第一篇：期中考試失敗的檢討書(shū)

尊敬的爸爸媽媽：

這次期中考沒(méi)考好主要是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，這次敗在是數(shù)學(xué)和政治。成績(jī)出來(lái)我是哭了，不僅成績(jī)，還加上歷史老師突然的辭職的雙重打擊。數(shù)學(xué)120分的只考了63分，我自我反省過(guò)了，數(shù)學(xué)主要是因?yàn)轳R虎審題不正確找錯(cuò)角的位置，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。政治滿分100只有78，主要原因還是我沒(méi)有主動(dòng)去記政治文段內(nèi)容。英語(yǔ)老師已經(jīng)跟我討論過(guò)了，我深深感受到這次的考試是多么的失敗了。

這次考試的根本原因還是因?yàn)槲?ldquo;懶”。懶在我平時(shí)不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，有難題第一時(shí)間問(wèn)同學(xué)，甚至問(wèn)了也不會(huì)直接抄，這是很嚴(yán)重的問(wèn)題。我應(yīng)該要有不懂要過(guò)去找老師教一下，平時(shí)下課和老師多討論題目。

還有平時(shí)每天晚上我都會(huì)玩一段時(shí)間電腦，我抵制不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，甚至玩到還忘了作業(yè)。這也是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，我不應(yīng)該玩手機(jī)和電腦，從今天起我堅(jiān)決星期一到星期五晚上不允許碰電腦。我也認(rèn)為我沒(méi)到大學(xué)之前，是不能有買手機(jī)的想法。

我也有理想的高中和大學(xué)，我也知道以我現(xiàn)在的成績(jī)和狀況是完全不可能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的。如果我可以從這次的打機(jī)和失敗中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，重新糾正，我會(huì)認(rèn)為這次失敗也是值得的。

這次考試我不在乎排名，就算沒(méi)進(jìn)前10、20，畢竟這次失敗值得反思是最珍貴的價(jià)值。俗話說(shuō)，失敗是成功的媽媽，沒(méi)有媽媽哪有成功這個(gè)兒子?

對(duì)自己說(shuō)一句：加油吧!看好自己的未來(lái)!你的道路總不會(huì)是你想象的那么糟糕。夢(mèng)想就不遠(yuǎn)，只要有顆熾熱的心和堅(jiān)持的精神。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：失敗的期中考試

失敗的期中考試

紀(jì)昌莊小學(xué)六年級(jí)（1）班趙一寬

輔導(dǎo)老師靳華麗

在我的成長(zhǎng)歷程中經(jīng)歷過(guò)許多事情，不過(guò)最令我難忘的是三年級(jí)的那一次期中考試。是那次考試讓我嘗到了“摔跟頭后滿地找牙“的滋味??

我的成績(jī)很好，在班里常常是第一，在全年級(jí)也數(shù)一數(shù)二，而且從一年級(jí)就一直保持這樣的狀態(tài)。我已經(jīng)習(xí)慣了稱贊和夸獎(jiǎng)，和同學(xué)討論學(xué)習(xí)時(shí)我的話也被當(dāng)做“權(quán)威”，我覺(jué)得自己是一位“常勝將軍”，很了不起，沒(méi)有什么能難倒我。我也因此而飄飄然。眼看著就要期中考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中。我在老師的夸獎(jiǎng)中沾沾自喜著，匆匆忙忙地把書(shū)翻了一遍，感覺(jué)憑我的聰明，這些知識(shí)已經(jīng)都掌握了。

臨上考場(chǎng)了，我的心里一點(diǎn)兒也不緊張。我覺(jué)得自己既然是“常勝將軍”，憑我的水平一定沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)可以考個(gè)年級(jí)第一。

終于，上考場(chǎng)了，這時(shí)我才感覺(jué)到一些不妙——好多題我覺(jué)得都會(huì)，卻不知道該怎樣做。答案在腦子里繞來(lái)繞去地轉(zhuǎn)圈子，和我捉迷藏，就是不出來(lái)。那些題的結(jié)果看起來(lái)像這個(gè)又像那個(gè)。我已經(jīng)“掌握”的知識(shí)一點(diǎn)也連貫不起來(lái)了。我的汗自覺(jué)地流下來(lái)。我知道，這次要考“砸”了??。

我拿出“常勝將軍”的看家本領(lǐng)，左沖右突，緊急“救駕”。才勉強(qiáng)答完。我的心一下子飛入五里云霧中，又猛地跌入冰冷的深淵，七上八下，酸甜苦辣，那個(gè)滋味??嗨！

過(guò)了幾天，老師們把試卷看完了，班主任給我們念分?jǐn)?shù)，趙一寬：語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)??。成績(jī)公布完后，我大吃一驚，“常勝將軍”的我這次竟然考了個(gè)班級(jí)第四名，更別提那遙遠(yuǎn)的“年級(jí)第一“了。以前經(jīng)常考10名左右的一名同學(xué)還考了班級(jí)第三呢。

回家后，我立刻和姐姐一起分析我這次考試失誤的原因，分析來(lái)分析去，才知道是我自己的浮躁和虛榮害了我自己。

我的那次期中考試永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)歷程中，時(shí)時(shí)警醒我，鞭策我，讓我在今后的成長(zhǎng)道路上越走越輕快!

第三篇：期中考試作弊的檢討書(shū)

親愛(ài)的班主任：

我是高二14班的一名普通學(xué)生，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：

關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。

從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔 。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧�害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。

敬上，我決定采取如下整改措施：

1、 按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

2、 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)！

再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。

第四篇：期中考試作弊檢討書(shū)

敬愛(ài)的老師：

您好！在上次期中考試時(shí)，由于我考試作弊，被監(jiān)場(chǎng)教師看見(jiàn)，將我的卷子撕毀，雖然導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)沒(méi)有成績(jī)，但是我覺(jué)得即使我考了再好的成績(jī)，我也不會(huì)心安的。因?yàn)�，這樣得來(lái)的成績(jī)是不光彩的。

在考試的時(shí)候，我有一難題不確定，沒(méi)有多大的把握，便寫(xiě)了張紙條與房德建對(duì)題，我將紙條從凳子下邊遞給了他，他一會(huì)兒就將答案寫(xiě)好，又遞了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我小心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼，冒天下之大不韙——看紙條的時(shí)候，被監(jiān)場(chǎng)老師抓了個(gè)現(xiàn)形，我的卷子撕掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里像裝了只小兔子撲通撲通跳個(gè)不停，卻又欲哭無(wú)淚。我想，這便是我應(yīng)受到的懲罰。心頭也舒了一口氣，雖然后果很糟糕，卻沒(méi)有受到良心的譴責(zé)。在剩下的幾天的時(shí)間里，我埋頭思考：我的試卷被撕了，一定會(huì)沒(méi)有成績(jī)的，您會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，會(huì)不會(huì)讓我請(qǐng)家長(zhǎng)，媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，別人怎么看我，同學(xué)怎么對(duì)待我......我不敢想象。

現(xiàn)在一切都應(yīng)驗(yàn)了，您雖然沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，但同學(xué)們卻對(duì)我另眼相看了，我總能感到他們陰暗的眼光像一把把利劍插進(jìn)了我的心頭——我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可地上又偏偏沒(méi)有讓我容身的地縫——哎！這一切的一切也只能怪我。

這一樁樁、一件件都烙在我的心頭，我感到非常的懊悔，我發(fā)誓以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的事了，認(rèn)(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)：www.7334dd.com)真遵守中學(xué)生守則，做一名好學(xué)生，刻苦努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。

另一方面，我也感覺(jué)非常對(duì)不起您的栽培和教育，考試前您曾多次說(shuō)過(guò)不要讓我們作弊，憑自己的真本事，考一個(gè)好成績(jī)，但是我沒(méi)有做到。

第五篇：從六大方面揭秘期中考試失敗的原因

從六大方面揭秘期中考試失敗的原因

期中考試剛過(guò)，很多同學(xué)幾乎把所有時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，考不好，首先反省自己是對(duì)的，簡(jiǎn)單認(rèn)為孩子沒(méi)有用功，花時(shí)間少了，做題少了，那是很錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)們都在關(guān)心如何分析試卷，如何查出錯(cuò)因，明確解決方法。在此跟各位家長(zhǎng)、同學(xué)介紹一下考試試卷的分析方法。

試卷分析有微觀分析和宏觀分析兩個(gè)層面，微觀分析主要著眼于試卷試題的對(duì)與錯(cuò)，當(dāng)然是錯(cuò)題為中心哦，就錯(cuò)題原因主要有以下幾個(gè)方面。

1）知識(shí)遺忘：知識(shí)回憶不起來(lái)了，更多的是知識(shí)的理解不到位，知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)沒(méi)有建立起來(lái)；

2）審題不清：簡(jiǎn)單說(shuō)就是沒(méi)看到與沒(méi)想到。沒(méi)看到就是沒(méi)有看清題中所給的信息、條件，或沒(méi)有看完試題就分析，得出答案，當(dāng)然會(huì)錯(cuò)的很慘。沒(méi)想到那是分析過(guò)程的問(wèn)題，其實(shí)是思維品質(zhì)的事情，這個(gè)下面宏觀分析再說(shuō)。

3）答題不規(guī)范：主要表現(xiàn)在學(xué)科用語(yǔ)混亂，答案模型或常規(guī)格式不熟悉，更多還是缺乏考試經(jīng)驗(yàn)，想到一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)，缺乏規(guī)范意識(shí)，表達(dá)能力缺乏訓(xùn)練，言不達(dá)意。宏觀分析主要著眼于孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)情況，主要分析的是孩子的以下幾大學(xué)習(xí)核心要素.

4）計(jì)算錯(cuò)誤：計(jì)算出錯(cuò)一般同學(xué)自己都?xì)w因?yàn)榫毶倭�，有一點(diǎn)關(guān)系，計(jì)算不就是加減乘除嗎，哪有那么難。最重要的是你計(jì)算的時(shí)候也同時(shí)在想這些量的關(guān)系等，一心幾用，這才是計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題所在。

5）因難而棄：看到試題沒(méi)有思路，感覺(jué)很難，放棄了。這在我前面的帖子中也詳細(xì)說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，感覺(jué)難主要的原因有三個(gè)：一是復(fù)雜，演算推理過(guò)程復(fù)雜，或是計(jì)算復(fù)雜等；二是知識(shí)儲(chǔ)備混亂，做題時(shí)不能快速準(zhǔn)確提取信息，沒(méi)有思路，這種情況往往在交卷后一下就明白了，或是發(fā)下試卷一看，這么簡(jiǎn)單，我不知道為什么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有做出來(lái)；三是陌生，陌生之中有熟悉，熟悉之中有陌生，因?yàn)槟吧�，�?dǎo)致很難的情況不少。

6）慢而未完：做題慢，沒(méi)有能夠把題做完，平時(shí)做事情慢慢來(lái)，平時(shí)做題少，訓(xùn)練不到位，這些都是表面原因，其本質(zhì)是跟做題多少?zèng)]有太多關(guān)系，考試沒(méi)思路，是心中無(wú)題，不是做題多少的問(wèn)題，做題最重要的是要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，做一個(gè)題要會(huì)一類題，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

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