第一篇：職校畢業(yè)生自我鑒定

職校畢業(yè)生自我鑒定范文

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3年的中專學(xué)習(xí)和生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的1個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個(gè)青澀懵懂無(wú)知的初中生成長(zhǎng)為一名在各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時(shí)我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員，進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體，得到別人幫助的同時(shí)熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動(dòng)，利用課余時(shí)間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長(zhǎng)，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺(jué)悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。

思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助周圍成績(jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，幾年來(lái)成績(jī)一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。職校畢業(yè)生自我鑒定范文

生活中我遵循簡(jiǎn)樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步程度。對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求，遇到問(wèn)題決不退縮，向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)虛心請(qǐng)教，知難而上，遇到錯(cuò)誤不姑息遷就，分析錯(cuò)誤原因，做到知錯(cuò)就改，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，我時(shí)常給家里打電話、寫(xiě)信，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，有什么思想問(wèn)題也及時(shí)和父母溝通，使父母時(shí)刻感受到女兒的牽掛，也使我時(shí)刻感受著來(lái)自家庭的溫暖，更多的是鼓勵(lì)和支持。

三年的校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終以優(yōu)異成績(jī)順利考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常告戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.

對(duì)于未來(lái)，我相信我能做到幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)精神，知識(shí)型社會(huì)已不再是過(guò)去學(xué)一技而用終生的時(shí)代，必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量，養(yǎng)成獨(dú)立思考、分辯事非的思維能力，越是學(xué)習(xí)，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團(tuán)隊(duì)精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個(gè)人的力量總是有限的，群體的力量是無(wú)窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團(tuán)隊(duì)精神很是重要，在學(xué)校期間我就積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和老師同學(xué)密切配合完成各項(xiàng)任務(wù)，這種團(tuán)體精神會(huì)一直繼續(xù)下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒(méi)有吃苦的精神是不會(huì)成功的，在學(xué)習(xí)中是這樣，遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí)，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會(huì)有進(jìn)步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。職校畢業(yè)生自我鑒定范文

通過(guò)三年的中專生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ).

3年的中專生活是我人生這條線上的1小段,是閃閃發(fā)光的1小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于未來(lái)我充滿信心與夢(mèng)想，相信這3年的學(xué)習(xí)生活給了我未來(lái)生活的鋪墊，相信我會(huì)走得更好，走得更踏實(shí)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

第二篇：201*職校畢業(yè)自我鑒定

職校三年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中的一個(gè)重要階段。三年來(lái)，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。

三年中我最顯著的變化就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，住宿在學(xué)校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動(dòng)手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對(duì)，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應(yīng)，曾經(jīng)也為之煩惱過(guò)。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學(xué)會(huì)了自理生活，學(xué)會(huì)了有計(jì)劃地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨(dú)立生活和主動(dòng)適應(yīng)的能力。

三年中我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，專業(yè)技能得到了很大的提高。還記得剛進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí)，我曾因沒(méi)能考上自己向往的高中而嘆息過(guò)，但一個(gè)人的故事使我改變了我的態(tài)度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動(dòng)有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機(jī)床調(diào)試工。還是先初略的認(rèn)識(shí)下這位叫李斌的普通工人吧。

技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級(jí)技師——知識(shí)型、專家型工人——中華技能大獎(jiǎng)獲得者——全國(guó)十大技能工匠­——全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——全國(guó)勞動(dòng)楷模——上海師范大學(xué)兼職教授。20多年間獨(dú)立完成技師攻關(guān)項(xiàng)目162項(xiàng)，直接參與新產(chǎn)品研發(fā)55項(xiàng)。這就是李斌成長(zhǎng)的軌跡。

李斌立足崗位、自學(xué)成才的故事，深深地打動(dòng)了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開(kāi)始重新審視自己，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;課后獨(dú)立鉆研，及時(shí)總結(jié)。在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí)，我也密切關(guān)注著專業(yè)的發(fā)展，自學(xué)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的幾門課程。三年來(lái)，我不僅掌握了動(dòng)漫設(shè)計(jì)的操作功能，而且還能夠熟練地使用多種應(yīng)用軟件的操作功能。我還參加了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試，并獲得計(jì)算機(jī)操作中級(jí)證書(shū)。

在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，對(duì)待工作一絲(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.7334dd.com/ziwojianding/(作者：好范文）

第四篇：職校實(shí)習(xí)自我鑒定

職校實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束了，很不舍得與孩子們道別，舍不得那些老師，舍不得那可愛(ài)又“可恨”的孩子們，更舍不得我那神圣而驕傲額“老師”職稱。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，是我生命中最特殊又最難忘的人生經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟�努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。我在實(shí)習(xí)學(xué)校是擔(dān)任實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任。教育無(wú)處不在,在講臺(tái)上要為人師表,以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

實(shí)習(xí)班主任：我們班的學(xué)生真的很好，很配合我這個(gè)實(shí)習(xí)老師的工作，在我接觸這個(gè)班級(jí)不久，原班主任培訓(xùn)去了，剛好實(shí)習(xí)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，代理班主任還沒(méi)安排，所以我?guī)е�這這個(gè)班級(jí)沖鋒陷陣。該學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則制定的不是很完善。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，也是我單獨(dú)帶這個(gè)班級(jí)的第一天，早上狀況連連，不是男生想退賽，就是女生因裁判不公平對(duì)待想罷賽，這個(gè)問(wèn)題那個(gè)問(wèn)題，剛接觸學(xué)生不久，對(duì)他們不是很了解，只是從班主任那了解到一些基本能情況，學(xué)生們與我不熟。所以場(chǎng)面有些鎮(zhèn)不住，最后求助了遠(yuǎn)在外地培訓(xùn)的班主任。一邊勸男生，一邊安慰女生，然后趕緊去為我們班的參賽隊(duì)伍排隊(duì)。雖然最后的成績(jī)不是很理想，但是重在參與嘛。經(jīng)過(guò)了那個(gè)早上，我馬上對(duì)早上的行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為比賽思考策略。在這個(gè)環(huán)節(jié)后，學(xué)生們都很配合我的實(shí)習(xí)班主任工作，班干部們分配起任務(wù)來(lái)僅僅有條。在這兩個(gè)月期間與我們班的孩子共同度過(guò)辛苦的執(zhí)勤周，和有點(diǎn)懶散的唱歌比賽。用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)，和學(xué)生們友好相處，盡心盡職地履行著我的職責(zé)與義務(wù)。

實(shí)習(xí)任課老師：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),基本技能和專業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),理論的思維.這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

剛開(kāi)始先是聽(tīng)課，先觀摩指導(dǎo)老師怎么上課。學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的上課方法，借鑒指導(dǎo)老師的上課經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，參考一下別的老師的教學(xué)方式。我教的學(xué)科是3dmax，太久沒(méi)用這個(gè)軟件，有些不熟練，所以在課堂上指導(dǎo)

同學(xué)時(shí)，還有些不上手。將實(shí)習(xí)學(xué)校的書(shū)帶回去研究了研究，按學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度將課本中的實(shí)例演示了一遍，心里有些底了，再來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。不久，我對(duì)指導(dǎo)學(xué)生做課本實(shí)例在這一工作還蠻熟練的了。由于課本的實(shí)例對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)有些大，所以指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備些小的案例，最好能在兩節(jié)課完成的實(shí)例。用這些實(shí)例給他們上課，讓他們當(dāng)場(chǎng)完成。第一次上臺(tái)講課，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，那天比較突然，老師讓我試試，有些緊張，還好對(duì)軟件熟悉了，對(duì)制作步驟也很熟悉，并在老師的幫助下完成第一次教學(xué)�；厝ブ�后趕緊總結(jié)一下這次的教學(xué)，羅列出各個(gè)出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，以及能夠改善的環(huán)節(jié)使教學(xué)效果更好。之后的教學(xué)情況慢慢地好了。提高了自己在教學(xué)中的的實(shí)際操作能力。

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月到了，跟他們告別了，我們班的同學(xué)還連夜折了九十九朵玫瑰送我，讓我感到無(wú)比幸福。這兩個(gè)月的辛苦付出是值得的，你付出多少，學(xué)生也記在了心上。在這兩個(gè)月里，我不僅受了鍛煉，攢了經(jīng)驗(yàn)，還得到一群可愛(ài)孩子的認(rèn)可，留給我實(shí)習(xí)期間的美麗回憶。

第五篇：職校畢業(yè)生

職校畢業(yè)生“體面就業(yè)” 成地方“金名片”

學(xué)生不愿讀職高，家長(zhǎng)不甘送孩子上職校，這種糾結(jié)在每年中考報(bào)名時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槿藗冇X(jué)得職高學(xué)生畢業(yè)后大多去企業(yè)當(dāng)一線工人——不夠體面。針對(duì)此情，浙江省上虞市提出，要讓更多的職校畢業(yè)生“體面就業(yè)”。

優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、增設(shè)新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)、組建職業(yè)教育集團(tuán)和專業(yè)技術(shù)學(xué)院、推進(jìn)中高職一體化、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等十大創(chuàng)新舉措，有效地促進(jìn)了上虞市職業(yè)教育的發(fā)展。隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快，上虞市近年來(lái)不斷遭遇招工難、用工荒，職校畢業(yè)生成為“皇帝的女兒不愁嫁”。而市教體局局長(zhǎng)章兆鈞卻認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校若把目標(biāo)僅僅定位在培養(yǎng)熟練工人上，雖然不愁就業(yè)，但肯定仍難以吸引學(xué)生，對(duì)職教發(fā)展的推動(dòng)作用也有限。據(jù)此，該市提高了職業(yè)教育的目標(biāo)定位：不僅要培養(yǎng)熟練工人，還要培養(yǎng)未來(lái)的班組長(zhǎng)、車間主任、業(yè)務(wù)廠長(zhǎng)乃至企業(yè)老總;不僅要讓學(xué)生有技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，還要有繼續(xù)深造的潛力。只有做到體面就業(yè)，才能使職業(yè)教育具有吸引力。

在上虞，有“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，畢業(yè)不為就業(yè)愁”之說(shuō)。而這背后，是形成慣例的每年年初市領(lǐng)導(dǎo)都率領(lǐng)發(fā)改、財(cái)政、人事、教體等部門領(lǐng)導(dǎo)下企業(yè)調(diào)研，與企業(yè)老總面對(duì)面了解企業(yè)轉(zhuǎn)型中需要什么樣的技術(shù)人才，為企業(yè)解決有關(guān)職工培訓(xùn)、技能提升等實(shí)際問(wèn)題;是市政府設(shè)立1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金，用于實(shí)施職校新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)免學(xué)費(fèi)政策——去年該市兩所職校招收的12個(gè)新興產(chǎn)業(yè)類專業(yè)800余名學(xué)生全部享受了這項(xiàng)優(yōu)惠;還有每年120萬(wàn)元的中西部合作辦學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)職校與中西部合作辦學(xué)，以緩解企業(yè)技能型人才緊張狀況。201*年，上虞市在全省率先出臺(tái)中職專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施意見(jiàn)，跨校并專業(yè)、調(diào)師資，做到市內(nèi)職校專業(yè)基本不重復(fù)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，將建筑、機(jī)械加工和電器維護(hù)等五大類設(shè)置為市職業(yè)中專主干專業(yè);而市職教中心則以汽車運(yùn)輸與維修、商貿(mào)、化工等六大類作為主干專業(yè)。同時(shí)根據(jù)全市產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合有關(guān)高校，共同開(kāi)拓機(jī)電、機(jī)械、化工等專業(yè)的高職專業(yè)發(fā)展，使校企“吻合度”進(jìn)一步提升。目前全市已有省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)、紹興市高標(biāo)準(zhǔn)示范專業(yè)8個(gè)，形成了以機(jī)械、建筑、汽車、電子、數(shù)控、商貿(mào)、餐旅、化工為框架的骨干專業(yè)群。

一邊做強(qiáng)專業(yè)，一邊切實(shí)加大對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)力度。該市開(kāi)設(shè)了“臥龍藍(lán)天電機(jī)創(chuàng)業(yè)園”和“天天淘寶創(chuàng)業(yè)園”，正在籌建美食一條街，在童裝基地開(kāi)設(shè)集設(shè)計(jì)、制作、銷售于一體的服務(wù)基地，通過(guò)輪崗操作、交叉休息、假期實(shí)習(xí)等，確保每個(gè)學(xué)生在校期間的實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到250小時(shí)以上。

目前，按照自愿協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的原則，上虞市已組建了建筑、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、汽車四大專業(yè)技術(shù)學(xué)院，初步建立起以職教集團(tuán)為依托、以高職院校為后盾、以地方“211工程”培育企業(yè)為紐帶的新機(jī)制。邀請(qǐng)高職院校聯(lián)合辦學(xué)，聯(lián)系企業(yè)合作辦學(xué)，讓教授、高工走進(jìn)專業(yè)學(xué)院，讓學(xué)生走進(jìn)合作企業(yè)，正成為全市中職學(xué)生“成才立交橋”的獨(dú)特風(fēng)景。按照“依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，上虞市在校園設(shè)教學(xué)工廠、在企業(yè)設(shè)技術(shù)課堂，幫扶學(xué)生“零距離上崗”。走進(jìn)該市職教中心陽(yáng)光電子教學(xué)工廠，只見(jiàn)穿著廠服的學(xué)生正在生產(chǎn)流水線上認(rèn)真地操作，一旁指導(dǎo)的老師既有來(lái)自集團(tuán)的技工，

也有職教中心的老師。校長(zhǎng)顧鈞中介紹，把企業(yè)車間引入校園設(shè)置教學(xué)工廠，構(gòu)建了企業(yè)仿真教學(xué)體系。教學(xué)工廠對(duì)外承接訂單,進(jìn)行產(chǎn)品加工，對(duì)內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技能、進(jìn)行學(xué)生職業(yè)能力實(shí)踐，一舉多得。一年來(lái)，學(xué)校與浙江陽(yáng)光集團(tuán)、上虞高新機(jī)電設(shè)備有限公司合作建立的陽(yáng)光電子教學(xué)工廠和高新機(jī)電教學(xué)工廠，共培訓(xùn)學(xué)生1000多人次，創(chuàng)收創(chuàng)利20多萬(wàn)元。在上虞，這樣的“廠中校、校中廠”有多個(gè)，學(xué)校與企業(yè)你中有我，我中有你，成為命運(yùn)共同體。

專業(yè)緊貼市場(chǎng)，專業(yè)技能過(guò)硬，使職校畢業(yè)生成為香餑餑。據(jù)上虞市職業(yè)中專校長(zhǎng)馮學(xué)忠介紹，每年不到5月，應(yīng)屆畢業(yè)生都會(huì)被搶訂一空，而且就業(yè)后有發(fā)展?jié)摿�。以建筑專業(yè)為例，近6000名畢業(yè)生中，絕大部分成了企業(yè)的技術(shù)骨干，數(shù)百人自主創(chuàng)業(yè)成為老板或公司老總，年薪20萬(wàn)元以上的項(xiàng)目經(jīng)理大有人在——職高生為上虞打出了一張“金名片”。

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