大器——讀《少年讀〈史記〉——帝王之路》有感 本文簡介：

大器——讀《少年讀〈史記〉——帝王之路》有感金家壩小學六（4）班田家祺悠閑、舒適的寒假，除了可以一覺睡到大天亮，除了可以吃無數(shù)的美食，去圖書館補充精神食糧是絕不可少的。五冊一套的《少年讀〈史記〉》，是我在浩瀚的圖書海洋中搜索到的精神陸地，而其間的《帝王之路》更讓我印象深刻。從琳瑯滿目的書架上取下《帝

大器——讀《少年讀〈史記〉——帝王之路》有感 本文內(nèi)容：

大器——讀《少年讀〈史記〉——帝王之路》有感

金家壩小學六（4）班 田家祺

悠閑、舒適的寒假，除了可以一覺睡到大天亮，除了可以吃無數(shù)的美食，去圖書館補充精神食糧是絕不可少的。五冊一套的《少年讀〈史記〉》，是我在浩瀚的圖書海洋中搜索到的精神陸地，而其間的《帝王之路》更讓我印象深刻。

從琳瑯滿目的書架上取下《帝王之路》，我就被封面上的四個大字——成為大器吸引住了，它如同有魔力一般，吸引著我一口氣讀了下去。我迫不及待地翻看著，津津有味地品讀著，歷代帝王的非凡舉動呈現(xiàn)在我的面前：堯和舜是最早的兩位帝王，他們倆禪讓王位，傳賢不傳子；秦始皇登基后，盡顯能力，統(tǒng)一制度，然而卻開始瘋狂地求仙，追求個人的長生不老；漢武帝外儒內(nèi)法，充滿了欲望；劉邦項羽楚漢爭霸……憑借文字，我穿越歷史的軌跡，走近帝王，了解帝王。

讀完這些故事，感嘆歷代帝王指點江山的能力，同時，我也不由得想起了那幾個大字——成為大器。大器，是什么呢？《管子》說：“天下之賢人人，大器也。”顯然，大器之人必然有很高的才能，能夠擔負起重任，能夠成就一番大事業(yè)�？墒蔷偷弁醵�言，有幾個能成為大器呢？堯和舜兩人為了國家的利益，為了讓百姓都能安居樂業(yè)，進行禪讓，他倆自然都是大器；劉邦疑心病太重，總以為別人會背叛他，項羽有勇無謀，倆人都稱不上大器；秦始皇一生渴求不可能實現(xiàn)的永生，又那么迷信，固執(zhí)己見，很明顯不成大器；而漢武帝呢？他總想成為像堯和舜那樣的人，作為卻更像秦始皇，并且好大喜功，還偏執(zhí)狹隘，看不清身邊人的關系，這種人，怎能稱大器？

作為一介平民，作為一個小學生，當然不能以“大器”來衡量，但是，我覺得可以把“大器”當作自己的追求目標，不僅僅是將來有所作為，更是學會權衡利弊，以大局為重，不拘泥于個人的得失。這樣，別說“晚成”，就是不成又有什么關系呢�。ㄖ笇Ю蠋煟号巳~紅）

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