情感的橋梁——讀《交流》有感 本文簡(jiǎn)介：

情感的橋梁——讀《交流》有感倪云韜學(xué)習(xí)之余我讀了《交流》這篇文章，令我深有感觸的是：交流是人與人之間不可缺少的溝通，即使你聽(tīng)不懂對(duì)方的話，也要用真誠(chéng)的心靈去體會(huì)，因?yàn)檫@樣你終究也會(huì)聽(tīng)懂一兩句。當(dāng)我讀到“讓我苦惱的是無(wú)論我說(shuō)什么都無(wú)法讓葉肯別克理解……”時(shí)，想到：為什么作者和葉肯別克無(wú)法交流？盡管跟他

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情感的橋梁——讀《交流》有感

倪云韜

學(xué)習(xí)之余我讀了《交流》這篇文章，令我深有感觸的是：交流是人與人之間不可缺少的溝通，即使你聽(tīng)不懂對(duì)方的話，也要用真誠(chéng)的心靈去體會(huì)，因?yàn)檫@樣你終究也會(huì)聽(tīng)懂一兩句。

當(dāng)我讀到“讓我苦惱的是無(wú)論我說(shuō)什么都無(wú)法讓葉肯別克理解……”時(shí)，想到：為什么作者和葉肯別克無(wú)法交流？盡管跟他說(shuō)話，但卻始終聽(tīng)不明白，就像對(duì)牛彈琴一般，后來(lái)我知道啦：是因?yàn)樽髡呤菨h族的，說(shuō)的是漢語(yǔ)，而葉肯別克是哈薩克民族的，用的是哈語(yǔ)，所以他們之間有語(yǔ)言不通的交流障礙。這讓我想到了生活中的低頭族。

一次，我們一家出去吃飯，那時(shí)旁邊也有一桌家人，他們?cè)�本是�?yīng)該在那里一起吃吃喝喝，有說(shuō)有笑，十分熱鬧的，可是他們卻各吃各的，各看各的手機(jī)，這樣不僅不能促進(jìn)交流，增進(jìn)感情，家人之間反而會(huì)變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)、冷漠，相比較于文中的交流障礙，生活中的這種現(xiàn)象更值得深思。

交流是很重要的，就如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的：“與人交流一次，往往比多年閉門(mén)勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交流中產(chǎn)生�！彼�以我們一定要和家人、朋友增進(jìn)交流。那么你們一定很想知道怎么和家人增進(jìn)感情吧，現(xiàn)在我就給你支幾招：首先必須放下手中的電子產(chǎn)品，不然你做什么都是沒(méi)用的，就如“竹籃打水——一場(chǎng)空”。接下來(lái)就是和家人一起加入活動(dòng)，比如：外出旅游，親自閱讀，表演節(jié)目，參加比賽……不過(guò)在這些活動(dòng)中你都要和家人一起交流，愿意聽(tīng)取家人的意見(jiàn)，在活動(dòng)中要關(guān)心家人……這樣一定會(huì)讓大家擁有濃厚的親情。

陽(yáng)光普照，給大地溫暖，這是陽(yáng)光和大地在交流；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓楓葉舞動(dòng)，這是秋風(fēng)和楓葉在聊天；春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓大樹(shù)翠綠，這是春雨跟大樹(shù)在說(shuō)話。你們看，大自然也像我們一樣離不開(kāi)交流。最后，祝愿每個(gè)家庭都能通過(guò)交流而其樂(lè)融融、幸福美滿(mǎn)。

情感的橋梁——讀《交流》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，橋梁，情感，交流

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