第1篇:有趣的小實驗 作文
有趣的小實驗
山東東營慧文語言學(xué)校(勝利三小三年級) 宋子健
今天作文課上,老師說要做一個小實驗,我們可高興了。
實驗材料有:剪刀、打火機、紙盤、一瓶神秘的水,還有一塊布。
實驗前,老師提出了一個問題:怎么才能讓這塊布燃燒起來,還要讓這塊布沒有一點損傷。同學(xué)們想了很多辦法,沾水、抹膠……
實驗開始了,老師先把一塊布剪下來沾上水,老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來,用打火機把布點著?墒,這塊布沒有燃燒起來。
老師又拿出那杯奇特的水,倒在一個杯子里,老師讓我們聞了聞,有人說是酒,有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來,用剪刀夾著再點著火,布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來,生怕燒著老師的手,可是還沒等燒一分鐘火滅了,而那塊布卻完好無損,真是太奇特了!
問題在哪呢?老師說竅門就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。
原來,酒精的燃點比布的燃點要低,在酒精燃燒完的時候,布還沒有到一定的燃點,所以布燒不壞。
指導(dǎo)教師:彭慧
第2篇:有趣的小實驗 作文
有趣的小實驗廣東省 汕頭市金平區(qū)商平路小學(xué)四年(3)班 陳佳衡 今天,老師布置我們回家做一個小實驗,并寫一篇《有趣的小實驗》。
回家后,我問媽媽:“媽媽,老師讓我們回家做個小實驗,寫一篇作文。可要做什么實驗好呢?”媽媽反問我說:“你有自然書嗎?”“有,啊……哎,對了,謝謝媽媽!”我轉(zhuǎn)身跑到房間里,找出《自然》課本,看了起來。翻著翻著,看到了一行醒目的字:做實驗——導(dǎo)體和絕緣體。正合我意。于是我便全神貫注地看了起來。因為里面有講解,說人體、大地、金屬和不純凈的水都是導(dǎo)體,還講解了電從電線等物體流過,這種現(xiàn)象叫導(dǎo)電。于是,我費了九牛二虎之力按書里的要求找到了銅、鐵、鋁、橡皮、木塊和塑料等多種材料,坐在桌子上認真地干了起來。雖然實驗做好了,可不知道什么叫導(dǎo)體,什么叫絕緣體,于是我又把書認認真真地讀了一遍又一遍,終于知道容易導(dǎo)電的物體就叫導(dǎo)體,而不導(dǎo)電的物體叫絕緣體。并把銅、鐵、鋁、分為導(dǎo)體,又把橡皮、木塊和塑料分為絕緣體。但要注意的是:當有大電通過人體時,會使人受傷或者死亡。所以我們應(yīng)注意用電。
實驗過后,我很高興。就因我通過這次實驗,學(xué)會了自己動手,也懂得了電很危險,要注意安全用電。
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第3篇:有趣的小實驗 作文
有趣的小實驗湖北省荊州市 荊州市實驗小學(xué)四年級五班 李思琪 “我吸起來了!”“我也吸起來了”教室里傳出一陣陣高興的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來,今天下午,我們在教室里做了一個有趣的小實驗。
首先拿出幾張薄薄的紙,在拿出一根塑料筆,這樣,準備工作就好了。然后,再把紙撕成許多小碎片,把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上來回摩擦許多次,馬上放到紙片上,然后小紙片就會忽然趴到塑料筆上。
我一只手拿著塑料筆,另一只手撕著紙片,紙片大大小小的撕完了,再拿起塑料筆,在頭發(fā)上來回摩擦,最后輕輕的把塑料筆放在紙片上空,這時,不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量,讓紙片慢慢站立起來,接著,紙片竟一動不動地“粘”到上面,“難道這是魔法?”,我心理納悶地想……
正當我疑惑不解時,徐老師說:“打開書132葉,你們就知道了!”于是我半信半疑地打開書。
讀著讀著,我心里豁然一亮,原來塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電,靜電吸起了小紙片。我略微一思考,用毛衣的袖子直接去吸,果然吸起來了許多紙片,用手套也行呢!
在生活中,這樣的趣事也有許多,例如:有時人站在電視機前,回頓時毛骨悚然,拖毛衣時,毛衣能把頭發(fā)帶起來……
通過這個小實驗后,我明白了,生活中處處有科學(xué)。
指導(dǎo)教師:徐江梅
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第4篇:有趣的小實驗 作文
有趣的小實驗 格格吉祥
春天來了,百花盛開,陽光明媚,是種植的好天氣。于是我也想種些什么,可是現(xiàn)在住進了大樓房,只有陽臺,可陽臺上也種植著花,往那兒種呢?就在我犯愁的時候,阿婆對我說:“我們不一定用土來種啊,也可以用水啊.”我有點兒不信,但還是決定做一下實驗。
阿婆把蘿卜根切下來,讓我把它放到碗里,再加上水。等一到第二天,我發(fā)現(xiàn)我的蘿卜不見了。急的我到處問,到處找它。原來是被打掃衛(wèi)生的阿姨當垃圾給扔了。真令我哭笑不得。
媽媽對我說:“你先別難過了,在生活中還有什么……”我打斷媽媽的話說:“青菜!”
媽媽給我青菜苔,這次我管的特別嚴,不讓任何人動它。每天給它澆水,把它放在陽臺曬太陽。過了幾天,它長出了嫩葉,又過了幾天,終于開出了黃燦燦的小花,可愛極了。
我的小實驗終于成功了,以后我還會做很多很多實驗的。我相信在生活中還有很多的植物能在水里生長。i like this flower!
第5篇:有趣的小實驗 作文
今天,鐘老師讓我們到實驗室去做實驗。實驗的名字是:怎樣來找氣球的破洞。我們分小組進行實驗。老師先叫組長上去領(lǐng)氣球,然后說:“請各組準備實驗!于是我使勁地吹起了氣球,但是還是沒有能把氣球吹起來。我只好請我的好朋友幫忙。嚴隕幫我吹了一個又大又圓的氣球。老師拿了一根又細又長的針在我們的氣球上戳了一個小洞。我們馬上把肥皂點在氣球的破洞上,用力的一按氣球,忽然一個七彩的肥皂泡飛出來了。小氣泡慢慢地飛出了教室,飛到了太陽里去了。
我們成功的找到了氣球的破洞。這真是一個有趣的實驗!
第6篇:有趣的小實驗 作文
“大家來吧!大家來吧!”老師興奮地招呼大家上來,老師得意地拿出了一小瓶胡椒粉和一盒小肥皂半盆干凈的清水,像變魔術(shù)一樣,還叫了一位小同學(xué)當助手。
這場科學(xué)實驗慢慢地開始了,老師高興地說:“這個實驗的名稱正是‘水上通道’”同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛。
老師興高采烈地說:“誰來呀……?”還沒等老師說完,同學(xué)們早已經(jīng)蜂擁而上了,就等著撒胡椒粉了呢!老師選擇了吳亮先撒胡椒粉下水,不過,老師還沒看吳亮的手指就已經(jīng)不涂了,因為他的手指差不多全是墨水了,吳亮不解地問:“為什么呢?我這個手指有,但另外一個手沒墨水呀?”老師氣洶洶地說:“不行”。老師又選了幾個小同學(xué)撒胡椒粉,我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋煱押贩蹫⒃谂枥,我們爭先恐后地把手把進盆里,但卻沒有一點效果。
第二次做實驗,老師又用肥皂涂在了手指上,再次撒下胡椒粉,又讓同學(xué)們把手指放在水里劃了幾下,竟然出現(xiàn)了幾條清楚的水印,我們把眼珠瞪大了,奇怪地問:“怎么會這樣呢?”老師細心地解釋:“這是因為水是由水分子結(jié)合而成的,肥皂會形成一堵墻,把水分子分開。
這真是世界之大,無奇不有呀!讓我們知道了科學(xué)世界的寶壘的一個角落里的奧秘。
第7篇:有趣的小實驗 作文
我做了一個有趣的小實驗室,那是我看著書上的方法做的。名字叫:《水升起來了》。我想:“水為什么會升起來呢?”
我感到很好奇,所以,我一定要親手做一做。
那天一放學(xué),我回到家就拿起一本科技書看起來,這時我被一個新題目:《水升起來了的實驗》給吸引住了,我覺得太有趣了。于是,我按書上說的方法做,拿來一個臉盆;一個可樂瓶;一根蠟燭;一個透明玻璃杯。然后我在臉盆里放了一些水,用火柴把蠟燭點燃,一切準備就緒。
我用蠟燭在可樂蓋里滴了幾滴蠟,把蠟燭按在蓋上面,用玻璃杯蓋住,放到水里。這時我認真地觀察:慢慢地,慢慢地,玻璃杯里的水上升了。我皺著眉想:“這是怎么回事呀?
水為什么會突然上升了呢?”這時,蠟燭的光越來越小了,水也慢慢地上升了。等蠟燭滅了后,水才停止了上升。我不知這是為什么,于是,我?guī)е@個疑問查找了有關(guān)書籍——自然書。
“哦!我明白了。”因為燃燒需要氧氣,杯里的氧氣被蠟燭燒完了,杯子里的壓力比杯外的壓力大,所以杯子里的水就上升了。當蠟燭滅了的時侯,杯子內(nèi)外的壓力就一樣大所以水就停止上升了。
我愛做一些小實驗。它不但能使我增長知識,而且能給我?guī)砜鞓。這次小實驗可真有趣呀!
第8篇:有趣的小實驗 作文
上課鈴響了,肖老師笑容滿面地走進教室,笑嘻嘻地對大家說;""同學(xué)們,今天我們請蔣悅同學(xué)來為大家做一個小實驗,這個實驗的名字叫做‘睡蓮開花’""。同學(xué)們聽說要做小實驗,立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯著站在講臺上的蔣悅,顯得迫不及待。
實驗開始了,只見蔣悅左手拿紙,右手拿剪刀,嚓,嚓幾下便剪出了一朵含苞待放的睡蓮。那精湛的手藝一展現(xiàn)就博得了一陣好彩頭。蔣悅將剪好的睡蓮花苞放入裝滿水的瓶子中。
剛開始,那睡蓮動都不動一下,同學(xué)們議論紛紛,有的說;""怎么還不開呀?""也有的說;""是不是哪兒出了錯啦?""突然,有同學(xué)高聲喊道;""睡蓮開花啦""。一說完,同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝,注視著那朵睡蓮,咦?真是神奇.就在這時,肖老師發(fā)問了;""有誰知道睡蓮為什么會開花?""這個問題一提出,教室里頓時又炸開了鍋,同學(xué)們交頭接耳,可就是說不出個所以然來。解鈴還需系鈴人,蔣悅回答道;""睡蓮之所以會開花,是因為它是紙做的,而紙是纖維做的,植物中的纖維一浸在水中,就會被水吸收,睡蓮自然而然地就綻開了``````
這是多么有趣的小實驗啊。它使我又明白了一個科學(xué)道理。
第9篇:有趣的小實驗 作文
有趣的小實驗
今天,在作文課上老師說:“世界上最長的是時間,最短的還是時間。”我始終不明白,于是,我?guī)е苫笞銎鹆藢嶒灐?p>老師說:“我們這次做的實驗叫感受時間的長短,老師告訴我們在兩分鐘內(nèi)寫在教室里見到的東西的名稱。老師說:“開始!”我便飛快的寫了起來,可是寫著寫著,我就沒有可寫的了。心想:這教室除了人也沒剩下什么了!我眼睛一轉(zhuǎn)就想出了一個好辦法,寫出了以下幾個詞:女孩、男孩、女人。但是,即便這樣我也才寫了18個詞語。對還有……我剛想起來,老師說:“時間到!”我心想這時間是不是坐火箭了,實在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格,我選了一個思想者的造型,但看到大家的造型,我忍不住笑了。有的大大張開嘴裝成了老虎,有的拿書蓋在臉上,還有的像木頭人一樣直直的站在那里。過了一會兒,我太累了,老師卻說才一分鐘。我心想老師的手機是不是被水泡了,我的兩只手都酸了,右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后,老師讓我們玩兩分鐘。于是,我便飛快地追起了呂政陽,剛出屋,老師就喊“回來吧!”我心想老師的手機的時間怎么一會快一會慢。同樣的2分鐘,做著不一樣的事情,為何感覺一短來一會長呢?
后來我才知道不是老師的手機上時間出了問題,而是做自己喜歡做的事就覺得快,自己不喜歡的事情就覺得慢。
第10篇:有趣的小實驗 作文
今天,我發(fā)現(xiàn)姐姐的桌子上有一大堆的東西,就問姐姐: “姐姐你要干什么?” “我要做小臺燈。”“那我跟你一起做!” “好啊!”我們準備了材料:電池、電線、燈炮。只見姐姐先把兩頭的膠皮給撕掉,我看了很好奇,問姐姐: “姐姐你把電線兩頭的膠皮給拆掉那是為什么呀?”姐姐說: “因為電線中間可以導(dǎo)電,膠皮是不可以導(dǎo)電的!苯憬阍侔炎灾频幕拥恼肿犹缀,一個小臺燈誕生了。我也試著做了一遍,耶!成功了,今天我真高興因為我不僅學(xué)會了做小臺燈的本領(lǐng),還知道了一個知識。我想:我一定要做一個有學(xué)問的人。
有趣的周末 / 連莉俐
第11篇:有趣的小實驗作文
今天上午老師說:“今天下午要進行一次小實驗!蓖瑢W(xué)們開心得不得了,一蹦三尺高。同學(xué)們又回過神來,認真的問老師:“那要準備什么東西呢?”老師說:“什么都不帶,只要帶一雙明亮的大眼睛就行了。”同學(xué)們很疑惑。 下午,老師帶了一杯水和一袋鹽,還有一個雞蛋。我心里想到這簡簡單單,普普通通的三樣?xùn)|西也能做實驗。實驗開始了,老師先把一只雞蛋放入水中,雞蛋像一只小懶蟲一樣睡在水底?砂盐覀兘o急壞了,難道實驗這么結(jié)束了嗎?可是老師又拿來鹽干什么呢?只見老師又拿起一把勺子盛了一些鹽放在水里,雞蛋還是沒有反應(yīng),同學(xué)們開始議論起來。有的說:“老師正在浪費鹽,有的說老師正在干什么呢?只見老師又放了一些鹽在水里,雞蛋還是沒有反應(yīng)。同學(xué)們的議論聲又大了許多,卞老師好像沒聽見似的又加了一些鹽,雞蛋好像已經(jīng)浮起來一點了,同學(xué)們迫不及待從座位上蹦下來,走到講臺前來看老師說:“上位置,要不然就不繼續(xù)下去了!蓖瑢W(xué)們立即坐的端端正正,腰桿筆直的。老師這才繼續(xù)下去,又加了一些鹽,雞蛋立起來了,老師又加了最后一勺鹽!半u蛋浮起來了!”同學(xué)們大叫“成功了!崩蠋熃又鴨枺骸澳銈冎离u蛋是怎么浮上來的嗎?”小靈通王雪皓說:“雞蛋的密度比清水密而清水加了更多的鹽之后就比雞蛋的密度濃了,所以就把雞蛋給浮上來了。”老師夸王雪皓懂得真多。科學(xué)是快樂的,同時也是要動動腦筋的。
第12篇:有趣的小實驗作文
“鈴’’上課了,孫老師面帶微笑,說: “同學(xué)們,我們這節(jié)課做個小實驗!蠋熢捯粑绰,同學(xué)們就高興的大喊:“太好了。太好了’’ 這次老師有給我們帶來老是那么小實驗?zāi)?’’同學(xué)們疑惑不解。
這時,同學(xué)們還在高興的大喊。孫老師卻走到一個綠色袋子旁,從里面拿出一個玻璃杯。老師剛拿出玻璃杯熱鬧的教師立刻安靜下來。老師走到水池旁,寧開了水龍頭,在玻璃杯中裝滿了水。這時,教室里更
是安靜的鴉雀無聲。我心想:老師這是要做什么實驗啊還需要水。如果一不小心,水會不會灑出來。
這時,老師又從袋子里拿出一塊硬紙板,此時,同學(xué)們更是聚精會神的盯著老師。老師這是要干嘛.我疑惑不解的盯著老師的一舉一動。只見老師把硬紙板放在被杯口右手用力按了三下。這塊硬板有什么大作用啊,老師又為什么用力按呢?底有誰那么秘密,我心中更是充滿了不解。
老師神秘的沖我們一笑,好像有什么奇跡就要誕生了。只見老師左手握住杯身,右手托起杯身干脆利的來了一個180度大旋轉(zhuǎn)。水怎么沒有灑出來,我心中充滿了不解。同學(xué)們呆了,我也呆了。我們都在為杯中的水擔(dān)心。見老師把右手慢慢拿開。頓時,同學(xué)們都像傻瓜一樣目瞪口呆。水,誰怎么沒有灑出來。我的疑惑越來越深了。同學(xué)們也紛紛議論起來。
老師神秘的問了:“同學(xué)們,水怎么沒灑出來。有的:“水有引力!庇械恼f:“有空氣,是空氣吸住了硬紙板!有的說:“口小,紙板定在杯口!崩蠋熣f:
這節(jié)課可真有趣啊,不盡得到了快樂,更得到了“杯子到過來時班地步所收到的打打氣壓力比所受到杯中的水的壓力,所以杯中的誰不會流出來。 同學(xué) 們恍然大悟,連點頭,說道;’’原來如此!R。
有趣的小實驗 作文 顧甜甜 700字
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