第1篇：走自己的路 作文

我小時(shí)候看過(guò)一則故事，讓我至今難忘。這個(gè)故事告訴我：做事應(yīng)該“走自己的路，讓旁人說(shuō)去吧”。

講的是：以前一個(gè)村莊里有一個(gè)老漢，帶著十幾歲的小兒子，拿著一筐李子到市集去賣李子。

天空不作美，烈日當(dāng)頭招。爹爹與兒子熱得汗流浹背。走了半晌，遇見(jiàn)幾個(gè)書(shū)生，書(shū)生說(shuō)：“嘿！這倆人傻得可愛(ài)！大熱天拉著筐李子卻不吃。寧可在大太陽(yáng)下爆曬，也不愿吃幾個(gè)李子清熱解暑！”老漢一聽(tīng)，就忙叫小兒子吃李子，自己頂著烈日往前走。

又遇見(jiàn)一群人，那些人說(shuō)：“哎！年紀(jì)輕輕地吃李子，老頭卻頂烈日前走，真是可惜了！”老漢一聽(tīng)，自己也立馬加入到吃李子的“行列”中去了。

過(guò)了一會(huì)兒，地主走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老家伙！你和小家伙拉著空筐上哪去？”老漢一聽(tīng)，回過(guò)頭去看：“啊！李子呢？”老漢驚訝地叫道。過(guò)了一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)：是自己與小兒子將一筐李子給吃了！弄了個(gè)得不償失。

這則故事告訴我們：別人提的意見(jiàn)只能做參考，真正的主意還得自己拿。

第2篇：走自己的路 作文

你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。

因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事，如愛(ài)情，如友情。

沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。

沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。

讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難。

讓你幸福的，是寬容與博愛(ài)。

讓你安心的，是理解與信任。

你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度。

不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。

也許，是因?yàn)檫�沒(méi)找到真正的夢(mèng)想。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。

我們?cè)�虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。

等到從新回頭看時(shí)，決的很多事情都云淡風(fēng)輕啦。

你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在

過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。

因?yàn)閽仐壛瞬槐匾�的包袱，生活才�?huì)更美好。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界更精彩。

你不能控制他們，但可以掌握自己。

走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。

但要依然勇往直前。

誰(shuí)也沒(méi)有控制你命運(yùn)的權(quán)利。

縱然會(huì)困難重重，傷痕累累。

但不要猶豫，不要后悔。

因?yàn)樵诨厥讜r(shí)，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：

看，這就是我自己走出來(lái)的路！

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個(gè)岔口，我愿選擇腳印少的那條路，這樣我的一生會(huì)截然不同”。

一條路走的人多了，

總會(huì)弄的泥濘不堪，總會(huì)弄的塵土飛揚(yáng)。

為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。

把握自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更好。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。

讓我們的心不在壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！

樂(lè)昌中學(xué)初二：季后路

第3篇：走自己的路 作文

我沒(méi)有讀過(guò)但丁的《神曲》，但我知道他的一句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

也許這叫個(gè)性，但這肯定是正確的個(gè)性。假設(shè)你走路時(shí)顧東顧西，踟躇而不敢前，那你的路還會(huì)一帆風(fēng)順嗎？所以，不要在意別人的議論，你的人生將更加美好。其實(shí)，每個(gè)人的生活都在濃霧深處，但如果你用心作眼，用神作腿，還怕濃霧散不開(kāi)？

我要走我自己的路，可前途卻是一片黑暗，所以，我要用黑色的眼睛去尋找彩色的光明。也許方向不對(duì)，但不斷的摸索，始終會(huì)看到光輝，走向成功�；蛟S夢(mèng)就是這樣，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候就會(huì)有人把窗子打開(kāi)，讓故事結(jié)局得以體現(xiàn)。這時(shí)我們就會(huì)覺(jué)得，原來(lái)未來(lái)也可以猜測(cè)。走自己的路，吃自己的飯，努力就會(huì)有結(jié)果。

結(jié)果并不重要，過(guò)程是關(guān)鍵，關(guān)鍵就是走自己的路。

第4篇：走自己的路 作文

走自己的路

——讀《冠軍是怎樣得到的》有感

一群蛤蟆在進(jìn)行競(jìng)賽，看誰(shuí)先到達(dá)塔的頂端，周圍有一群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。

競(jìng)賽開(kāi)始了，圍觀的蛤蟆有的說(shuō)：“真難為它們，它們達(dá)不到目的的。”

有些蛤蟆開(kāi)始泄氣。但還有一些蛤蟆在努力。

圍觀的蛤蟆們又說(shuō)：“太吃力了，你們達(dá)不到的的。”

其它的蛤蟆都被說(shuō)服了，只有一只還在努力。最后，它獲得了冠軍。

記者們圍上前問(wèn)：“你怎么能夠做到？”

蛤蟆沒(méi)有說(shuō)話，這時(shí)人們才知道，它是個(gè)聾子。

這是我今天讀的一個(gè)故事。在人生這條坎坷的旅途中，有很多時(shí)候你需要放棄，但你不要輕易地說(shuō)：“這一步，我走錯(cuò)了。”也許，你這一決定是最棒的，因?yàn)橛袝r(shí)放棄是一種明智的選擇，但我們不能輕言放棄，我們要想到放棄后的結(jié)果，再做出決定。在我們生活中，也不能隨便聽(tīng)信他人的意見(jiàn)，雖然“眾人的眼睛是雪亮的”。但也要慎重考慮，慎重決定。

如果在生活中，有人說(shuō)你無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你，就應(yīng)該做個(gè)“聾子”。

因?yàn)榈�丁告訴我們：“走自己的路，讓人們?nèi)フf(shuō)吧。”

第5篇：走自己的路 作文

其實(shí)，有時(shí)侯我過(guò)得很不愉快，常常感到是那樣的無(wú)奈，季節(jié)是那樣的憂傷。昨天還是高高興興的我，今天卻很失落。也不知道這到底是怎么回。

許多時(shí)候，同學(xué)的譏諷、老師的批評(píng)也讓我感到悲傷、自卑與抬不起頭。也不知道為什么，我每次都被爸爸媽媽說(shuō)服，繼續(xù)努力。也許只有自己才知道為什么。

每回考試我都擔(dān)心分?jǐn)?shù)，雖然我不算差生，但馬虎仁讓我憂心。于是，許多夢(mèng)里如凋零的花朵紛紛飄落。許多日子都是亂七八糟的過(guò)。還好，自己定下的那張作息時(shí)間表我還能造著辦好。

我也許多次的幻想過(guò)；長(zhǎng)大要當(dāng)大學(xué)生，把生活好好的搞上去的，自己來(lái)定格自己的命運(yùn)，讓快樂(lè)、輕松來(lái)做自己得依靠，單最重要是擁有知識(shí)。我多次都是這樣鼓舞自己一定要好好學(xué)習(xí)的。

可是在挫折面前，我有時(shí)會(huì)后退，甚至不想在努力，長(zhǎng)大去做自己喜歡的工作。記得有一次，我把這件事告訴媽媽，媽媽哭了，哭的很痛，看得我的心都酸了。我的心就像山泉從懸崖峭壁墜落下來(lái)，全都摔碎了。我又一次被媽媽感動(dòng)的振作了起來(lái)。

一個(gè)晴朗的日子，我緊握一支筆，撐起一葉做得扁舟，開(kāi)始了新的奮斗——因?yàn)槲疑钚�；走自己路，只有穿自己的鞋才最有�?

第6篇：走自己的路 作文

走自己的路 潘虹安

在生活中，不是每一件事都順心如意的。往往會(huì)跳出幾串不和諧的“音符”�？赡軙�(huì)讓你心酸，但也會(huì)悟出些道理。 舉個(gè)小小的例子吧！我跟李曉鳴同桌時(shí)，邵宇昊閑著沒(méi)事經(jīng)常逗李曉鳴。可能經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景: 邵宇昊：“打潘虹安一下吧！” 李曉鳴：“怎么了？” 邵宇昊：“你不打你就喜歡她！” 李曉鳴：“這什么話嘛！” 邵宇昊：“快點(diǎn)，我數(shù)十下，十，九，八，七……” 于是，背后也就無(wú)緣無(wú)故地挨了一拳…… 以上對(duì)話也經(jīng)常有人說(shuō)給我聽(tīng)。通過(guò)多次經(jīng)驗(yàn)，我知道了對(duì)這類話不聞不問(wèn)不理則是最好的解決方式。 早晨來(lái)到學(xué)校，吳倩如總是會(huì)怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：“白癡來(lái)了！”曾有好幾次我都十分氣憤，真想和她論理，可想了想又忍了。后來(lái)，我也漸漸閉耳不聞。雖然她仍義無(wú)返顧地說(shuō)我壞話，但我也沒(méi)剛開(kāi)始的那種氣憤了。我想對(duì)大家說(shuō)的是：生活中不可能每一個(gè)人都是向著你，真心對(duì)你好、關(guān)心你的。但有些事情往往不要太認(rèn)真，一過(guò)而過(guò)也就算了。走自己的路，無(wú)論有多少坎坷與風(fēng)雨，都要堅(jiān)持。

第7篇：走自己的路 作文

初讀巴金的家,那顆青年的心就被一個(gè)個(gè)人物形象所感染.當(dāng)我第二次讀時(shí),我所讀出的似乎是那以死向封建專制抗議的純潔剛烈的鳴鳳,溫順地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬,善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳婦等人物以及那些接受新思潮影響,向往自由平等,大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放,敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧,覺(jué)民,琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象.而是從深層感受到一個(gè)人不應(yīng)該受社會(huì)風(fēng)氣的影響和墮落,而應(yīng)該走自己的路,把屬于自己的生命活得精彩.

覺(jué)新,他似乎是一切苦難的承擔(dān)者,他聽(tīng)從父母之命,未能與自己心愛(ài)的男子在一起.他面對(duì)吃人的禮教,甚至只能看著自己的妻兒死去.是的,他雖接受過(guò)五四新思潮的激蕩,但處于長(zhǎng)子長(zhǎng)孫的特殊地位,深受封建倫理特別是孝道的熏染,鑄成了他委曲求全的性格,他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)?又屈從于封建統(tǒng)治的權(quán)威.在專制面前,他只能選擇作揖主義哲學(xué),妥協(xié)屈從,成為時(shí)代的落伍者.

而覺(jué)慧有著和他截然相反的性格.他不屈從舊勢(shì)力,積極熱情的投身于新思潮的發(fā)展之中.他敢于向封建禮教發(fā)出挑戰(zhàn),與鳴鳳之間發(fā)生愛(ài)情.正是這樣,才最終使他成功地走出了這個(gè)封建大家庭,踏上了屬于他集自己的道路,或許,在那條新的道路上充滿著荊棘與坎坷.但是,那畢竟是屬于他自己的新的道路,相比那些在封建勢(shì)力下失去了自己的思想的那些人,我想,他的人生路將走得更快樂(lè),更有意義.

然而,最令人尊敬的應(yīng)該是鳴鳳.或許有人會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)受害者,很值得同情.而我卻認(rèn)為她更應(yīng)該受欽佩.在當(dāng)時(shí)那種時(shí)代,她敢于走自己的路,為斗爭(zhēng)而犧牲,難道她不更值得我們尊敬嗎?

由此,我不禁感到震撼.是啊,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧這句話已變的十分平常,但真正做到的又有幾人.難道真的只有當(dāng)一個(gè)社會(huì)忍無(wú)可忍的時(shí)候,才會(huì)出現(xiàn)那種敢于走自己路的人嗎?

世上本無(wú)路,走的人多了,也便沒(méi)有了路.正如覺(jué)新,他不就是走封建之路的結(jié)果嗎?而覺(jué)慧,不就是因?yàn)樽咦约旱穆?才獲得了新生嗎?

因此,我們必須敢于堅(jiān)持自我,相信自己走的道路,不要總是順著社會(huì)的潮流,那樣的人,無(wú)異于行尸走肉.由此說(shuō)來(lái),我們真的應(yīng)該走自己的路,在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,開(kāi)創(chuàng)自己的方法,活得有個(gè)性,活得有自我.

還是那句話:走自己的路,讓別人說(shuō)去把.走自己的路 唐杰

第8篇：走自己的路 作文

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地開(kāi)始，都要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，我也不例外。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長(zhǎng)。時(shí)常翻開(kāi)幼時(shí)的像冊(cè)，看著那個(gè)一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學(xué)校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒(méi)有太多的作業(yè)、也沒(méi)有什么煩惱，由于小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大，在那時(shí)的角度看來(lái)，以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)心思稠密，總是在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢地踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：

除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。

直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做著作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開(kāi)始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時(shí)代，希望在這平淡如水的生活中體驗(yàn)出一絲“樂(lè)趣”。然而，生活現(xiàn)實(shí)不允許我這樣，它時(shí)刻要求我“一心只讀圣賢書(shū)”，不讓我有一絲胡思亂想的機(jī)會(huì)。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時(shí)刻鞭打著我，還讓我無(wú)休止運(yùn)動(dòng)。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開(kāi)書(shū)櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。由于早已不去看，所以書(shū)上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書(shū)！從此，我沒(méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的二年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。

走自己的路 郭平 9

第9篇：走自己的路 作文

走自己的路

黑夜是星星的路，所以星星能在夜幕下閃爍；大海是航船的路，所以航船能在大海上飛速航行；天空是小鳥(niǎo)的路，所以小鳥(niǎo)能在天空中自由翱翔。那么，我們的路在哪里呢？適合自己的路就是最好的路。

劇武生“蓋叫天”張英杰以短打武生為主，注重造型美，講究表演人物神情氣質(zhì)，武戲文唱，形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，有“江南活武松”之譽(yù)�？墒钱�(dāng)初張英杰在京劇生涯的岔口停住了腳步，左邊是他自己的路，右邊則是大師譚鑫培的路。盡管他選擇了充滿未知狹窄的左轉(zhuǎn)，但事實(shí)卻證明他這一轉(zhuǎn)身走自己的路走的比譚鑫培更出色！

微軟公司創(chuàng)始人之一的比爾蓋茨當(dāng)初如果不是毅然從哈佛退學(xué)，然后把全部精力投入到他與孩童時(shí)代的好友paul allen在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。怎么會(huì)有日后的世界首富，怎么會(huì)有日后全球最大的電腦軟件提供商------微軟公司？

國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身走了數(shù)學(xué)這條路，著名畫家黃永玉走了畫畫這條路，兩位大師用自己的親生經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)既淺顯又深刻的道理------適合自己的就是最好的。

適合自己的路就像一張?zhí)葑樱�助我們成功，不適合自己的路就像一塊絆腳石，阻礙我們邁向成功的步伐；適合自己的路是康莊大道，越走越寬闊，勝利的曙光就在前面；不適合自己的路只能越走越窄，最后可能是一條死胡同。

坐在媽媽自行車后面去上舞蹈課的小女孩，卻是一臉憂郁，不是對(duì)母親的辛苦無(wú)動(dòng)于衷，而是那短短的三個(gè)小時(shí)，使她走進(jìn)了一個(gè)不屬于她的世界，她不擅長(zhǎng)舞蹈，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中她的心卻越縮越緊，她走的是父母的路而不是自己的路。

試想，如果子路去學(xué)習(xí)禮儀，公西華去學(xué)習(xí)治國(guó)，或是曾皙去學(xué)習(xí)兵法，那么他們就可能成為默默無(wú)聞的庸人而不是彪炳史冊(cè)的賢者了。

每個(gè)人都擁有一條屬于自己的路，它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。路不是在浮想聯(lián)翩中想出來(lái)的，也不是孫悟空七十二變變出來(lái)的，而是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。我們自己的路自己走，自己的命運(yùn)自己操縱，創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

走自己的路 杜改麗

第10篇：走自己的路 作文

鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人的一生中將會(huì)走過(guò)大大小小無(wú)數(shù)條路，不知有誰(shuí)在走過(guò)之后還會(huì)回過(guò)頭又來(lái)看看。走過(guò)的這些路并不在于它本身怎樣，而在于你做出怎樣的選擇和是否堅(jiān)持到最后。

每個(gè)人都渴望自己是一個(gè)成功的人，更甚者想要在多方面同時(shí)成功，但這樣的人很少。“魚(yú)與熊掌不可兼得。”我們只有選擇并專注于一件事，持之以恒，才能使自己的境界得以提升，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)成功的人。

有一個(gè)男孩考入了一所師范學(xué)院，在師范學(xué)院里，他喜歡上了唱歌。馬上就要畢業(yè)了，男孩心里卻充滿了困惑。唱歌和當(dāng)老師都是他喜歡的，如何選擇呢？最后他想出了一個(gè)折中的辦法：先當(dāng)一名老師，在教學(xué)之余練習(xí)唱歌，然后再成為一名歌唱家。男孩把他的想法告訴了他的父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距又不遠(yuǎn)的距離，父親說(shuō)：“你能同時(shí)坐上那兩把椅子嗎？”男孩搖了搖頭，他不能。父親說(shuō)：“很多時(shí)候人們都想同時(shí)坐上兩把椅子，結(jié)果只會(huì)讓自己從兩把椅子間掉下來(lái)。”

此時(shí)男孩知道自己必須做出艱難的選擇。最終，他選擇了他更喜歡的唱歌。后來(lái)，他成為了一位著名的歌唱家，他就是意大利的帕瓦羅蒂。

總有太多的原因讓我們迷失了方向，太多的理由讓我們做不出選擇，又有太多的喜愛(ài)讓我們常常在人生的十字路口徘徊。如果我們選擇平庸，那盡可以讓屁股在每把椅子上坐一坐；如果我們選擇兼顧和嘗試，那還是讓屁股從中間掉下去吧；如果我們選擇理想和收獲，那就應(yīng)該像帕瓦羅蒂一樣，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)做到一把椅子上，然后專心致志，勤學(xué)苦練，最后獲得成功。

成功并不僅要學(xué)會(huì)選擇，更要學(xué)會(huì)有一種不低頭的骨氣。1997年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍接近退役年齡，開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。這時(shí)薩馬蘭奇提名她為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員。由于工作需要，她常要與外國(guó)委員討論，對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的她，感到了深深的刺激，于是她決定在英語(yǔ)上有所突破。

1997年底，24歲的鄧亞萍到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)到。老師讓她寫出26個(gè)英文字母，在別人看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，他卻絞盡腦汁也沒(méi)有寫全。讓一個(gè)從5歲起開(kāi)始練球、只有小學(xué)二年級(jí)文化、英語(yǔ)水平幾乎為零的人重拾課本，去攻讀英語(yǔ)專業(yè)，困難可想而知。但它畢竟是鄧亞萍，有一種永不言敗的精神。她給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持三個(gè)第一，從課本第一頁(yè)學(xué)起，從第一個(gè)字母學(xué)起，從第一個(gè)單詞背起；每天必須保證14小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。而后，當(dāng)英語(yǔ)專業(yè)不再是問(wèn)題時(shí)，她卻覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，又開(kāi)始攻讀碩士；然后又到劍橋攻讀博士，不僅是英語(yǔ)，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)。于是，劍橋誕生了八百多年歷史上唯一一位具有世界冠軍頭銜的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。

水滴則石穿，堅(jiān)持是成功致勝的秘訣絕，不僅要學(xué)會(huì)選擇，更要學(xué)會(huì)永不言棄，專心走出一條專屬于自己的路，在那條路上有著別人看不見(jiàn)的景色。

走自己的路 甄曦 1

第11篇：走自己的路 作文

題記：我是一個(gè)差生，寫著一個(gè)差生的生活，或許叛逆，但也無(wú)助，頹廢的我選著墮落，但是我有我的夢(mèng)，笑就笑吧，反正我會(huì)讓自己微笑。

時(shí)光流逝，身上少了幾分羞澀，多了幾分成熟，玩過(guò)了童年，脫去了中稚氣，播下回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……站在通往人生的十字路口，我充滿了彷徨，回憶自己走過(guò)的路，有兒時(shí)的天真爛漫，有少女時(shí)的叛逆倔強(qiáng)，有成功的喜悅，有失敗的淚水……

人生的旅途中是否因?yàn)樘�在乎成敗，而忽略了身邊美麗的風(fēng)景？ 只因?yàn)樵谌藗冃闹心菑埥凶鑫膽{的白紙才是人們心中永久的天使。

我被人唾棄，說(shuō)話沒(méi)出息，不愛(ài)讀書(shū)，只懂逃避。我咽下了這口氣，何必為了分?jǐn)?shù)迷失自我，想做就做，免得青春一無(wú)所獲。

青春不要留白；我知道我年輕需要你指點(diǎn)，但不要你在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，走自己的路，讓你們?nèi)フf(shuō)吧。

走自己的路 李佳佳

第12篇：走自己的路 作文

走自己的路

——讀《假如給我三天光明》有感

海倫·凱勒：美國(guó)女作家教育家。幼時(shí)患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。在莎莉文的幫助下，海倫·凱勒就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又進(jìn)入劍橋的拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間寫了第一本書(shū)《我的生活》敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的健全人帶來(lái)了鼓舞。

海倫·凱勒寫的第一篇文章：《霜王》被別人發(fā)現(xiàn)和瑪格麗特·康貝爾小姐寫的《霜仙》有著驚人的雷同之處，因而有人說(shuō)海倫·凱勒寫的《霜王》是從《霜仙》那里剽竊來(lái)的。但海倫·凱勒不管別人認(rèn)不認(rèn)可她。她還是照舊寫作，走自己的路。經(jīng)過(guò)不懈的努力她終于取得了成功贏得了別人的認(rèn)可與尊重。

在學(xué)校里也有相似的事情。比如我競(jìng)選班長(zhǎng)。我覺(jué)得同學(xué)不會(huì)選我。之后我想到了海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人也能戰(zhàn)勝自己，何況是我這樣一個(gè)健全人呢。于是我鼓足勇氣上臺(tái)演講。我想：不管結(jié)果如何，只要我努力了，就是好樣的。幸運(yùn)的是——我也成功了。

同學(xué)們，請(qǐng)走你自己的路。

第13篇：走自己的路 作文

走自己的路

意大利著名詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”的確，我們的人生應(yīng)該由我們自己主宰。行走在自己選擇的人生路上，這其中別有一番獨(dú)特的滋味。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在人生的未來(lái)之路上，我們要不斷地求索路途中一切真善美的事物。

走自己的路，守住心靈的契約。哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西值得我們永遠(yuǎn)仰望，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是人們心中那高尚的道德律。”當(dāng)方舟子無(wú)畏打假之路，毅然前行；當(dāng)那位官二代傲慢喊出“我爸是李剛”時(shí)，這一正一反的強(qiáng)烈對(duì)比，讓我們不知是為之驕傲還是為之悲憤。要知道，道德在我們心中是永存的，它可以彌補(bǔ)智慧的缺陷，可以彌補(bǔ)才能的缺陷，但任何事物都無(wú)法彌補(bǔ)道德的缺陷。我們要帶著這份契約，一直向前。

走自己的路，堅(jiān)定美好的理想。世界首富比爾。蓋茨曾在大學(xué)里學(xué)習(xí)，但他并不滿足于大學(xué)的知識(shí)，于是，他為了心中的理想，決定行走于自己的人生之路上。他開(kāi)始從事電腦的研究與開(kāi)發(fā)，多年的時(shí)間過(guò)去了，他都沒(méi)有后悔過(guò)，也不曾想要放棄，因?yàn)檫@是他一直堅(jiān)定的理想，正是由于這種堅(jiān)持，才讓他積累了那么多的財(cái)富與聲譽(yù)，成為了人人敬仰的大師。可見(jiàn)，理想不是隨便說(shuō)說(shuō)的，而是要付之于實(shí)際行動(dòng)中，這樣才能在人生路上不留有遺憾。

走自己的路，更不能輸在起點(diǎn)，而要努力，勤奮的學(xué)習(xí)。古時(shí)的匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書(shū)的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái)。就這樣，他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，不停地在書(shū)中做筆記，摘錄，因?yàn)樗�的�?jiān)持，因?yàn)樗�的勤奮苦讀，才讓他后來(lái)成為了西漢著名的學(xué)者，并曾做過(guò)漢元帝的丞相。這些成就不是上天可憐他的，而是恩賜給他的。這樣的人，豈會(huì)落后于他人？

勇敢的走自己的路，帶著一份契約，堅(jiān)定一種理想，為之努力，為之拼搏，讓自己的人生不再碌碌無(wú)為，這樣才能自信的走出一條屬于自己的路。

上海市奉賢區(qū)奉賢中學(xué)高一:胡慧卉

走自己的路 胡慧卉

第14篇：走自己的路 作文

人生在世，最容易做到的是人云亦云，最難做到的是特立獨(dú)行。

人生時(shí)常會(huì)遇到岔路口，面對(duì)前途未知的獨(dú)立之路與寬闊明了的大眾之路，我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。因?yàn)楹笳卟粌H具有較小的風(fēng)險(xiǎn)性，更不用承受來(lái)自閑言碎語(yǔ)的壓力�？山K究會(huì)有敢于吃螃蟹的人。

路是人走出來(lái)的，歷史上從不缺少敢于特立獨(dú)行的人，也從不缺少那些成為美談的故事。

特立獨(dú)行，并不意味著與時(shí)代相背，也不是與時(shí)代對(duì)抗，而是以另外一種姿態(tài)活出真我風(fēng)采。哲學(xué)家們是特立獨(dú)行的先鋒，同樣也是極端。他們把自己抗拒在物質(zhì)世界之外，脫離社會(huì)，封閉于自己的世界中。但他們有著走在最前端的思想與觀念，而獲得這些的代價(jià)，就是舍棄普通的生活與普通的觀念。哲學(xué)家最后的命運(yùn)并不完美，甚至是一場(chǎng)悲劇，但正是有這么一批“置身于世外”的先鋒，才使人類的思想一直沒(méi)有停歇。

哲學(xué)家畢竟是一個(gè)極端，在現(xiàn)實(shí)生活中，更多的人只是走出自己的路，享受著與別人相同卻又不同的生活。

一個(gè)人是否特立獨(dú)行，取決于他處理問(wèn)題的能力和方式是否與眾不同。在我國(guó)古代，就有很多關(guān)于這樣的人的故事。古代，人們做事墨守成規(guī)，不愿打破思維定勢(shì)，千篇一律，所以一旦有獨(dú)特的事物出現(xiàn)便顯得鶴立雞群。比如，古代學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生和現(xiàn)在不同，不是對(duì)著實(shí)實(shí)在在的物品寫生，也不是天馬行空的想象，通常是通過(guò)一句詩(shī)來(lái)創(chuàng)作出一幅作品。這便是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。有一個(gè)這樣的故事，一位老師以“花襯馬蹄香”為題，讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。大部分學(xué)生畫的是馬蹄踏過(guò)滿地的落花，而有一位卻與眾不同。他所畫的是一群蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞。老師看完作品以后，對(duì)這位學(xué)生大加贊賞，因?yàn)樗�以一種新的角度含蓄的表達(dá)了畫的主題，這個(gè)學(xué)生肯定不是哲學(xué)家，但他一定是一個(gè)特立獨(dú)行的人。他能夠通過(guò)思考，用一種新的方式來(lái)表達(dá)相同的主題，而并非是按照傳統(tǒng)的畫法。特立獨(dú)行，并不是如人們所想的那樣偏激，極端，怪異。在日常生活中的許多方面，人們都可以做到特立獨(dú)行。

韓寒，不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，科科亮紅燈，卻能寫出令人嘆為觀止的作品�，F(xiàn)在他過(guò)著自己的生活，享受著另類的人生。阿諾·史瓦辛格，不僅僅沉迷于電影明星的光環(huán)，他也如里根一樣成為一名政治家，要知道他的夢(mèng)想更是成為美國(guó)總統(tǒng)�？茖W(xué)家們同樣是特立獨(dú)行的一群人，是他們告訴我們科學(xué)在一步步發(fā)展，是他們創(chuàng)造了一個(gè)科技的世界，他們有著獨(dú)特的頭腦，他們想著旁人所無(wú)法想象的事物。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，社�?huì)才會(huì)進(jìn)步。他們行走于人類的前端，行走于人類的視線之外，但是人類需要這樣的特立獨(dú)行，不是嗎？

人在世上，最難的是特立獨(dú)行，這要背負(fù)著責(zé)任與壓力；最有趣的是特立獨(dú)行，可以充分享受獨(dú)特的魅力；最難得還是特立獨(dú)行，敢于天下先需要勇氣和智慧。

第15篇：走自己的路作文

人生在世，非要面對(duì)無(wú)數(shù)的抉擇，當(dāng)你行進(jìn)在路上的時(shí)候，總會(huì)有旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至說(shuō)三道四，當(dāng)然，有的人說(shuō)對(duì)了，有的人也難免說(shuō)錯(cuò)。

幾千年以來(lái)，多數(shù)有成就的人，都是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評(píng)論，一鼓足氣地進(jìn)取，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到，古代的君王在處理大事的時(shí)候，常常被一些貪官誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊(duì)給推翻了。

小時(shí)候，我看到過(guò)這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個(gè)秀才，騎著驢帶著書(shū)僮和行李進(jìn)京趕考，看見(jiàn)一隊(duì)客商在議論：“現(xiàn)在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統(tǒng)。”秀才聽(tīng)見(jiàn)了，就把驢賣了，步行上了路。幾個(gè)老漢看見(jiàn)秀才走了過(guò)來(lái)，就指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這個(gè)秀才自己去考試，怎么還帶著書(shū)僮！”秀才一聽(tīng)，就把書(shū)僮給辭了，獨(dú)自一人上路�？墒锹飞嫌钟鲆�(jiàn)一個(gè)和尚，和尚笑著自言自語(yǔ)：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經(jīng)身無(wú)分文。京城里的人說(shuō)：“怎么有這種秀才，來(lái)趕考，什么東西都不帶！”

這個(gè)秀才就是因?yàn)檩p信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。

綜上所述，得出了一個(gè)結(jié)論：對(duì)于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見(jiàn)。

走自己的路 佚名

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