第1篇：教室 作文

原來(lái)，傷心是在雨中，落寞的抬頭凝望不斷哭著的天空，看著這些是是非非的人，不知有多少是真實(shí)的自己，躲在面具下生活著，扮演著自己的角色。不論再怎么樣亦是能無(wú)邪的笑，那笑里包含了什么？友善亦邪惡？眼里的目光飄忽不定，在尋找著什么？那個(gè)熟悉而又陌生的背影，只是期盼過(guò)，欣喜過(guò)，失望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，這一切的一切顯得好傻好傻的，仿若站在十字路口迷茫的不知該往哪里走，下一站是晴天或雨天？

我的痛是暫時(shí)的，但他反復(fù)的疼痛發(fā)作我怎能受的了？永不間歇的撞擊慢慢地吞噬著純真的心，已不再傻傻的相信童話。“童話故事里王子公主多美，無(wú)論世界變化永遠(yuǎn)在一起，可不是所有故事的結(jié)局都完美，還是有很多悲劇在演。。是誰(shuí)告訴我童話故事里都很美，可躺在王子懷里的公主真的很美。”相聚離散，破鏡重圓，王子公主相聚亦分離這是否又換來(lái)個(gè)悲劇。

第2篇：教室 作文

訓(xùn)白的日光燈，燈光肆無(wú)忌憚地給每一個(gè)雨季少年鋪上一層光暈，這間不算寬敞不算狹窄的屋子送走了一批又一批的熱血少年，磨滅了多少少年的叛逆和青澀，多少位圓夢(mèng)學(xué)子，多少位落榜少年曾在這度過(guò)生命的萌發(fā)期。隱隱約約聽到了那些感動(dòng)的哭聲，桀挈不馴的稚嫩語(yǔ)氣……

如今的“沙、沙”筆落聲“嘰哩呱啦”老師的炮語(yǔ)連珠……

這是一個(gè)大本營(yíng)，來(lái)了、戰(zhàn)斗了、戰(zhàn)勝or戰(zhàn)敗，都是要離開的。

窗外漆黑的夜色，宛如桌上墨水瓶打翻……

關(guān)燈，走出去。

第3篇：教室 作文

我們的教室是三層第一個(gè)教室。門上有幾朵小花的就是我們班，花上寫著我們班的班訓(xùn)：自信、自覺(jué)、自強(qiáng)。推開那扇門，你會(huì)感覺(jué)到教室的寬敞、明亮、整齊。四周的墻上涂著一層淡淡的粉色，鋪著鈷藍(lán)色的地磚。

對(duì)門的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，讓教室充滿光明。正中間的窗戶下面有一個(gè)圖書角，里面有各種各樣的圖書和我們班的資料袋。圖書角左邊有我們中午睡覺(jué)用的墊子，整齊地碼放在墻邊。圖書角右邊是我們老師的辦公桌，上面有很多我們的作業(yè)和一臺(tái)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)右邊連著電視，我們有些時(shí)候就是用電視來(lái)上課。電視下面有一個(gè)三層的柜子，里面有粉筆、紙巾、卷子……

教室中間，有20套嶄新的桌椅，整整齊齊地排成4行，每行有5套。桌椅都是淺灰色。桌面下有一個(gè)小柜子，我們把書本放在柜子里。正對(duì)著桌椅有一塊黑板，老師在上面出題、寫字、畫畫。黑板下面有粉筆和米尺。黑板上邊有一面五星紅旗。

最引人注目的就是課桌后面墻上的那塊黑板。上面有3種顏色的小魚，分別代表我們的班訓(xùn)：黃色代表自信，紅色代表自覺(jué)，藍(lán)色代表自強(qiáng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的小魚。一到周五，許多同學(xué)就會(huì)圍著看，比誰(shuí)的小魚游得快。

這就是我的教室，寬敞、明亮、整齊。我想：我們?cè)谶@個(gè)教室里生活、學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)、幸福的事�。�

北京朝陽(yáng)外語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)：tina15ma

第4篇：教室 作文

教室 未知

一天深夜，我路過(guò)教室，咦?發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從教室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過(guò)去，側(cè)耳傾聽，哦!原來(lái)是課桌、掃把、黑板等在說(shuō)話。

我輕快地貓下腰，害怕被它們發(fā)現(xiàn)。

就聽大家你一句、我一句的說(shuō)開了。

課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說(shuō)著露出了燦爛的笑容�！皩�(duì)！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開心！”

黑板也很自豪，得意洋洋地說(shuō)：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學(xué)們幫我的呀！板擦弟弟也費(fèi)了不少功�。　�

板擦欣慰地笑了，說(shuō)：“這可是我應(yīng)該做的啊，把黑板服務(wù)好，為同學(xué)們提供一個(gè)干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，是我的工作哦！”

掃把、地面也你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開了：“我是為地面服務(wù)的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見(jiàn)啦！”

地面說(shuō)：“掃把和同學(xué)們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個(gè)，一塵不染的我是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果……”

今夜，我非�？鞓�(lè)！

今后，我一定要更加努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境而做出更多的奉獻(xiàn)!

呼嘯5.1班

第5篇：教室 作文

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是四行整整齊齊的桌椅，金黃色的桌面擦得閃閃發(fā)亮，水泥地面掃得干干凈凈。放下書包坐在坐位上，看到的是烏黑的黑板，它好像閃爍著知識(shí)的光芒，又好像那深不可測(cè)的知識(shí)包庫(kù)，正等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

啊！教室，你是我們成長(zhǎng)的土壤，老師是培育我們的園丁。我們是一棵棵小樹苗，在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。

我愛(ài)我的教室。

第6篇：教室 作文

教室

湖北省黃梅縣 黃梅縣小池鎮(zhèn)一小403班 羅嵐

早晨, 我迎著初升的太陽(yáng)，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去.

走進(jìn)學(xué)校, 看到寬闊的操場(chǎng), 操場(chǎng)上, 陽(yáng)光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹木花草, 呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場(chǎng). 操場(chǎng)的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材, 每到課余活動(dòng)時(shí)間有的攀云梯,有的蕩秋千, 有的翻雙杠, 玩得真開心……

操場(chǎng)的南面就是我們的教學(xué)樓, 大樓的正門朝北, 全樓共有五層, 從遠(yuǎn)處看去整幢大樓樸素整潔, 美觀大方, 從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓, 樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄. 東西是一條走廊.沿著樓梯直上二樓, 拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子. 再沿著樓梯上到三樓, 我們的教室就在三樓的東邊.

教室的四周是干凈明亮的窗戶, 中間擺放著整整齊齊的桌椅, 它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴, 每天同學(xué)們坐在這里聚精會(huì)神地聽課, 爭(zhēng)先恐后地發(fā)言, 專心致致地學(xué)習(xí), 教室的最前方是講臺(tái)和黑板, 老師每天都站在講臺(tái)上親切和藹, 生動(dòng)幽默的給我們講課. 老師像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī), 不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識(shí)的種子. 黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’ 八個(gè)大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地, 上面有我們喜愛(ài)的詩(shī)歌和圖畫, 它給我們帶來(lái)許多歡樂(lè). 教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫像, 他們激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)象他們一樣為祖國(guó)，為人類多做貢獻(xiàn)。如果說(shuō)老師是辛勤的園丁, 那么教室就是花園. 我們像幼苗一樣在這里健康成長(zhǎng)。

我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的教室，我更愛(ài)我們的老師。

指導(dǎo)教師：蔡老師

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第7篇：教室 作文

教室

廣東省信宜市 信宜市水口小學(xué)四（3）班 陳濟(jì)福 當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那一排排整整齊齊的桌椅，地面上打掃得干干凈凈，桌面上一塵不染，老師用的粉筆和教科書，端端正正地?cái)[放在講臺(tái)的桌子上。

正中的墻上掛著一塊長(zhǎng)方形的大黑板，大黑板上還掛著幾塊用鏡框裝著的規(guī)定，有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全公約》等。老師每天都站在我們前面教給我們知識(shí)，解答抄在黑板上的難題，還交給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

教室的左面有四個(gè)大窗，右面也有同樣的四個(gè)窗戶，前后各有一扇門。我的座位在第四組最后一位。

能坐在這樣寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比自豪。

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第8篇：教室 作文

教室

我和我的教室相處已有五年了，有了很深的感情。尤其在這次裝修后，我更愛(ài)我的教室了。

我的教室經(jīng)過(guò)了一次變化后，仿佛從２０世紀(jì)一下子跨到了２１世紀(jì)。有人說(shuō)“２１世紀(jì)是信息的世紀(jì)”，我認(rèn)為的確如此。我的教室多了許多新電子設(shè)備：黑板上方懸掛著一張可以收放的幕布；原來(lái)的講臺(tái)換成了帶電腦的講臺(tái)；講臺(tái)上方的天花板上吊著一臺(tái)投影儀，可以把電腦里的內(nèi)容投射到幕布上……

這套設(shè)備給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的好處，我就舉一個(gè)例子吧：那天，我們正上著一堂語(yǔ)文課，課文的內(nèi)容是關(guān)于西湖的。課上，老師打開了電腦，給我們看了她收集到的西湖圖片。那一張張精美的照片使我們就如親臨西湖，而課文的作者就像是專業(yè)的攝影師，把我們帶進(jìn)了風(fēng)景如畫的西湖。

有一天，屏幕上出現(xiàn)了這樣的鏡頭：

在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的山區(qū)里，一些孩子坐在一間破舊的教室里，他們的課桌椅是用磚頭和木板搭成的。那間教室不擋風(fēng)不擋雨，除了一塊黑板和幾張“桌子”“板凳”之外，幾乎什么都沒(méi)有。他們幾個(gè)人合用一本教科書，可他們卻都那么專注，望著老師的眼神是那樣“貪婪”。

這個(gè)畫面讓我震驚，這是多么巨大的差異啊！我們坐在這間寬敞明亮而又現(xiàn)代化的教室里，唯有珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。

第9篇：教室 作文

教室，是每一個(gè)人人生中都有的。我上作文課的教室，是一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室，但這個(gè)教室也有不同的地方。下面請(qǐng)大家來(lái)了解一下我的教室吧。 走進(jìn)我的教室，一眼望到的就是寬大、明亮的教室。教室里一塵不染，排列整齊的課桌和椅子也更現(xiàn)示出教室的寬大。在一般的教室門旁就是窗戶，而在這個(gè)教室里，窗戶在門的對(duì)面，我們教室的窗戶也是透明、潔白的。我們的學(xué)校，教室里就只有6盞燈，而在我們作文教室在卻有8盞燈，所以我們上課才這么明亮。 整個(gè)教室都是白色的，有1片黃色的地方，它就是我們教室的‘東方明珠習(xí)作天地’。在習(xí)作天地里，寫得好的作文都粘在那上面。我們教室里還有一塊寬大的黑板。在別的教室里，黑板上面粘著國(guó)旗、班規(guī)、學(xué)習(xí)助語(yǔ)等等。而在我們習(xí)作教室的黑板上什么東西都沒(méi)有。在黑板左邊，有我們的‘習(xí)作班學(xué)員守則’上面清楚地寫著我們的學(xué)員守則。在黑板的右邊，有一個(gè)半園形的小窗戶，小窗戶下面有著在學(xué)校里沒(méi)有的彈簧門。 這個(gè)教室不僅寬大，而且很特殊。 在一個(gè)不起眼的小角落里，竟有一道門，在這個(gè)門里就是我們少年宮里的圖書館，怎么樣？是不是在學(xué)校里不可能有的事。 以上就是我的教室，我們這個(gè)教室有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但能學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，我喜歡這個(gè)教室。

第10篇：教室 作文

我們有一個(gè)明亮、寬敞的教室。它就是我們財(cái)大附小五（1）班的教室。我們的教室坐落在新教學(xué)樓的二樓。走進(jìn)教室，首先看到的就是前面大大的黑板，它不僅給老師上課帶來(lái)了方便，還給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，每當(dāng)隊(duì)會(huì)課前，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地在上面畫出自己最好的畫。光有黑板還不夠，在黑板的左半邊還有一個(gè)神奇的投影，只要老師在講臺(tái)的電腦上打出什么，投影上就顯示出什么，真是太奇妙了，我想：我們的教室真好！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出更神奇的東西！教室的后面也是一塊黑板，可卻是一塊“喜新厭舊”的黑板。每個(gè)月的開始，隨著教室中的歡聲笑語(yǔ)，出黑板報(bào)的同學(xué)們都不怕勞累地展出自己最好的佳作，和同學(xué)們共同分享知識(shí)的快樂(lè)。黑板的下方有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小書柜，里面本子放得井井有條，我想小書柜真像本子們的家，那么五（1）班也像我們的大家庭，里面住著42個(gè)和和睦睦的兄弟姐妹和我們知識(shí)豐富、和藹可親的老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，給以后的教室增添更多色彩！

第11篇：教室作文

家是我們生活的地方，有著它的擺設(shè)。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，同樣也有著它的擺設(shè)。下面，我就給大家介紹一下我們的教室。

東面正中，是一塊大黑板。它與普通的黑板不同，可以上下移動(dòng)。這可給我們帶來(lái)了許多方便。同學(xué)們上黑板寫字，如果寫不到，就把它移下來(lái)一點(diǎn)，然后再把它一上去一點(diǎn)，好讓我們看的更加清楚。每天，老師都在利用黑板，把她所有的知識(shí)都傳授給我們。因此，我們十分感謝黑板對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

黑板前面，是一臺(tái)價(jià)格不匪的多媒體設(shè)備。有了它就可以使用一些課件，讓課上得更加有意思，生動(dòng)，有趣。有了它，大家對(duì)上課也更加有興趣了。以前，遇到難題，如果連老師都不會(huì)的話，我們就束手無(wú)策了。可是現(xiàn)在，我們可以上網(wǎng)，在網(wǎng)上找到最準(zhǔn)確的答案。

教室正中，整齊的排放著四排課桌。桌面是藍(lán)色的。我們每天都在這里上課，背書，做作業(yè)。

教室后面，是一排小櫥柜，我的柜子是25號(hào)。

我們有這么好的條件，這么好的教室。如果還不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起祖國(guó)了。

教室 作文 錢志強(qiáng) 500字

第12篇：教室作文

教室

我有一間很大的教室，教室內(nèi)有許多的東西。

我的前面是一塊老師寫字的黑板，這塊黑板可以上下移動(dòng)，給我們帶來(lái)了方便。再黑板的前面是一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可以通過(guò)一個(gè)機(jī)器把一寫圖片放在大屏幕上。再西面有很多柜子。有三排不同顏色，第一排黃色，第二排是淡黃色，第三排是深藍(lán)色。再背面和南面有許多的窗，背面有窗簾，應(yīng)為那邊有大屏幕如果陽(yáng)

教室 作文 夏樹明 200字

第13篇：教室作文

一走進(jìn)我們的教室，感覺(jué)里面亮堂堂的，兩邊都有窗。正中是學(xué)生的桌椅，在學(xué)生桌椅的前方，有一張電腦桌，電腦桌上整齊的擺放著粉筆盒和一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺。電腦桌里就有價(jià)值連城的電腦和投影儀，老師有的時(shí)候就用這兩樣?xùn)|西，讓我們獲得更多的知識(shí)。最東面就是一塊可活動(dòng)的黑板，它給老師帶來(lái)了許多的便利。黑板的左側(cè)則是一只飲水機(jī)，西面是一塊黑板報(bào)，上面的內(nèi)容十分精彩，有英語(yǔ)角、名言名語(yǔ)、向你推薦……值得一看。下方是一長(zhǎng)排小柜子，柜子的顏色鮮艷極了，有黃、有淡藍(lán)、有深藍(lán)，上面標(biāo)了45個(gè)數(shù)字，每一個(gè)柜子都有一個(gè)小主人，柜子的頂上擺放著各種練習(xí)冊(cè)、書。有同學(xué)的陪伴和老師的教導(dǎo)，我在教室里十分愉快。

教室 作文 有點(diǎn)乖 300字

第14篇：教室作文

我的教室朝南。教室的東面是一塊很大的黑板，還有一個(gè)課程表，我們不知道下面是什么課，就會(huì)看一看那個(gè)課程表。東北是一個(gè)飲水機(jī)，我們渴了，就會(huì)拿著自己的杯子到那里黑上喝水。北面是窗簾和窗子，這些是我們離不開的兩件東西，如果沒(méi)有窗簾，幕布上放映的東西我們就看不見(jiàn)了。如果沒(méi)有窗子，我們就看不見(jiàn)教室后面的景色。西面是一個(gè)黑板報(bào)，上面有我們班的獎(jiǎng)狀,更重要的是上面的一些知識(shí)，讓我們懂得更多的道理。黑板報(bào)的下面是我的柜子,我們有的書和一些要用的東西全都放進(jìn)我的柜子里，這些書... ...

教室 作文 沈明 300字

第15篇：教室作文

教室

走進(jìn)我們的教室，映入我們眼前的就是一排排整齊的桌椅，教師的東邊是黑板報(bào)，黑板報(bào)的上面是八個(gè)醒目的大字——互幫互助 共同進(jìn)步。西北角是我們的圖書角，里面都是我們同學(xué)的書，放在那里我們可以在那里借書讀。

西邊的墻上正中央是一塊黑板，黑板里面是電子白板，上面是一些獎(jiǎng)狀和一塊鐘表

南邊是3個(gè)明亮的大窗戶，北面是我們記錄同學(xué)讀書的情況，xxx同學(xué)就記錄得清清楚楚。

這就是我們的教室。

教室 魏修嫻

第16篇：教室 作文

我們的教室前面有四四方方的黑板，還有非圓非方的講臺(tái)，而講臺(tái)中間站著的老師會(huì)用黑板傳播知識(shí)。教室兩側(cè)有十二扇窗戶，可以讓光芒射進(jìn)來(lái)，我們的教室就亮了。還有兩扇門、電燈、電風(fēng)扇、開關(guān)、和一張不顯眼的通知，我估計(jì)那張通知下次可能要被撕了。教室的上面有四把旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，還有用來(lái)照明的日光燈。后面呢？后面有掃把垃圾桶。這就是我們興趣班的教室，雖然不怎么樣卻教會(huì)我們很多知識(shí)。

第17篇：教室 作文

我的教室寬敞，明亮，整潔。

五（4）班的牌子掛在教室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，牌子雖小，但給人的感覺(jué)很親切、溫暖。

走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)整齊的課桌、干凈的黑板、一面觸屏電腦和米白色的的講臺(tái)。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把所有的知識(shí)全都傳授給了我們，非常感謝老師。教室后頭的黑板報(bào)上，貼滿了同學(xué)們的各種五顏六色手抄報(bào)，其中也有我的作品。

每天上學(xué)的早晨，教室里都會(huì)響起朗朗書聲，這朗朗書聲像一首首悅耳動(dòng)聽的歌，傳出教室門口，在學(xué)校周圍回響、蕩漾。

在電視里，我們經(jīng)�？吹搅硪环N教室，泥磚砌的墻，木框做的窗，凹凸不平的地板，下雨天會(huì)漏雨的瓦蓋的屋頂，這就是貧困山區(qū)學(xué)校的教室。但盡管這些教室是那么簡(jiǎn)陋、破爛，在里面上課的同學(xué)們還是那么刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。

對(duì)比一下學(xué)校的教室，我們的教室可以說(shuō)是富麗堂皇，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的同學(xué)們，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？

民治小學(xué)四年級(jí):鄭詩(shī)霖

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