第一篇：《20年后的》作文教案

作文教學設計

20年后的_______

大田縣實驗小學林共時

教學目標：

1、培養(yǎng)學生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。

2、啟發(fā)學生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設計未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動地描繪20年后的情景。

3、指導學生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習作，做到語句通順，敘述有條理。

教學重難點：展開想象，具體描繪未來的生活情景

教學時數(shù)：2課時

教學準備

1、認真復習五年級思品課本（上學期）中有關創(chuàng)新的內(nèi)容，選擇一種你最感興趣的生活用品，運用書中介紹的方法去設計、去完善，使它成為你心目中絕對一流、絕對完美的生活用品，如鞋、牙刷、床鋪等，歡迎畫圖，做文字說明。

2、閱讀同類作文（不看同題作文），摘錄精彩的詞句。

教學過程：

一、從鞋入手，交談論“變”

1、今天，（我是穿著鞋子來的）我忽然覺得，我們應該非常感謝腳下的鞋子，這是為什么呢？

引導學生應用修辭、關聯(lián)詞、好詞說話。如“鞋，就像一位貼身保鏢一樣，寸步不離地保衛(wèi)著主人的腳；鞋，就像母親一般，溫暖著主人的腳。”、“腳下的鞋，多年來一直在默默地奉獻，不但保衛(wèi)了主人腳的安全，而且?guī)�來了溫暖與舒適，還能為主人的打扮錦上添花。”??鼓勵學生口語與作文時都這樣表達。

2、大家知道古代的人穿的是什么鞋嗎？（赤腳、草鞋、木屐??）

現(xiàn)代生活中有哪些鞋？較為高級的鞋具有哪些優(yōu)點呢？

為什么單單一雙鞋子就會發(fā)生這樣大的變化？（板書歸納中心）

（科技在發(fā)展、社會在進步、人類不斷在創(chuàng)新、實踐??能深情地發(fā)一句感嘆嗎？）

3、這些鞋子是不是很完美了呢？還有哪些不足？我想，大家都希望穿上心目中最好的鞋吧！20年后的鞋又該是怎樣的呢？那就讓我們接受“未來之神”的囑托，當一回設計大師，為天下眾生“變”出一雙最好的鞋出來！它該叫什么名字？它是用什么材料做成的？是什么樣子的？有哪些非凡的功能？它是怎么制作成的？為什么會有這個功能？ “智慧女神”也來了，正期

待著你綻放出人類最燦爛的思維之花呢！給大家兩分鐘的時間，小組展開討論，然后派代表起來說說。智慧星在向你招手，大家開始行動吧！

組織學生設計、表述、交流。

如（加），安裝花米粒般大小的超微型電腦、花生米大小的超微型空調(diào)，電子磁場、微電流刺激器，起到按摩、保健、消疲勞、調(diào)溫、減肥、增高??如飛機般裝上可收縮輪子，能如滑旱冰一樣快速飛行。加上太陽能蓄電片及微型燈絲，夜晚能照明。

如（減、換），材料換為“納米軟塑鋼”，又輕又軟有彈性、耐磨；外面涂上x涂料，如蜥蜴般能變色、防水；內(nèi)涂ak芳香劑，去腳氣，清新除臭??

4、這樣一雙寶鞋，被你們設計成功了，你打算帶著感情？（喜愛、激動、贊美、幸福??）以怎樣的身份（推銷員、設計師、消費者??）用怎樣的方式介紹推出（舉辦展覽會、推薦會、交談，用嘴巴介紹實物；出行、旅游、回家、設計、獲獎，用事實說話??），使它深受人們的歡迎呢？ 選其中一種，分階段說。如廣告語：“穿寶馬鞋，走幸福路。”

5、剛才，我們暢想了20年的鞋，如果寫成作文，可以取個怎樣的題目呢？（20年后的-----、201*年的---、神奇的---、夢想----）

二、揭題審題、定調(diào)選材

1、20年后，僅僅只有是一雙鞋發(fā)生這樣的變化嗎？20年后的社會、20年后的生活，20年后一切的一切都會發(fā)生怎樣的變化呢？讓我們大膽地去想象，用心去描繪它�。ò鍟�課題）

指名讀作文題目

2、大家說說看，應帶著怎樣的感情去描繪這些變化？還可從哪幾方面入手未來的生活？思維發(fā)散如下：

社會溫馨互助友愛

科技發(fā)展生活便捷

環(huán)境優(yōu)美心情舒暢

同學成就做出貢獻

祖國統(tǒng)一世界和平

??

（憂慮）環(huán)境惡化災難頻繁

??

現(xiàn)在就請你深情地發(fā)一句感嘆！

3、的確，可想可寫的內(nèi)容豐富多彩，你究竟想寫些什么？組織交流，相機板書參考題目：

20年后的我（一天、聚會、相遇、工作、娛樂??）

201*年的（母校、家鄉(xiāng)、公園、交通、醫(yī)學、教室、廁所??） 神奇的（課本、紙張、床鋪、衣服、毛巾、牙刷、杯子??）

??

三、練習表達、句段訓練

1、那現(xiàn)在，就讓我們試寫一兩句話。大家可運用“連動帶語心神劇”的方法，圍繞中心展開充分具體的描寫。如，我穿上“納米調(diào)溫襯衫”，興沖沖地走進“幽速王電梯”，一轉眼就到了花草成茵、鳥唱蝶舞的樓下，只覺得香風陣陣襲來，讓人差點忘了上班。是了，經(jīng)過科學家近二十年的努力，這些花草已經(jīng)成了“天然的空氣清新劑”了。

2、挑選一兩個片段，進行點評。

四、總結強調(diào)，提些建議：

1、本次作文時間跨度大，屬想象作文。想象，不是胡思亂想，離譜地說自己20年后到太陽上去旅行等，要有理有據(jù)，合情合理，一般可以現(xiàn)實生活中的事物為基礎，開動創(chuàng)新思維，去除它的缺陷與不足，使之完美，令人滿意地實現(xiàn)人們的美好愿望。

2、作文中要帶著幸福、贊美的感情去描繪，用豐富的情感去感染讀者。 要展開具體生動地描繪動人的細節(jié)，多用上像比喻句一類的好詞好句。

3開頭要簡潔巧妙一些，如“20(請繼續(xù)關注：www.7334dd.comdash;漯河。故鄉(xiāng)的變化真大，我都認不出來了。

走在四通八達的公路上，發(fā)現(xiàn)許多汽車竟像飛機一樣在空中遨翔，原來汽車上已經(jīng)裝上了復雜的電腦聲控儀，和滑翔翼，這種車上沒有復雜的按鈕，也不用鑰匙，只用向這輛車發(fā)出指令就行了。仔細一看原故鄉(xiāng)大多的東西都有裝上了聲控裝制。

故鄉(xiāng)的公路也發(fā)生了翻天覆地的變化，原來的黑乎乎的柏油馬路不見了，變成了用合成橡皮膠做成的彩色公路。人走在路上感覺非常舒服。還有的公路是電視公路，你一定會擔心汽車會不會把電視公路上的一層玻璃被壓碎，這個你不用擔心，因為玻璃是用特殊材料制做的。到夜晚的時候，人們就可以在這里看電視。

走進了一座樓房，發(fā)現(xiàn)里面竟然什么沒有，這是怎么回事呢？一打聽才清楚，這種裝備是防盜裝備。要想看到里面的東西，必須有隱形眼睛才能看得見，看來，這里是參觀成了。走出樓房，我又來到了我的知識生涯開始的地方——漯河小學。

為了不影響學生的學習，我就穿了一身就能穿墻，又能隱身的衣服，為什么書桌上沒了學具，卻多了一臺電腦呢？為什么講臺沒有了黑板，卻多了一個三維大屏幕？讓我來告訴你們吧！現(xiàn)在已經(jīng)進入了網(wǎng)絡時代，所以小學生上課也用的是高科技，有了這些東西，小學生上課不用一個勁的寫呀寫，讀呀讀，老師再也不用吃粉筆沫了。趁著太陽還留下幾絲余輝，我又去了別的地方參觀，我這美麗的鄉(xiāng)......

�。�20年后的漯河真美麗，如果這不是夢想該多好。

第五篇：20年后的中國作文500字

20年后的中國作文500字

一天下午，我在放學回家的路上。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在路旁的草叢中有一個藍色的球。我便好奇地走了過去，拿起那個球。忽然我眼前一黑，昏了過去。 “主人！主人！快醒一醒，已經(jīng)8：30了，今天可要去接見美國總統(tǒng)的！”我猛地一睜眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著一個怪模怪樣的機器人，我嚇了一跳。這時，機器人告訴我，它叫吉米，現(xiàn)在是20年后的中國。而我，已經(jīng)30歲了，是科學院的科學家。我一聽，差點昏過去。突然，我回想起剛才吉米說的話。原來今天是美國總統(tǒng)來考察的日子，我立馬坐上“飛箭1號”，以每小時1000千米的時速向空中機場駛去。不一會兒功夫，我就到達了空中機場。“嗖—”總統(tǒng)的專機降落了，總統(tǒng)先生走下飛機，對我說：“你們中國科技很發(fā)達，還有世界上唯一的空中機場，我這次來實地考察，請多多指教。”

首先，我們參觀了中國科技宮。一進大門，各種稀奇古怪的機器人讓總統(tǒng)眼花繚亂。總統(tǒng)不禁連連稱贊�？偨y(tǒng)說：“中國有句古話叫“百聞不如一見”我真是領略到了！”

下面我們又參觀了南京的玄武湖，千島湖的海島和北京的天安門，美國總統(tǒng)佩服地五體投地。

這時，我看了一下表，不知不覺已經(jīng)１２：００了。我提議去中國最有名的“金陵餐廳”吃午飯，美國總統(tǒng)連連點頭。

不一會兒，我們就來到了位于“金陵大廈”１０００層的“金陵餐廳”�？偨y(tǒng)發(fā)現(xiàn)這里沒有一個服務員，也沒有一個廚師。原來，這兒是全自動餐廳，你只需報出菜名，菜就會自動呈現(xiàn)出來。總統(tǒng)報了許多菜名，一眨眼功夫，桌上就擺滿了山珍海味，總統(tǒng)嘖嘖稱奇。

下午總統(tǒng)要走了，我送上世上少有的七彩寶石，總統(tǒng)佩服地說：“中國真是太厲害了！”

我眼前突然一黑，我再睜開眼睛，剛才原來是場夢。我躺在床上，望著滿天的星星，心想：這雖然只是場夢，但是我只要好好學習，在不久后的將來，這場夢一定會成真的！

鳳凰街小學

四（１）班

謝博文

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