第一篇：選擇作文

選擇

人生在世，面對(duì)著繽紛的世界，選擇對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可避免的。大到選擇人生、事業(yè)，小到選擇書(shū)籍、工具。

然而對(duì)于商品的選擇暫且不予論述，因?yàn)樗�受到做出選擇之人的能力、品味，而這也只影響了選擇的個(gè)人而已。那么剩下的便是如何選擇人生及事業(yè)了。

有人說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！边@些人自掃門(mén)前雪，自私自利。選擇了自身的利益。

有人說(shuō)：“要靠自己白手起家，闖出自己的一片天�！边@些人以血汗換功名，靠的是自己，成就的也是自己。他們選擇了自食其力，不完全依賴他人。

更有人說(shuō)：“虧了我一個(gè)，幸福天下人！”這群人舍小家為大家一心造福人民，選擇了大眾的利益。這些人值得我們尊重與銘記。

選擇在你面前，若是你，你會(huì)選擇那種呢？

悠悠歷史，幾多沉浮。有人為了私利出賣自己，我們說(shuō)他認(rèn)賊作父；有的人為金錢(qián)出賣原則我們說(shuō)他貪贓枉法；有的人為榮華出賣國(guó)家，我們說(shuō)他賣國(guó)求榮。他們或許會(huì)顯赫一時(shí)，曾經(jīng)可以呼風(fēng)喚雨，但是經(jīng)過(guò)功過(guò)評(píng)說(shuō)終將遭人唾棄遺臭萬(wàn)年。

然而真正名留青史的是光照汗青的文天祥、鐵面無(wú)私的包大人、是清白永駐的于將軍、是精忠報(bào)國(guó)的岳武穆。

有些年輕人簡(jiǎn)單盲目地認(rèn)為奮斗能使自己擁有金錢(qián)名譽(yù)，所以才會(huì)在論文不通過(guò)時(shí)有了槍殺教授、跳樓自殺的事屢見(jiàn)不鮮。而他們殊不知這正是鼠目寸光，只顧自己的感受。實(shí)際上奮斗為的不僅僅是自己，更是為了國(guó)家的發(fā)展與明天。錢(qián)學(xué)森在中國(guó)解放后毅然回到祖國(guó)，參與了建設(shè)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，作為龍的傳人的他放棄了自己享樂(lè)的機(jī)會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人從此過(guò)上幸福生活，他選擇了犧牲小我成就大我，在精神上值得尊敬。這鮮活的例子剛好給了那些只顧自己，不顧他人者一個(gè)警鐘：何為出路？出路安在？

選擇了舍己為人的往往被別人敬仰：三國(guó)家門(mén)而不入的大禹，冰層救人的羅盛教……一個(gè)個(gè)選擇他人的榜樣，他們都被人民記在心中！

一滴水，只有融進(jìn)海，才有波濤壯闊的雄偉；一粒沙，只有化入山，才有巍峨挺拔的身姿；一個(gè)人，只有一心為公，才會(huì)迸發(fā)生命的光輝。

所以，筆在自己手中讓我們每個(gè)人在人生的試卷上寫(xiě)下自己明智的選擇！

第二篇：選擇 作文

選擇

郁郁青青的六月捎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。

從前，我問(wèn)媽媽：“我從哪兒來(lái)？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來(lái)！”我傻嗎？后來(lái)，我又問(wèn)爸爸：“我要到哪里去？”爸爸愣了，不知該說(shuō)些什么。于是，我問(wèn)老師：“我的生命究竟有什么意義？”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了。”“看我自己？”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇�！�

“以后，你想做什么？”即將參加高考的姐姐這樣問(wèn)我�！鞍。俊蔽也唤�，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒(méi)想過(guò)要如何選擇我的人生，選擇我的未來(lái)。

我只記得，媽媽說(shuō)：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福。”爸爸說(shuō)：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料。”老師則在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說(shuō)：“命運(yùn)在你自己手里�！�

我坐在畫(huà)板前機(jī)械地臨摹，六月的陽(yáng)光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹(shù)葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹(shù)？

我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書(shū)桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開(kāi)的那一頁(yè)，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影？

奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過(guò)??”

六月的熏風(fēng)吹拂過(guò)大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫(xiě)下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛(ài)的爸爸媽媽。因?yàn)�，我的生命意義應(yīng)由我來(lái)確定！我不能主宰我從哪里來(lái)，但我可以選擇自己走向何處。

請(qǐng)讓我，自己選擇。

朱雨婷

第三篇：選擇作文

我的第一次重大選擇

天(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)www.7334dd.com pc于1981年問(wèn)世??

現(xiàn)在，史蒂夫·沃茲尼亞克在硅谷乃至全球it業(yè)都擁有絕對(duì)影響力，他說(shuō)：“人生不是非黑即白，而是有許多灰色地帶，要你自己作選擇。最重要的不是選擇什么，而是這個(gè)選擇

來(lái)自你自己�！�

就算是天才，選錯(cuò)了方向，結(jié)局也注定和普通人一樣平凡。正如史蒂夫的感慨——選擇

什么，什么就是你。

二、寫(xiě)法探究

討論：如何將一件事情寫(xiě)得具體細(xì)致？

明確：1、寫(xiě)清六要素，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果。

2、要有細(xì)致描寫(xiě)，如心理描寫(xiě)，語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。

三、布置作文

請(qǐng)以“選擇”為話題寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。題目自擬。請(qǐng)寫(xiě)一件你經(jīng)歷的事，寫(xiě)清楚

你為什么選擇它，要有真情實(shí)感。閱讀了本文的人還看了以下的文章：

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