第一篇：青春作文

那些年 我們一起感動(dòng)的青春作文

那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。 望著遠(yuǎn)方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。

四年的時(shí)光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計(jì)時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺(tái)，會(huì)忘記嗎？“下一個(gè)該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮��！”耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，“同學(xué)們，晚上們，先生好！??”緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。

友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動(dòng)的青春成了最美的畫(huà)面。

伴隨著春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習(xí)落后，耐心的講解總會(huì)使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句“沒(méi)事的”總會(huì)及時(shí)。

伴隨著時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當(dāng)鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉�！安灰�離開(kāi)??”我從夢(mèng)中驚醒看著熟悉的面孔，“你怎么了？”“我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)。”雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。

友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧?kù)o，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。 那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè)，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀(jì)念，是最真摯的友情??

評(píng)語(yǔ)：四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，四年中同學(xué)的友情，師生的關(guān)愛(ài)給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被小作者信手拈來(lái)，揮灑的那樣得心應(yīng)手，游刃有余。

在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛(ài)的孩子們純潔之外，更讓我們體會(huì)到她們的機(jī)智和開(kāi)朗，理想和信念。她們對(duì)明天充滿著希望和向往，青春中太多感動(dòng)的因素成為她們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)人生目標(biāo)的動(dòng)力和通途。

第二篇：關(guān)于青春的作文

青春，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶！似乎很怕別人的眼神，總是低著頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，流個(gè)不停；說(shuō)很在意同學(xué)的看法，總是努力做得最好；但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃。

在這種情況下，我沒(méi)有選擇抗?fàn)�；而是選擇了消沉。我開(kāi)始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界中，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，只有在游戲勝利時(shí)隊(duì)友發(fā)來(lái)的贊嘆。這樣的日子雖然快樂(lè)但是我還是要回到現(xiàn)實(shí)中的，在月考中我的成績(jī)一落千丈，我才意識(shí)到我不能再虛度青春了。

青春燦爛而短暫，當(dāng)我沉迷于刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥(niǎo)彈射角度時(shí)記住一個(gè)單詞,總有人在我打一盤(pán)聯(lián)盟的時(shí)間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時(shí)做一段閱讀,總有人在我熟睡時(shí)回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會(huì)虛度光陰么?如果我有過(guò)人的天分，我可以說(shuō)即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒(méi)有雄鷹日行千里的天分，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С�、努力。不要再為無(wú)意義的事情浪費(fèi)光陰，要想到達(dá)理想的王國(guó)，就必須即刻開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。

于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。別人九點(diǎn)睡，我就十一點(diǎn)睡。我比別人多付出，我才能比別人多收獲。我將以前的錯(cuò)題一一查看，并找出其中的問(wèn)題。不僅如此，我還舉一反三將練習(xí)冊(cè)上的同類(lèi)型題拿出來(lái)做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績(jī)，我成功了！

我應(yīng)該讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。

第三篇：青春作文

青春

百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？ ------屈原

青春一直是人們所追求所贊頌的。不同國(guó)籍不同膚色的人民幾百幾千年來(lái)不知疲倦的謳歌青春的美妙與夢(mèng)幻，甚至愿意不惜一切代價(jià)借以換取青春的時(shí)光。世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝……誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。

前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春�！�

不由得想起席慕容的詩(shī)，“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何的去追索/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐/逐翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春/是一本太倉(cāng)促的書(shū)”。 作者所欲傳達(dá)的信息，無(wú)非是青春的美麗和轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)人面桃花已然怨了，如何復(fù)去追尋那往昔的如癡如醉的年華？

歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人類(lèi)破解著亙古的謎題。愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，都源于這讓人類(lèi)滿懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。

春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華??????

青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！

第四篇：青春作文

青春

雨淅淅瀝瀝地下著，如同千萬(wàn)縷銀絲，編織著天空的夢(mèng)。

這是暮秋最后一場(chǎng)雨，也是初冬最初的一場(chǎng)雨。雨是冰涼的，它沒(méi)有什么留戀，不像雪那般洋洋灑灑，而是從容地落向地面，與萬(wàn)物做的最親近的接觸。沒(méi)有什么是永存的，一如雨的逝去。比如說(shuō)，我無(wú)憂無(wú)慮的童年。

玻璃窗上凝結(jié)著一層水汽(請(qǐng)您支持：www.7334dd.com)，透過(guò)朦朧的鏡面，我看到了自己的輪廓。

十三歲，稱得上是豆蔻年華了吧？我似乎在不知不覺(jué)中，走向了青春。

什么是青春？我常常問(wèn)自己。

席慕容筆下的青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)；郭敬明眼中的青春，是一道明媚的憂傷；九把刀心中的青春，是一場(chǎng)淋過(guò)后卻還盼望再淋一回的大雨??

有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂(lè)章。

有人說(shuō)，青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久，香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上，細(xì)細(xì)品味，未飲先醉。

還有人說(shuō)，青春是嫵媚的花。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。

剛步入青春的我則要說(shuō)，青春是五彩斑斕的調(diào)色盤(pán)。可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長(zhǎng)空為青春而贊嘆，大地為青春而震撼。

青春是人生旅程中絢麗多彩的時(shí)光啊。這一生只有一次的美好時(shí)光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我們要愛(ài)惜自己的青春，世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了�！皠窬�莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”趁我們正值年少，要全力以赴，追逐心中的夢(mèng)想，這段有笑有淚的光陰，終會(huì)化作成長(zhǎng)途中一道道亮麗的風(fēng)景，久久不能忘懷。

或許在多年以后，我會(huì)翻看著老照片，一邊流淚，一邊輕聲感嘆：“這，就是我的青春啊??”

第五篇：青春作文

青春物語(yǔ)

青春是在它即將逝去時(shí)最具魅力�！�題記

坐在電腦前面，手里拿著一杯濃濃的茶。一邊慢慢品嘗手里的那杯茶，一邊欣賞有趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》，看到末尾時(shí)，閉上眼睛，聽(tīng)著這個(gè)具有深沉含義的主題曲：諒原我放棄一切只為執(zhí)著的明天，唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開(kāi)，唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春......在不知不覺(jué)中腦海呈現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)：“青春究竟是什么？”

青春物語(yǔ)—洛克菲勒篇

青春就是走出自己的路

少年洛克菲勒曾經(jīng)夢(mèng)想：“要成為一個(gè)有10萬(wàn)美元的人�！彼�一直相信自己一定會(huì)成功，抱著這樣的信念。于是，他高中二年級(jí)便放棄了學(xué)業(yè)，開(kāi)始經(jīng)商。他與人合股創(chuàng)辦了一家經(jīng)營(yíng)雜物，糧食的公司。而這時(shí)，美國(guó)發(fā)生了兩件大事。首先是1859年在賓夕法尼亞洲第一口油井鉆探成功，接著是1861年在美國(guó)發(fā)生南北戰(zhàn)爭(zhēng)。而洛克菲勒以他的聰明才智和過(guò)人的膽識(shí)，奇跡般地掌握握住了這兩次難得的歷史機(jī)遇。當(dāng)時(shí)，油井的鉆探成功，使美國(guó)掀起了“黑色黃金”的風(fēng)暴，于是人們紛紛投資石油，并且洛克菲勒的合伙人也躍躍欲試。而唯獨(dú)洛克菲勒卻不以為然。果然不出所料，在以后的幾年中，大批石油公司紛紛倒閉。而南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使洛克菲勒看到了真正的商機(jī)。幾年間，他賺得巨額財(cái)富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了少年所要的財(cái)富。

青春就是走出自己的路。做到別人不能做到的才是真正的成功，而那些跟在別人身后拾到的成功只是微不足道的成就，是不能代表真正的作為。勇敢走出自己的路，帶著一份契約，堅(jiān)定一種信念，并為之努力，為之拼搏，讓自己的人生不再碌碌無(wú)為，而是讓自己的人生帶上幾分色彩，走出屬于自己的一條路。這就是青春。

青春物語(yǔ)—張海迪篇

青春是在滿是泥濘的道路上背著自己的信仰追逐著自己的夢(mèng)想。

張海迪五歲時(shí)患上了脊骨脊髓病，胸以下的部位全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生，她無(wú)法上學(xué)，便在家里自學(xué)完中學(xué)的課程，日子雖然痛苦，但是她并沒(méi)有放棄，還奮發(fā)圖強(qiáng)。在十五歲時(shí)，便跟隨父母，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，還當(dāng)過(guò)修理工。曾經(jīng)《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表了《是顆流星，就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。而張海迪懷著：“活著就是要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的偉大信念，勇于把自己的關(guān)和熱留給人們，而把黑暗和痛苦卻留給自己。

青春就是在滿是泥濘的道路上背著自己的信仰追逐著自己的夢(mèng)想�！扒Ю镏�行始于足下”再長(zhǎng)的路，一步一步腳印也能走完，而再短的路，如果不邁開(kāi)步伐向前走去，一輩子也走不完。倘若能每天堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，每天都為自己的夢(mèng)想奮斗，找回屬于自己的藍(lán)天。這就是青春。

青春物語(yǔ)—魯迅篇

青春是作家筆下的文字，他們用感悟書(shū)寫(xiě)生命的頑強(qiáng)。

魯迅，他作為中國(guó)八大文豪之首，出生在封建社會(huì)時(shí)的中國(guó)，但他并沒(méi)有埋沒(méi)在那黑暗中，他就似那“出淤泥而不染”的荷花一般。他在黑暗中并沒(méi)有放棄 1

中國(guó)，并且棄醫(yī)從文，用他的筆寫(xiě)出了許多令人重新回到新中國(guó)的好文章。這些文章，雖然沒(méi)有華麗的詞藻加以修飾，卻流動(dòng)著偉大的愛(ài)國(guó)情懷。在黑暗勢(shì)力面前，他惡魔般地矗立在人民面前，他忠實(shí)如牛。他乃是民族之魂，他用他的筆揮灑著中華民族的良知。他還曾經(jīng)被毛澤東高度評(píng)價(jià)：“魯迅是中國(guó)文化的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且還是偉大的思想家和革命家......魯迅的方向就是中華民族新文化的方向�！痹谒�的一生戰(zhàn)斗生涯中，用盡他一生的青春，創(chuàng)作了不少的著作并且成為世界文學(xué)的珍品。

青春是作家筆下的文字，他們用感悟書(shū)寫(xiě)生命的頑強(qiáng)。從古至今涌現(xiàn)了一大批少年天才，他們也是用自己的青春創(chuàng)造燦爛的人生。從他們身上閃耀著智慧光芒，蘇軾少年成名，23歲參加科舉考試成為百年第一；中南大學(xué)劉路22歲便能破解頂尖世界數(shù)學(xué)難題并獲得“正教授”的稱號(hào)......他們都是在青春時(shí)期不斷拼搏奮斗獲得成功的。因此，青春應(yīng)該像魯迅充滿斗志，像劉路不斷拼搏，像張海迪感受生命的頑強(qiáng)。這就是青春。

青春物語(yǔ)—自我篇

青春是一紙微憂的遺書(shū)

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春正如一本書(shū)的名字《青春是一紙微憂的遺書(shū)》所說(shuō)。我的青春沒(méi)有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勇敢；沒(méi)有“欲窮千里目，更上一層樓”的宣言；沒(méi)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)。只是在忙碌中帶有幾分單調(diào)，似一杯白開(kāi)水，無(wú)味無(wú)色。學(xué)習(xí)的枯燥使我的生物鐘徹底絮亂，把我的神經(jīng)弄得十分緊張。記不清有多少個(gè)日日夜夜在課桌上埋頭苦讀；記不清有多少日子里在奮戰(zhàn)題海；記不清有多少無(wú)謂的時(shí)間在聽(tīng)老師的嘮叨。結(jié)果只是為了一張薄薄且毫無(wú)重量的錄取通知書(shū)。這樣的日子就好像一杯白開(kāi)水，是蒼老的，無(wú)趣的，而且是平淡無(wú)奇。閑暇的課間，我總是會(huì)透過(guò)那玻璃窗，深深望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，冥思苦想。幻想著什么時(shí)候才能夠脫離“苦�！弊鲆恢蛔杂傻男▲B(niǎo),在空中自由翱翔......當(dāng)拿著用青春換來(lái)的一張錄取通知書(shū)，當(dāng)對(duì)大學(xué)充滿著無(wú)限憧憬和期待的時(shí)候，當(dāng)走進(jìn)大學(xué)的大門(mén)，一份更加艱難的任務(wù)落在自己的肩膀上。正如人們常說(shuō)的：“夢(mèng)想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。這就是青春。

青春是一紙微憂的遺書(shū)。

但我知道，成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，而這些東西當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么價(jià)值。當(dāng)若干年后，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì)明白這些將不會(huì)在以后的人生路上再次出現(xiàn)。但是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的成長(zhǎng)之路如此。但愿我們能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槎际怯梦覀兊那啻�，我們的淚水，我們時(shí)光換來(lái)的。在未來(lái)的日子里，有過(guò)去的記憶里溫暖于心，開(kāi)心也好，痛苦也罷，都是存在的證據(jù)。而我的青春，有你來(lái)過(guò)，有你陪伴過(guò)，有你的痕跡，就已經(jīng)足夠了。

繼續(xù)聽(tīng)“唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開(kāi)......”

姓名：何國(guó)明

系部：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

班級(jí)：動(dòng)漫1201

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