第一篇：初中語文作文訓(xùn)練家教教案

初中語文作文訓(xùn)練

一、中考作文審題訓(xùn)練

做到三審

審題是考場作文的序幕，是操作技能要求很高的重要的一環(huán)。審題就是仔細(xì)審讀題目，了解寫作要求，弄清寫作禁忌，捕捉相關(guān)信息。審題應(yīng)特別注意以下三點。

一、審讀題目

審讀作文題目是為了定體裁，明范圍，找重點。面對作文題目，應(yīng)該這樣去審讀：

1．看文題的類型--是命題、半命題，還是自由擬題；是材料作文還是話題作文。

2．看文題的內(nèi)容--是敘事，還是寫人；是議論，還是抒情；是寫學(xué)校，還是寫家庭......

3．看文題的關(guān)鍵詞--或是時間，或是空間，或是對象，或是重點，或是主題......

4．看文題的表達(dá)--是平實，還是生動；是直露，還是含蓄；是簡單，還是復(fù)雜。

二、審讀"要求"

中考作文題目下面往往有一系列要求，這些要求也是作文時必須注意的條條框框。它們主要包括--

1．提示與解說。如201*年江蘇無錫卷，文題為"門其實開著"，下面有這樣的提示：""門"可以是生活中真實的門；也可以是想象中的門，如心靈的門、父母親感情的門、文學(xué)殿堂的門......"這段提示，為審定題目、寫好全文指明了方向。

2．交代與警示。一般包括：書寫要求、字?jǐn)?shù)限定、文體類別、寫作禁忌等等。這些要求，必須遵從，不能我行我素。如201*年江蘇常州卷一一請以"告別 "為題寫一篇文章，題下要求為：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限(若寫詩歌則不少于25行)；③要有自己的體驗和感悟、不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。一一共五條"要求"，不得違反，若掉以輕心，都會因違規(guī)而扣分。

三、審讀"導(dǎo)語"

近幾年的中考作文題，特別是話題作文題，文題之前多有一段導(dǎo)語，這些導(dǎo)語，或激發(fā)想象，或啟迪思維，或優(yōu)美精粹，或含蓄深刻，能撩撥學(xué)生的寫作激情�？蓜e小覷這些導(dǎo)語，它們也是作文題的一個組成部分，考生理應(yīng)對此引起重視。

1．看"導(dǎo)語"是否暗示了選材范圍。如江蘇南通201*年卷中的"一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦"，它其實為"怦然心動的感覺"這一話題指明了選材范圍。

2．看"導(dǎo)語"是否點示了立意角度。如浙江金華201*年卷--"跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學(xué)與時尚......生活是多么精彩!"導(dǎo)語實則點明了"精彩"的內(nèi)涵--美麗、奮發(fā)、健康等，為考生指明了立意的方向。

3．看"導(dǎo)語"是否透露了構(gòu)思方法。如201*年山東淄博卷中的"寄托哀思""洋溢歡樂"，湖北隨州卷中關(guān)于"幸福"的解說，都透露出了構(gòu)思的信息，值得考生注意。

［實戰(zhàn)演練］

1、 周圍的人和事，不同的人由于認(rèn)識不同，看問題的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有時候不能理解；但有的人能理解，有時候能理解。

請以"我能理解"為題，寫一篇600字的作文。

［提示］這里涉及到兩個問題，一是看問題的角度，一是看問題的態(tài)度。應(yīng)該仔細(xì)揣摩題干中的提示，為什么有的人能理解，有的人不能理解？為什么有時候能夠理解，有時候不能理解？想一想其中的原因，進(jìn)而從"角度"和"態(tài)度"入手，使文章寫出新意和深意。

2、向往

［提示］每個人都有自己的向往，既然是向往，就應(yīng)該展開自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到達(dá)的境界寫出來；同時，向往不是空虛的幻想，它浪漫又現(xiàn)實，既產(chǎn)生魅力，又產(chǎn)生動力，所以在寫作時，也要注意將兩者結(jié)合起來。

3、在路上。要求：親身見聞。寫一篇600字左右的作文。

［提示］請注意題目的要求是寫"親身見聞"，而每天在路上的見聞，也許你會覺得平凡而又千篇一律，那就需要考驗我們觀察生活的眼光了，可以試著換一下觀察的角度，那么，你會發(fā)現(xiàn)，"在路上"會有很多新鮮而有意義的人和事呢。

4、唱響今天

［提示］①唱響今天，是強(qiáng)者在面對艱難挫折與不幸時所采取的正確態(tài)度，是樂觀向上珍視生命每分每秒的豁達(dá)、開朗的進(jìn)取之心。

②唱響今天，是直面生活，把握機(jī)遇的基石，要將生命的最強(qiáng)音，唱響在今天。

③偉人之所以成功，在于經(jīng)歷磨難時，沒有怨天尤人，而牢牢把握今天、奮斗今天、唱響今天，創(chuàng)造輝煌。

5、點亮感恩的心

［提示］①感恩來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)，來自于對人對事的寬容和理解。②感恩使你多些寬厚、多些友善、多些快樂，使你有積極的人生觀，感恩會善待自己，也快樂自己。

③擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的挫折與不幸。

6、發(fā)現(xiàn)精彩

［提示］①什么是"精彩"？學(xué)業(yè)有成是精彩，競賽奪冠是精彩；取得長足進(jìn)步是精彩，克服困難也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。

②現(xiàn)實生活中精彩無處不在，關(guān)鍵在你如何去觀察生活，如何去發(fā)現(xiàn)精彩。發(fā)現(xiàn)別人的精彩時，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)�。话l(fā)現(xiàn)自己的精彩時，充滿信心，繼續(xù)前進(jìn)。

7、欣賞

［提示］"欣賞"就是喜歡美好的事物、享受美好的事物。"美好的事物"無處不在：既可以是自然界的怡人景致，又可以是人世間的優(yōu)秀品質(zhì)。"欣賞"的對象既可以是他人他物，又可以是"自我"。如可以寫"欣賞美麗的四季"，也可以寫"欣賞建設(shè)者的洋山精神"，可以寫"欣賞蜜蜂的樂于奉獻(xiàn)"，也可以寫"欣賞自己的某一特長"。

8、精彩＿＿＿＿ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。

［提示］這種幾乎是全體考生都能寫的題目，(我們一定會做的更好：www.7334dd.com.你這學(xué)期學(xué)習(xí)努力嗎？

這些可以看出現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的概念。它表示說話時正在發(fā)生和進(jìn)行的動作。它是由be（am、is、are）＋現(xiàn)在分詞的形式構(gòu)成。還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)形容詞時感覺很困難，聽不懂。但只學(xué)透那就不難了。其實形容詞是修飾名詞或不定代詞，主要表示人或事物的性質(zhì)、特征或狀態(tài)。

它主要有以下幾個作用：

(１)作定語

a、the scientist gave us an interesting and helpful report yesterday.昨天，這位科學(xué)家給們做了一個對我們有意義的報告。

b、www.7334dd.comeyouhimheritusyourthem

然后舉例子：

１）please give that pencil-box to me .

２）i sawww.7334dd.come to do the www.7334dd.comother is a www.7334dd.comouseb. keyboardc. internetd. computer

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第五篇：初中英語家教

初中英語家教（僅供參考）

1、和孩子建立良好的朋友關(guān)系，這樣會在家教過程中收獲友誼和樂趣。

2、一開始去孩子家時，問家長對本次家教有什么期待，想要達(dá)到什么效果。拿孩子平時的測驗卷或者作業(yè)看看，了解孩子的水平，再有針對性地作出補(bǔ)習(xí)計劃。

3、每次去上課前都要備課好，想好這堂課要說什么內(nèi)容。如果孩子的成績不是很好，可以先幫他鞏固好基礎(chǔ)先。單詞是英語的根，拿出初一初二所有的課本，制定好聽寫計劃，每次聽寫一定量的單詞、詞組（這個要課前布置，讓他在課余時間背好，這樣就可以一上課就進(jìn)行聽寫，節(jié)省時間，錯了的話，就罰抄。）學(xué)英語的過來人都知道，多讀英語對培養(yǎng)語感很重要，可以每節(jié)課幫孩子復(fù)習(xí)一兩課，在上課前要求孩子把課文熟讀，重點句型要背下來，上課時候檢查。

4、可以選擇一本語法書，跟他講講語法（沒學(xué)或深奧的就不要講了），自己出一些題或者上網(wǎng)找一些題讓他做，更正評講。如果發(fā)現(xiàn)有些基礎(chǔ)的語法點沒有掌握好，可以重復(fù)說，或者隔了一兩節(jié)課再重復(fù)。

5、建議挑一本閱讀數(shù)，讓孩子保持每天做1~2篇閱讀，在上課時候檢查，并評講。

6、建議每個星期寫一篇作文，檢查好孩子句子有沒有語法錯誤和教授一些好的表達(dá)方法和寫作文的模板。

7、可以找一些聽力材料，定期做聽力練習(xí)。

8、除了第2項需要每次堅持外，語法，閱讀，作文，聽力這幾方面不用每晚都涉及到。需要制定一個長期的教學(xué)計劃，每晚選擇一兩個教學(xué)重點。

9、建議準(zhǔn)備一個錯題本，把聽寫錯過的單詞，詞組，題目記下來。定期進(jìn)行錯題復(fù)習(xí)和檢查。

每個老師的教法都不同，希望你可以制定更好的教學(xué)方案，更好地提高孩子的成績。

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