第一篇:談?wù)勑W(xué)升初中的作文
談?wù)勑W(xué)升初中的作文
一年一度的小升初考試在即,許多家長和學(xué)生對作文考試感到茫然,不知所措。小學(xué)生作文,如何復(fù)習(xí)才有效呢?
一、不能依靠外援:
1、莫請名師代孩子寫作文
作文作為衡量一個學(xué)生運(yùn)用語言文字綜合能力的標(biāo)準(zhǔn),在語文考試中占有重要地位。有些家長對作文考試的特點(diǎn)不夠了解,平時不注意對孩子寫作能力的訓(xùn)練,臨近升學(xué)考試時又十分焦急,總是希望老師能夠幫助押準(zhǔn)幾個作文題,或是請名師、作家代寫作文,讓孩子背下來去應(yīng)付考試,這些都是不可取的。
2、考場生搬硬套不管用
有些老師在考前讓學(xué)生練習(xí)“朋友”、“關(guān)愛”、“難忘的一件事”等題目的作文,結(jié)果,考試作文考題是《給知心姐姐的回信》,顯然,作文的體裁是書信,屬于應(yīng)用文,寫作時應(yīng)該采用書信的格式。結(jié)果有的學(xué)生連題目都沒審清楚,就把自己提前準(zhǔn)備的作文默寫了一遍,文中沒有稱呼、問候、祝語、署名、日期等內(nèi)容,成績自然不會理想。
3、考場作文與平時作文有大不同
(1)考場作文有非常嚴(yán)格的時間限制!缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:小學(xué)高年級要在40分鐘內(nèi)完成400字的作文。如果平時寫作文磨磨蹭蹭,那么在語文測試的100分鐘里,要完成基礎(chǔ)知識、閱讀分析、作文三大任務(wù),沒有一定的速度顯然是不行的。
(2)考場作文是在沒有老師、家長和參考資料可以依賴的前提下,靠自己獨(dú)立完成的任務(wù)。如果你的孩子平時作文總是靠網(wǎng)上下載、抄寫范文或是家長幫忙來完成,那對升學(xué)考試是很不利的。如果小升初作文要依靠“外援”,那么中、高考怎么辦呢?
(3)考試時,考生的身心狀態(tài)、臨場水平的發(fā)揮、考試經(jīng)驗等都直接影響到考試成績。一位考生曾經(jīng)說:“,我一看到作文考題與自己背的不一致,頭一下子就暈了,腦子一片空白!笨梢姡魑囊揽俊巴庠笔嵌嗝从泻。
二、了解小升初命題原則和相關(guān)信息
1、小升初命題原則:讓學(xué)生有話可說
近年來,在小升初作文的命題上,為了避免學(xué)生死記硬背,猜題、押題,有關(guān)部門做了很多有益的嘗試,在考題的設(shè)計上一般都能貼近學(xué)生實際生活,使學(xué)生人人有話可說,有事可寫,有情可抒。在文體上多以寫人記事的記敘文為主;在形式上,以命題、半命題和給材料作文多見。
例如有的作文題目
“我真心地謝謝(你)您”、“一道靚麗的風(fēng)景”和“我經(jīng)歷的一次小波折”;“難忘——情”、“我讀懂了——”、“為——喝彩”、“——伴我成長”無論哪種作文,都拓寬了選材范圍,降低了審題難度。而且,作文題多為第一人稱,寫自己的所見、所聞、所感、所悟。對小學(xué)畢業(yè)生來說,在規(guī)定的時間內(nèi)寫一篇500字左右的作文,應(yīng)該不會有太大的困難。
2、小升初作文試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)
小升初作文試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)主要從是否切題,中心是否突出;語言表達(dá)生動準(zhǔn)確程度;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明這三個標(biāo)準(zhǔn)來評判。由于每個考生的作文實際水平不同,復(fù)習(xí)時,應(yīng)對自己平時的作文做一番精心細(xì)致的梳理分析,找出自己作文的毛病或弱點(diǎn)所在,是審題不準(zhǔn)還是選材不新?是語言貧乏還是條理不清?在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考是什么原因造成的以及怎樣解決這些問題。這樣抓重點(diǎn)復(fù)習(xí),有的放矢,針對性強(qiáng),可以達(dá)到短時高效的目的。
三、把握得高分作文的訣竅
1、經(jīng)常關(guān)心身邊事情
作文貴在創(chuàng)新,盡可能做到人無我有,人有我新,人新我奇。許多學(xué)生往往苦于無材料可寫,其實,你是沒有用心去觀察生活,沒有留意發(fā)生在你身邊的人和事,沒有用心去感悟生活;蛘吣銓τ诿刻彀l(fā)生在我們身邊的那些感人的事件,視而不見,聽而不聞,因而感到無內(nèi)容可寫。實際上,你要時刻關(guān)心祖國的命運(yùn),國家的大事,就能從中發(fā)現(xiàn)許多很好的題材。
有一篇《會說話的垃圾箱》寫了自己為迎奧運(yùn)設(shè)計了一種會說話的垃圾箱,外形像青蛙或河馬,張著大嘴,立在小區(qū)過道上。小朋友一旦把果皮垃圾放進(jìn)它的嘴里,里面就會發(fā)出音樂聲,還會說:“小朋友,謝謝你,味道好極啦,再喂我一次好嗎?”孩子們爭先恐后地把地上的垃圾撿起來去喂這些“動物”了,小區(qū)環(huán)境自然就清潔了。這篇作文采用逆向思維法,用兒童的視角去發(fā)現(xiàn)、思考問題,體現(xiàn)了“科技奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”的精神,給人耳目一新的感覺。
2、注意聯(lián)系自身情感
如果我們的考生多關(guān)注國家大事,關(guān)心與今年春季的南方雪災(zāi)和最近的汶川地震相關(guān)的人和事,把自己的理想、愿望和感情與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來,不僅會
發(fā)現(xiàn)許多催人淚下、生動感人的作文素材,也會從思想感情上產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍,寫出創(chuàng)新的作文來。
3、考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)做什么
(1)學(xué)會審題別跑偏
審題是寫好作文的第一關(guān),就是分析題目,弄清題目的涵義、范圍和要求,準(zhǔn)確而全面地理解題意,保證作文切題。
在復(fù)習(xí)中抓住兩審:一是審“題眼”,即體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)文章主題的關(guān)鍵詞,可以通過分析題目結(jié)構(gòu)來確定“題眼”。主謂短語,謂語是“題眼”,如“我受到表揚(yáng)”,“受到表揚(yáng)”是“題眼”;偏正短語,限定詞是“題眼”,如“一個難忘的人”,“難忘”是“題眼”;并列短語,連詞是“題眼”,如“我和奧運(yùn)”,“題眼”是“和”,重點(diǎn)應(yīng)記敘我和奧運(yùn)的相互關(guān)系。
二是審“題限”,即題目限定的范圍。如“成長中的一件事”(201*年河西區(qū)考題),“題限”即明確了作文的題材是寫事的,而且是一件!拔矣幸粋好習(xí)慣”(201*年寶坻區(qū)考題),“題限”就明確了寫作對象是“我”。如果是半命題作文,自己補(bǔ)充的部分,要補(bǔ)充對自己最有利的、最有話可說、最有內(nèi)容可寫的詞。
(2)想好了再下筆
作文考試要想取得好成績就應(yīng)做到:在立意上要高人一籌;在選材上獨(dú)辟蹊徑;在寫法上要推陳出新。古人云:意在筆先。就是說在寫作文時,要想好了再寫。不少考生不懂構(gòu)思的重要,考試時隨筆而寫,想到哪兒寫到哪兒,堆砌材料,羅列現(xiàn)象,拼湊字?jǐn)?shù)。
其實,審清題后,一般還要按下列步驟構(gòu)思:①要確定中心(主題積極進(jìn)步,健康向上,對社會、對生活、對家庭、對人生的正確理解與深刻感悟);②要根據(jù)中心來選擇材料(與中心關(guān)系密切,典型、真實、感人的材料);③要安排結(jié)構(gòu)(先寫什么、后寫什么,哪些詳寫、哪些略寫,怎樣開頭、過渡和照應(yīng)的安排、如何結(jié)尾等);④如何檢查修改(有無病句、錯字、語法、標(biāo)點(diǎn)方面的錯誤)。
(3)適當(dāng)用點(diǎn)小技巧
生動準(zhǔn)確地駕馭文字的能力是長期形成的,只有平時加強(qiáng)語言積累,考試時才能得心應(yīng)手地運(yùn)用到作文中去!拔膹淖猪,條理清楚”是小學(xué)生寫作的基本要求,要加強(qiáng)敘述與描寫、抒情與議論方面的練習(xí),還要善于使用比喻、擬人、夸張、排比、反問、對偶等修辭方法,適當(dāng)引用名言警句、詩詞、歇后語等,努力提高自己的文字表達(dá)能力。(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.7334dd.comtv ,寫一段描寫片斷。
3、在下面這篇作文的括弧里填上描寫的話:
他——我的一面鏡子
我常常自認(rèn)為出身于書香世家,要比別人高貴許多。然而,只見過一次面的他,像一面鏡子,照出了我的缺點(diǎn),使我用新的眼光重新來認(rèn)識自己,并以他的純補(bǔ)、誠實教我如何做一個正直的人。
那是青玉米剛剛上市的季節(jié),媽媽叫我去買兩斤。我剛出家門不遠(yuǎn),就看見一個攤兒,圍了不少人。我走近一看,是個玉米攤,賣玉米的是一個年紀(jì)與我相仿的少年,( 外貌)。你看他(動作)。我提高了嗓門對他喊著:“喂,賣玉米的,給我兩斤!彪S著一聲“好嘞,”他麻利地稱起玉米,然后堆在一旁。我先給他一張整票子,只見他從兜里掏出一大堆毛票兒,很快把找給我的錢遞給我,又忙著給別的顧客稱玉米了,我接過錢數(shù)了一下,突然發(fā)現(xiàn)他多找給我五毛錢。剛要開口叫他,轉(zhuǎn)念一想:(心理),想到這兒,我(動作)。
剛走幾步,突然聽到他大聲說:“同學(xué),等一等!蔽业男摹翱┼狻币幌,裝作沒聽見,繼續(xù)往前走,但又不敢跑,一跑好像我真成了竊賊。他趕了上來,一把把我抓住,我心想:這下完了,飛機(jī)模型肯定泡湯了,弄不好,他還以為我是小偷!澳銊e走得那么急嘛!”他氣喘噓噓地對我說,“俺看你落下了一個玉米!闭f罷,把一個玉米往我懷里一塞,沖我笑了笑,轉(zhuǎn)身就走了。
望著他的背影,我呆住了,一時理不清自己的思緒,只覺得那個玉米是那樣沉重,仿佛要榨出我身上所有的自私來。我在那里呆呆地站了半天,衣兜中的五角錢也像火一樣地?zé),我有生以來第一次感到錢放在兜里有時也會咬人!心想,(心理)??我的臉發(fā)燒了,我默默地轉(zhuǎn)過身,拿出五毛錢,向他走去??
4、李曉光是一名學(xué)習(xí)成績不好的“差生”,就是因為他學(xué)習(xí)成績不好,爸爸、媽媽去年沒有給他過生日,今年可能還不會給他過生日,看見別的同學(xué)過生日時的歡樂場面,他十分傷心。在一篇日記里,他寫下了這個感受。當(dāng)老師檢查同學(xué)們的日記時,發(fā)現(xiàn)了李曉光內(nèi)心的憂傷。經(jīng)過和班委會商量,老師決定,在十分緊張的初二學(xué)習(xí)時間里,全班同學(xué)抽出一節(jié)自習(xí)課給李曉光過生日,從班費(fèi)里拿出100元給他買了生日蛋糕??李曉光挨打不哭、挨罵不哭,手破了流血不哭,可是在同學(xué)們“祝你生日快樂”的歌聲里,他哭了??他媽媽應(yīng)邀參加這個班會,也激動地掉下了眼淚。
請你根據(jù)上面的敘述,寫一篇能夠使讀者產(chǎn)生共鳴的有真情實感的記敘文。寫之前和同學(xué)們討論一下,這篇作文怎樣開頭,重點(diǎn)寫什么,表達(dá)什么中心意思,哪里用描寫,怎樣描寫,老師的想法、媽媽的想法怎樣寫出來?可以有多種方案,互相比較一下。
第五篇:小學(xué)升初中滿分作文
小學(xué)升初中滿分作文201*-5-28 20:46
.寒冷,從腳邊彌散開來,縱使有鋪滿地面的金光,卻也抑制不了它的擴(kuò)散。很快,寒流便籠罩了全身。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,引起陣陣咳嗽聲。那陣風(fēng),也將我的思緒吹到了過去。
那時也是這樣北風(fēng)凜冽的冬季,那時身邊也是陣陣咳嗽聲,只是那時的我已將嗓子咳啞了。喉間疼痛到麻木的感覺令我倍受煎熬,話語在唇齒間輾轉(zhuǎn)卻不得出。
于是我與父母間的交流便在一塊四方白板紙上鋪開了。然而母親卻總能從字里行間讀出我的本意來。那樣的日子,雖然沉寂,但是連空氣中都能嘗到絲絲香甜。
或許是那一碗靜候著我去品嘗的生梨糖水所散發(fā)出的,但更多的卻是幸福。那碗糖水在每個清晨準(zhǔn)時出現(xiàn)在我的眼前,經(jīng)不住它的誘惑,我總會一滴不剩地喝完。溫?zé)岬奶撬嗜肟谥,在心間留下一絲溫暖。臨出門,就在準(zhǔn)備蹬車時刻,媽媽總是追上來,麻利地往我書包里塞蘋果,嘴里不停地叮嚀:“食堂吃不飽,帶點(diǎn)學(xué)校吃。記住一定要吃飽!”這還不嫌煩,還有明明我衣服、帽子、手套已經(jīng)樣樣武裝到牙齒,可媽媽總是拉拉我的衣服拉鏈,拍拍我的書包。不知怎么的,在那個幾年未遇的蕭索寒冬,我依然挺立在呼嘯的北風(fēng)中,驅(qū)馳在“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的崇明小道上。一路上,有歡歌和笑語,吁吁的喘氣聲,還有冰梨糖水的香甜,和媽媽的手溫……
周末,我意外地起了大早。意外地發(fā)現(xiàn)桌上竟沒有出現(xiàn)那碗熟悉的冰梨糖水,我心里咯噔了一下。我俯沖下樓,在樓梯的拐角處,發(fā)現(xiàn)了母親在廚房中忙碌的身影。我定睛一看,那一幕定格了——她正用勺子全神貫注的熬著那碗糖水,用湯勺舀一小勺抿著嘴輕輕地吹著熱氣嘗嘗味道,可能是有些燙,輕輕地皺著眉,我猛地發(fā)現(xiàn)媽媽的確是老了,有些蓬亂而斑白的發(fā)絲因升騰的水汽而變得濕潤,凍得干枯皸裂的手顯然有些顫抖。這就是我的母親,我經(jīng)常嫌她嘮叨的母親,為了我如此忙碌的母親,在迷霧上是多么瘦弱,那種樣子我忍不住再看;然而在我的心中,又是多么的高大。我不禁奔跑過去,覆上她的手,動情叫了一聲“媽”。她卻只是輕輕笑著,讓我坐下,為我舀了一碗糖水,一點(diǎn)不顧我兩腮的淚水,可能是熱騰騰的水蒸氣迷蒙了她的眼睛。
難怪,人家都說,有媽媽在,就有家在;蛟S這就是身邊的幸福,像空氣一樣可以呼吸不可以觸摸的幸福,抬頭走路,隨時尾隨的幸福。
201*中考滿分作文大全--對《凝聚》這篇作文怎樣做點(diǎn)評、分析 201*-10-7 21:50
“敬畏生命,生命的休戚與共是世界中的大事,自然不懂得敬畏生命,它以最有意義的方式產(chǎn)生著無數(shù)的生命,又以毫無意義的方式毀滅著他們……”阿爾伯特.史懷澤說!}記
堅固的屏障
在四川抗震救災(zāi)中有這樣一個鏡頭深深刺痛了我的心:一個剛為人母的女子,還未曾體會到初為人母的快樂,還未聽到孩子的一句媽媽,就已獨(dú)自走上通往天堂的不歸路,但當(dāng)救援人員移開石板的那一刻我們驚呆了,淚水如雨而下——年輕的母親以自己的雙臂為幼兒圈起了一個生命的屏障,無限生的希望,透過石板傳來嬰兒陣陣的啼哭聲,聽在我們的耳里是多么振奮人心,為母親的壯舉,為母愛的偉大,為母愛的本能。
母愛是高尚的渾厚的,無私的,即便用盡一生的愛也無法報答母親的綿綿深情,有人把母親比作一堵高墻,做兒女的就是因為有了這堵高墻才會無憂無慮的生活,才有了避風(fēng)的港灣……
生命的橋梁
天空的霞光漸漸淡了下去,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空,則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色,在一片廢墟中,我們找到了生的奇跡:一個堅強(qiáng)的教師以自
己的身軀撐起了一個如橋梁做的藏匿處,幾個孩子無一死亡,而此時的老師早已了無人形……
面對老師的善舉,我們洞悉了:人的善行出于愛,正是因為他對孩子們的愛才能支起那不朽的生命的橋梁,這個世界正是因為有了愛才變得美好;因為有了愛才會出現(xiàn)一方有難,八方支援的盛景。在人生的道路上,只要我們擁有一顆愛心,就會擁有許多。生命的禮贊
“惟當(dāng)同心人,可與論金鐵!痹趫蟮乐形覀兛吹搅藖碜允澜绺鞯氐闹г,感受到了來自世界各地的關(guān)愛。無數(shù)的支援隊員默契的配合著,緊張有序而高效的抱救著有生還希望的人民,也許這些人之前并不認(rèn)識,但此刻卻因彼此之間的信念而將他們的心與心連在了一起,密不可分,此刻他們的瞳目中只剩下了救援這兩個刺眼的大字,無論救援的路上有多少阻礙,此刻在他們的心中早已蕩然無存……他們共同的目標(biāo)而努力,為了共同的勝利而作戰(zhàn),為了共同的希望而盡情揮灑汗水……
“當(dāng)個人集中到一個集體時,個人具有的抑制作用逐漸消失,所有那些作為原始時代的遺跡而潛伏在人身上是殘忍的,獸性和破壞性的本能則被挑動起來,去尋找自由滿足。不過,在暗示的影響下,集體也能以刻己的,無私的和獻(xiàn)身于某個理想的形式取得高度的成就……”
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