第一篇:補習作文
“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學,但家境貧寒,買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆,馬良用這枝神筆畫什么就有什么,為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣,就多了一樣與自己作對的東西。
請以“假如我有一支神筆”為作文范圍,寫一篇文章。
要求:(1)寫作時可以大膽想象,內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求,具體的角度和寫法也可以多種多樣,比如編故事,發(fā)表見解,展望前景,等等。(2)自擬題目。
假如我有一支神筆
小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話,我也會幫人們做一些有意義的事。
我首先到邊遠的貧困山村去畫幾所面積很大的現(xiàn)代化學校、住房、醫(yī)院等,讓農(nóng)村那些失學的小朋友,像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學習。讓那些無家可歸的人們搬進新居,還可以免費去醫(yī)院治病。我還要畫一種能讓死去的人復活的藥,讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間,因為他們的親人很想念他們,如果他們復活了,他們的親人就不用過那種悲傷的日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗,沒有患“非典”的人,打了這種疫苗會防治“非典”,得了“非典”的人,注射上這種疫苗,會治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷,沒有煩惱,生活得快樂幸福。
我多么希望我能有一支神筆啊!那我就能實現(xiàn)我的這些愿望了。
1.感動
在我們生活中,令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音,有時是一種色彩,有時是一種狀態(tài),有時是一種場景??生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。
感動
柔柔的春風吹過我的臉,吹散了烏黑的秀發(fā),也吹來了人生中那每一次難忘的一刻,那感動的一刻……
在小學的五年的生活里,,每一天,每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心……
“秋游嘍,秋游嘍!啦啦啦,啦啦啦,我們小手牽小手……”同學們歡樂的歌聲在耳邊回蕩,是呀,秋游來了,誰不興奮啊,我邁著輕快的步子,拉著同學的手,唱著歌兒上了車, “沖啊,沖啊!”幾個跑得快的男生女生快速的搶奪到了車位,我眉頭一皺,想:呀!座位怎么就這么點?都被人占了,要知道,我可是暈車的,后面還有一大堆人,車內(nèi)肯定又是擠得水泄不通,該怎么辦。窟沒等我想出解決辦法,后面的人像潮水一般涌來,狹小的車廂內(nèi)分外擁擠。車子啟動了,汽車好像也被這眾多的人群給壓得喘不過氣來,慢吞吞的開著,我被擠在一個小角落,車內(nèi)的雜味很是難受,一個急剎車,頓時人仰馬翻,突然,只聽見“嘔——”的一聲和頓時彌漫出來的異味,有人嘔吐了。〗又,大家想傳染了一樣,一個接著一個嘔吐起來,我的胃像大海一樣沸騰著,可我不敢嘔吐出來,那樣多難受啊!
正當我支持不住時,一個甜甜的嗓音對我說:“姐姐,很難受嗎?我的位子給你坐!蔽姨ь^一看,一個系著綠領巾的小女孩正望著我,她好象也站不穩(wěn),用手緊緊抓住旁邊的欄桿,她小心地欠著身子,站起來,讓我坐下,我心里很感激那女孩,卻發(fā)現(xiàn)她在擁擠的人流里穿梭著,出于好奇,我的視線緊盯著女孩,竟然發(fā)現(xiàn)她在勸那些不暈車的同學給生病的同學讓座,我驚呆了,她,只是一個兩年級的小女孩呀!自己做著舒舒服服的椅子不坐,還勸同學給生病的人讓座,它瘦小的身體在東倒西歪的人群里移動著,不時的有人向她投向感激的目光……
眼睛濕濕的,眼前的景象變得模糊了,女孩的模樣卻清晰的映在我的腦中,我知道,我的心,被她感動了。
題目:我做了一件家務事。要求:回憶自己做過的家務事,是什么時候,在什么地方以及怎樣做的,語句要通順,內(nèi)容要具體。
我做了一件家務事
昨天是星期天,剛吃完晚飯,爸爸就說:“鵬鵬,天天都是媽媽洗碗,今天你洗碗吧。”我說:“您不怕我把碗打碎了嗎?”爸爸說:“不怕!蔽艺f:“好!”
于是,我把袖子卷起來,先端著碗小心地放在水池里,然后拿起來一個個地用水沖了一會,卻發(fā)現(xiàn)水根本沖不掉油跡,油跡好像在說:“想洗掉我,那是墻上掛門簾――沒門!”我想:“哼,咱們騎驢看唱本――走著瞧!”我拿來油跡的“克星”洗潔精往水里一倒,只見油跡大叫道:“不好啦,?克星?來啦,快跑!”可是已經(jīng)晚了,被我布下的“天羅地網(wǎng)”給困住了,洗潔精像“天兵天將”一樣從天而降,油跡全部被“消滅”了。
這是我第一次洗碗,碗被我洗的干干凈凈。以后如果爸爸再讓我洗碗,那可就是“張飛吃豆腐――小菜一碟”嘍!
我做了一件家務事
“磊磊啊,你別看掃地那么簡單,他可有許多講究!蹦棠虡反瞬黄5恼f著。而我,卻把這些話當成了耳邊風。不管那么多了,我沒聽奶奶講完就開始快速的掃起來。我一邊掃這兒,一邊掃那兒,頓時傻了眼,我在則么掃都掃不干盡。奶奶看了看我,便一本正經(jīng)的說:“你看看,你掃的地,亂七八糟的,你的按一定的順序掃,更寫作文一樣,知道嗎!甭犃四棠痰脑挘议_始醒悟過來,便認真的掃起來,還真有摸有樣。但不止則么了,煙霧騰騰的,我象在沙漠里掃地似的,越掃煙越大,嗆的我咳嗽不止,奶奶看見了,連忙跑過來,對我說:“哎呀,則么搞的,臟死了,則么則么大煙啊,真是的,你。 蹦棠虒ξ覠o奈的搖搖頭,便拿了一桶水跑過來,灑了上去,煙慢慢的減少了我不時后悔剛才沒聽奶奶的勸告,原來掃地也有那么大的講究啊。奶奶接過了我的掃巴,便自己掃起來。我心中十分懊悔,但我相信失敗是成功之母,我會一絲不茍做好下面的每一件事。
掃地是那么簡單的一件事,而我卻把他搞雜了,這件事足以告訴我一個道理:不管做哪件事,都要認真的去做。
(三)、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗,可能快樂,可能勇敢,可能大膽,可能有趣。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
要求:(1)、內(nèi)容詳細,感情真實,語句通順,有一定的條理。(2)、文中一律不能出現(xiàn)真實姓名,可以另編姓名代替。
那是一次快樂的嘗試
我經(jīng)歷過許多的嘗試,也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試,現(xiàn)在回想還記憶猶新。
那一次,媽媽帶我去溜冰,到了溜冰場,媽媽讓我穿好溜冰鞋,開始一邊一步扶著我滑,一邊告訴我溜冰的方法?墒俏彝耆牪贿M去,暗暗地想:溜冰這樣簡單,還有教嗎?溜冰還有技巧,真是可笑!
媽媽扶著我滑了兩三圈,我自以為會滑了,于是叫媽媽把手松開,沒想到她剛松開手,我就覺得后面好像有人推了我一(本站向你推薦:www.7334dd.comp4等通訊工具。
12. 對于作業(yè)做得好,上課積極回答問題,考試有進步,考試成績優(yōu)異的同學給予表彰。
處理意見
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201*-9-16
對①②③若有違反,做出口頭及書面檢討并在班會課上通報,張貼檢討書。 對④⑤若一個月超過5次,交班主任處理。 對⑥⑦按學校規(guī)定處理,視情節(jié)輕重停學或開除。 對⑧若有違反,交給班主任處理。 對⑨若有違反,檢討并作出相應懲罰。 對⑩批評并照價賠償。 對11班主任沒收,作出相應處罰。 新洲補習中心高三(6)班班委會
第四篇:補習學生安全責任書
補習學生安全責任書
為了確保學生在補習期間的人身安全,明確責任界限,結合實際情況,特簽訂本安全責任書:
1、家長、教師要牢固樹立“安全第一”的思想,把此項工作列入重要議事日程,實行安全責任制。
2、要重視對子女的安全教育和防范,增強其安全意識,培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災害的能力。不涉水過河,遇打雷下雨天氣家長必須按時接送孩子上學放學。
3、嚴禁在班內(nèi)追逐打鬧,不做危險性游戲,不跨越欄桿,不爬圍墻,上下樓梯不擁擠,集體活動時一切行動聽指揮。如有違反,造成傷害的由學生自己負責。
4、、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責,并承擔一切費用。<蓮~山 課件>
5、、學生要嚴格遵守交通規(guī)則,不準乘坐超員車輛和非載人車輛及騎自行車上學,否則,如發(fā)生意外事故,一切責任由學生家長自負。
6、學生在上學或放學途中,家長應督促他們準時到;蚧丶遥粶试谕局型嫠#ㄐ瞧谝恢列瞧谌丈衔7:50準時到校;中午11:30準時放學)。子女未到校上課,家長要講明原因并及時打電話或帶假條告知任課教師。否則,如發(fā)生意外,責任在學生方。
7、學生不準亂吃零食,亂喝生水,不到小攤小販處購買食物,不吃不潔食物,如因亂吃亂喝造成意外后果的,由學生自己負責。保證身體健康。
8、、要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險和復雜的地方游玩;要防止子女私自結伴外出,嚴禁子女私自下河游泳玩水。否則造成意外事故,一切由學生自己負責。
9、 嚴禁學生玩火、玩電、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等,不允許帶管制刀具等與學習無關的東西到學校。否則一旦出現(xiàn)后果,由學生自己負責。
10、學生在班內(nèi)外,因不可抗拒力或意外遭受侵害,班內(nèi)不負責任。學生在班內(nèi)外遭受到不法侵害,由司法部門追究加害人責任。
11、學生應嚴格遵守補習期間安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果,由學生自己負責。
12、凡學生在班外發(fā)生的一切事故,責任概由學生家長負責。
13、本責任書存放在補習班處,自雙方簽字之日起,凡在本班就讀的學生都適用。希望雙方共同遵守執(zhí)行。
老師簽字:
學生家長簽字: 學生簽字:
第五篇:補習作文:小升初考試
在一個陰雨連綿的早晨,同學們陸陸續(xù)續(xù)地進人考場,迎接緊張的語文考試!扳忊忊彙笨荚嚨拟徛曧懫,同學們拿到試卷后馬上投入到緊張的考試中?!那位身著藍色襯衫的同學目不轉睛,全神貫注地做著題目,他由于緊張而變得大汗淋漓,手心里全是汗,手指也時不時的抖動著,他不斷地告誡自己:不要緊張! 不要害怕!不要心急!還時不時地提醒自己:我一點能行!最終,他戰(zhàn)勝了自我,變得鎮(zhèn)定起來,從容地面對考試,他充滿信心,筆尖不停地飛舞著,不一會兒,就把試卷做完了,自我感覺良好。“鈴鈴鈴”考試結束的鈴聲終于響起,他自信地走出考場,看著蔚藍的天空。這時,天空陽光明媚,鳥兒在唧唧喳喳地叫著,仿佛在不停地夸獎他:你真棒!
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