《假如給我三天光明》讀后感：做堅強樂觀的人 本文簡介：

做堅強樂觀的人——《假如給我三天光明》讀后感洛陽中心小學六（6）俞淼燁我們的世界上有許多的盲人，他們的愿望都一樣，只是想擁有一雙明亮的眼睛，能夠看到這五彩繽紛的世界。馬克·吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！边@個海倫·凱勒就是盲人。而她不僅盲，還是個又聾又啞的人。可這樣的

《假如給我三天光明》讀后感：做堅強樂觀的人 本文內(nèi)容：

做堅強樂觀的人

——《假如給我三天光明》讀后感

洛陽中心小學六（6）俞淼燁

我們的世界上有許多的盲人，他們的愿望都一樣，只是想擁有一雙明亮的眼睛，能夠看到這五彩繽紛的世界。馬克·吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這個海倫·凱勒就是盲人。而她不僅盲，還是個又聾又啞的人�？蛇@樣的她卻有著不屈不饒的精神，也許就是馬克·吐溫說她是奇人的原因吧。

《假如給我三天光明》是海倫寫的一篇散文，里面講述了海倫小時候的生活和她對看見世界的渴望，海倫曾在很小的時候生過一場大病，就因為這場病，才使得九個月大的海倫就失去了視力和聽力，自那以后，小海倫就一直生活在黑暗和恐懼當中。

生活在這種環(huán)境里的小海倫，只好用一些動作來表達心里的想法。若別人不能理解她的意思，她就會變得暴躁起來，此時的小海倫是多么的孤獨而又無助，沒有人能走進她的心靈。而這時小海倫也做了許多的惡作劇。

有一天，小海倫認識了鑰匙這個物品。她曾偷偷地用一把鑰匙將自己的媽媽關在了一個房間里，媽媽被關了許久，她就樂了許久。雖然這時候的小海倫看起來頑劣不訓，但也許她正在用自己的方法來幫助自己呢？若正是這便是她當時最大的優(yōu)點。如果是我，這時候我一定已經(jīng)心灰意冷了吧�？蛇@一切就在小海倫的家庭教師——安妮·沙利文來到她身邊后，就馬上變得不同了。

沙利文老師一直陪在海倫身邊，教她學習拼單詞，而小海倫的變化也正是從這個時候開始的，小海倫 為什么會改變呢？因為沙利文老師給了小海倫她一直夢寐以求的東西，而這個東西就是知識和愛啊！

感受到愛的小海倫的心靈從冰冷變得溫暖，還有在獲得知識的喜悅上，這時的她有重新感到了一絲希望。但如果是我，我一定已經(jīng)徹底地絕望了。

光陰似箭，小海倫的詞匯日增月累，會的越來越多。隨著知識的積累，小海倫想開口說話的愿望也越來越強烈，因此父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。而海倫的條件使得她比常人付出了10倍的努力，當然，功夫不負有心人，海倫經(jīng)過安靜的努力后，終于能夠和常人一樣說話了，這種努力也是我們無法感受到的。

海倫一直希望能張開眼睛，再看看這個美麗的世界，她希望哪怕只有三天也可以，雖然從表面上看，海倫確實失去了一雙明亮的眼睛，但是她心靈的眼睛一直在默默地看著整個世界。她的心靈之眼因她的愿望而生，因她堅定的信念而睜開，這雙眼睛也使她看到了許多我們看不到的東西。

其實這本書海告訴了我們一個道理，“知足常樂”。我們很多人都生在福中不知福，在我們眼中許許多多的不滿加起來，在海倫也不怎么吧。而海倫經(jīng)歷的卻是看不見又聽不見的痛苦，可她一直在頑強地活著，她這種堅強、樂觀的精神是值得我們學習的，她這種不屈不饒的奮斗精神也將永遠留在世人的心中。

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