大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃-激流勇進(jìn)

一.前言

"莫等閑,白了少年頭,空悲切.岳飛的<<滿江紅>>猶言在耳.時間總是在不經(jīng)意中從我們的指尖溜過.匆匆走過了大一的時光,時間似乎在我的身上沒有留下任何痕跡,這是在是諷刺.處在這個階段的我很容易激憤,總是習(xí)慣于反叛,憤世嫉俗.當(dāng)理想遙變?yōu)閴粝?當(dāng)為好的憧憬不堪一擊,我往往選擇逃避.但是,當(dāng)我再次回頭張望時挫折依舊堅如**,風(fēng)雨還在迫害我的夢想家園.所以,我不要坐以待斃,我要絕地反擊.借助這次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃在我的藍(lán)圖上留下濃墨重彩的一筆.

二.自我盤點

基于霍蘭德職業(yè)傾向測試的結(jié)果,我適合社會型工作,如教師,政府行政管理者.

1.職業(yè)興趣:我本身的專業(yè)是醫(yī)藥衛(wèi)生管理,這與上述的測試結(jié)果還是挺接近的.當(dāng)初選擇專業(yè)的時候就是因為"管理"兩字,但是我并不是因為有了這兩個字的保障就幻想著將來能安逸地坐在辦公室里,而是出于對管理層的興趣.恰恰醫(yī)藥方面更是社會爭論的熱點,因此對于這一專業(yè)我有著執(zhí)著的熱情.

2.職業(yè)能力:說到職業(yè)能力,我堅信我有著厚實的基礎(chǔ).從小學(xué)開始我就一直擔(dān)任班級干部,有一半的時間是擔(dān)任班長一職.都說班長是叫著風(fēng)光,實則是個雜物兵.大事小事都要經(jīng)手.因此在組織活動,調(diào)配資源,合理調(diào)度方面我有豐富的經(jīng)驗.在大一期間也曾擔(dān)任團(tuán)支書,帶領(lǐng)全班出色地完成了團(tuán)日活動等項目.并受到好評.但在工作中仍有不足,工作熱情不夠,工作容易情緒化,耐心有待加強(qiáng),避免虎頭蛇尾.

3.個人特質(zhì):優(yōu)勢盤點:待人友善,與大多數(shù)人能和睦相處;考慮事情顧全大局,仔細(xì)認(rèn)真;性格較為內(nèi)斂,在處理事情上使我能更加理性,沉穩(wěn)對待;對事情有著自己的看法,不喜歡隨波逐流.劣勢盤點:性格的內(nèi)向使我在工作上缺乏熱情;性格上的慢熱也阻礙我與別人的進(jìn)一步溝通了解.

三.職業(yè)分析

1.家庭狀況:家庭不是很富裕,但總體上算得上是小康之家.自己家辦長做五金,效益不錯,給了我寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境.

2.學(xué)校環(huán)境:我所就讀的**師范大學(xué)擁有齊全的教學(xué)設(shè)備,強(qiáng)大的師資力量,寬松的學(xué)術(shù)氛圍.對我所就讀的醫(yī)藥衛(wèi)生管理專業(yè)給予較大的關(guān)注,并積極地組織各種培養(yǎng)和提升個人素養(yǎng)及能力的活動,給了我充分廣泛的學(xué)習(xí)空間.

3.社會環(huán)境:現(xiàn)在的社會就業(yè)壓力大,就業(yè)形勢嚴(yán)峻.現(xiàn)今大量缺乏的是技術(shù)型人才,高層管理型人才雖然短缺,但是要高,需要跟多的各種經(jīng)驗.我所讀的專業(yè)面臨著兩難的境界.

4.職業(yè)分析:醫(yī)藥衛(wèi)生管理專業(yè)較為對口的是預(yù)防所,醫(yī)院行政管理,就業(yè)面狹窄,想要獲得好的工作就得增加實踐經(jīng)驗.暑假的見習(xí)及平時的一些社會活動室很好的途徑.

5.職業(yè)發(fā)展途徑:考公務(wù)員,教師資格證,四六級證書等→基層管理工作者→高層管理工作者.

四.實施方案:

1.現(xiàn)在處于大二階段,離畢業(yè)還有三年的時間.我誒自己大學(xué)的生活做了一個三年計劃.

大二一年扎實英語基礎(chǔ),考出六級證書,并獲得計算機(jī)二級證書.打算自修教師資格證.今年的科目較少,涉及的內(nèi)容多可接受,因此想在大二一年獲得獎學(xué)金.這一年是大學(xué)生活中舉足輕重的一年,是積累知識的最佳時期.在學(xué)習(xí)中不能像高中是一般背背公式,單詞就為了考試,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的專業(yè)適時調(diào)整,提升自我的價值和社會競爭能力.

‚大三,大四課程相對減少,見習(xí),實習(xí)的的機(jī)會增加.要抓緊一切可能的機(jī)會增加自己的專業(yè)技能.要改掉懶惰的壞習(xí)慣,要意識到就業(yè)危機(jī)感.在此同時著手準(zhǔn)備公務(wù)員的考試.

2.畢業(yè)后,如果考取了公務(wù)員就努力進(jìn)入國企,從基層做起,與同事處理好關(guān)系,做到"君子之交淡如水"全力投入工作.如果沒有考取也沒有找到專業(yè)對口的工作,我會考慮做教師,為人師表也是一項偉大可敬的工作.

五.評估調(diào)整:社會總是在不斷前進(jìn)的,現(xiàn)在的價值觀和工作學(xué)習(xí)理念不一定就適合以后的發(fā)展.但是總體上是不會有太大的變化的.我是個執(zhí)著的人,決定了就義無反顧.

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.剩下三年的大學(xué)生活必定是充滿艱辛的,為了自己的理想這又算得了什么呢?水無點滴量的積累,難成大江河;人無點滴量的積累難成大氣候.沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的艱苦專研,哪里來的震撼人心的累累碩果?我的生命就像一瀉瀑布,宣誓了忠貞不屈就不會在途中做任何停留.

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