第一篇：201*屆技校生英文自薦信

distinguished leadership of your company:

hello! first of all, thank you for taking the time to look at my .

i am a vocational technical college zhaoqing 201* session of the fresh graduates. i love this profession and to mold into a high energy and enthusiasm.

in the three-year technical school life, i www.7334dd.come only the initial of accumulated experience, is far from enough for the move towww.7334dd.comy aspiration. give me a chance also a pleasant surprise you. look forwww.7334dd.comore importantly, the rigorous style of study and correct learning attitude, i created a simple, stable and innovative character.

in addition, i also actively participate in various social activities, to seize every opportunity to exercise their owww.7334dd.company:

hello! first of all, thank you for taking the time to look at my自薦信.

i am a vocational technical college zhaoqing 201* session of the fresh graduates. i love this profession and to mold into a high energy and enthusiasm.

in the three-year technical school life, i www.7334dd.come only the initial of accumulated experience, is far from enough for the move towww.7334dd.comy aspiration. give me a chance also a pleasant surprise you. look forwww.7334dd.com)合型人才的需要。

二、對策研究

1.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,走向市場

目前我國的技校生教育已經(jīng)由“精英階段”進入“大眾教育”,因此,今天的大學(xué)生在擇業(yè)的過程中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的“等、靠、要”心理和“一步到位、終生不變”的就業(yè)心態(tài);應(yīng)調(diào)整自己的目標,樹立市場經(jīng)濟條件下的競爭觀念和就業(yè)新觀念;同時注意提高自身能力。主動多方面尋找就業(yè)機會和就業(yè)渠道。

2.學(xué)校要改革教育模式,積極開展校企合作,培養(yǎng)高層次人才

一方面,技校應(yīng)充分了解市場信息,把辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)設(shè)置與市場接軌,靈活的調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu),另一方面,主動與市場、社會接軌,考慮與相關(guān)部門和企業(yè)聯(lián)合。在專業(yè)課程設(shè)置、招生規(guī)模大小等方面與企業(yè)等進行協(xié)商,與此同時引導(dǎo)學(xué)生及早了解、參與企業(yè)活動。

3.有效開展就業(yè)指導(dǎo),全過程指導(dǎo)學(xué)生

技校應(yīng)建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu),建立動態(tài)的崗位需求信息庫,廣泛向社會、學(xué)生發(fā)布,收集各類案例,開展畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查,開展就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的改革和研究工作,同時組織企業(yè)家的專家講座團協(xié)助學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)開展工作。

三、拓寬學(xué)生就業(yè)途徑,增加就業(yè)競爭力

1.在課堂教學(xué)中以就業(yè)為導(dǎo)向,幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

無論是教師在課堂授課還是輔導(dǎo)員開展思想政治教育,都應(yīng)在教學(xué)教育中滲透就業(yè)指導(dǎo)思想,加強專業(yè)教育、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的實踐能力。

2.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生考級、考證

大眾化教育背景下,整個社會對人才的要求越來越高,人才競爭越來越激烈。企業(yè)對學(xué)生的要求不僅是一張文憑,更希望學(xué)生有較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能和實踐操作能力。因此,大學(xué)生的憂患意識、危機意識和求知意識也越來越強烈,他們對自己的要求也在不斷更新。抓緊時間參加外語、計算機基本技能證書的考證工作,另外,參加專業(yè)技能證書的考試,為自己走上工作崗位拓寬知識面,增加就業(yè)砝碼。

3.開展豐富多彩的校園文化活動,提升學(xué)生的就業(yè)能力

學(xué)生通過參加社團活動拓寬自己的社交圈,讓自己認識更多的同學(xué),為自己踏上社會建立良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ);參加與專業(yè)相結(jié)合的活動,能夠在活動中加強對專業(yè)的認同感,提高自己的專業(yè)知識水平。學(xué)院和系部舉辦的各類文體活動,為學(xué)生搭建舞臺,展示他們多才多藝的風(fēng)采,樹立他們的自信心。以社團、專業(yè)活動和各項文體競賽的推進,強化校園文化活動育人的功能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進大學(xué)生成長成才。

4.利用社會實踐增強學(xué)生的動手能力

學(xué)生從實踐中獲得的不僅是知識更有研究的方法和能力,社會實踐是大學(xué)生認識社會、了解社會、服務(wù)社會的有效途徑。一方面社會實踐與教學(xué)相結(jié)合,通過參觀企業(yè)見習(xí)了解企業(yè)對學(xué)生崗位情況,另外有專業(yè)教師參與的教學(xué)實踐,加強社會實踐基地建設(shè),讓學(xué)生熟悉業(yè)務(wù),了解企業(yè)流程;同時,社會實踐以三下鄉(xiāng)和進社區(qū)活動為載體,開展社會調(diào)查、暑期社會實

踐、社會服務(wù)等活動,引導(dǎo)大學(xué)生積極投生于社會主義新農(nóng)村建設(shè),促進社會和諧,提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

5.加強創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

高職院校作為人才輸送機構(gòu),在人才培養(yǎng)方面必須注意與市場接軌,培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才,開展創(chuàng)業(yè)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,開發(fā)和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)實踐活動所需要的知識、能力和心理素質(zhì),從而緩解壓力拓寬就業(yè)途徑。首先,學(xué)校通過組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽的形式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,改變大學(xué)生的就業(yè)觀念,創(chuàng)業(yè)活動作為企業(yè)的孵化器,由創(chuàng)業(yè)者可根據(jù)企業(yè)給定的項目進行策劃,以項目組的名義,組織人力、物力、財力開展創(chuàng)業(yè)活動,在策劃活動中加以財務(wù)分析,邀請企業(yè)人事作為專家,對創(chuàng)業(yè)計劃的可行性和創(chuàng)新性提出質(zhì)疑幫助他們完善各自的創(chuàng)業(yè)計劃。第二,學(xué)校開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程選修課程,掌握基本的創(chuàng)業(yè)知識。第三,邀請成功的創(chuàng)業(yè)人事和校友成業(yè)成功者談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)。最后,開展創(chuàng)業(yè)演講和創(chuàng)業(yè)論壇等活動。

小編推薦相關(guān)文章：

從技校生到研究生

技校生缺少什么

技校生評語

201*年護士自薦信范文

201*年應(yīng)屆生求職自薦信范文

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*技校生自薦信格式》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/341873.html

• 上一篇：201*教師自薦信
• 下一篇：201*應(yīng)屆生自薦書格式