讀《我想長成一棵蔥》有感 本文簡介：

讀《我想長成一棵蔥》有感五（6）班晏樂翔不同的人有不同的夢想，有人想成為救死扶傷的醫(yī)生，有人想成為誨人不倦的老師，有人想成為英勇無畏的警察……而我在寒假中認識的一位新朋友——潘春春，他卻想長成一棵蔥。他是《我想長成一棵蔥》里面的主人公。假期中我拿到這本書后就滿肚子疑問，帶著強烈的好奇心，一口氣把它讀

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 讀《我想長成一棵蔥》有感

五（6）班 晏樂翔

不同的人有不同的夢想，有人想成為救死扶傷的醫(yī)生，有人想成為誨人不倦的老師，有人想成為英勇無畏的警察……而我在寒假中認識的一位新朋友——潘春春，他卻想長成一棵蔥。

他是《我想長成一棵蔥》里面的主人公。假期中我拿到這本書后就滿肚子疑問，帶著強烈的好奇心，一口氣把它讀完了。當(dāng)我讀完這本書后，我終于明白了為什么潘春春想長成一棵蔥。潘春春是一個有點頑皮有點別扭的男孩，他是家里的獨生子，是家里的小皇帝，“活著的祖宗”，全家人的希望都寄托在他身上。從幼兒園到五年級，他的生活都是爸爸媽媽安排好的，做什么事情都不能影響學(xué)習(xí)，而潘春春卻想過自由快樂的生活。

讀完這本書，我覺得潘春春和我太像了。他的爸爸媽媽整天夸別人家的孩子：別人家的孩子會說100句英語，別人家的孩子畫畫比初中的學(xué)生畫的還要好……使潘春春有了叛逆的心理。而我的爸爸媽媽也是這樣，成績只要有一點點退步，他們就每天給我念“緊箍咒”，誰誰誰比你考得好，誰誰誰得了第一。而我考得好的時候，他們只是說一句：“下次繼續(xù)保持。”我多么希望爸爸媽媽能多夸夸我，表揚我。書中潘春春的爸爸媽媽給他報了音樂班，因為他們以為自己的孩子嗓子好。但是潘春春唱歌的時候老跑調(diào)，老師只好讓潘春春演大樹�？墒桥舜捍旱募胰撕懿桓吲d，說：“大樹還用演嗎？”可是他們不知道潘春春很樂于演大樹。在我們生活中，爸爸媽媽也是這樣的。他們認為對的我們就應(yīng)該按照他們的要求去做，他們認為好的我們就必須接受，他們總把“我們都是為你好”掛在嘴邊，因此，給我們報各種各樣的興趣班，也不管我們累不累，想不想學(xué)。我們是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽為我們安排好了一切。我們衣食無憂，只有一個目標：努力學(xué)習(xí)�？墒�，除了學(xué)習(xí)，我們就什么都不會了，自理能力差，勞動能力差，就好像溫室里的花朵。

我決心要像潘春春一樣，雖然有時對爸爸媽媽的做法有抱怨，但還是愛著他們，同時多鍛煉自己，增強自信心，不怕困難，自由成長為一棵蔥。

讀《我想長成一棵蔥》有感 本文關(guān)鍵詞：我想，一棵，長成，有感

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