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地理科學(xué)專業(yè)本科生求職信(精選多篇)

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第一篇:地理科學(xué)專業(yè)本科生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我叫,是xxx大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)201*屆即將畢業(yè)的一名本科生,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里,我不斷充實自己,全面發(fā)展,以銳意進取和踏實誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽。在師友的嚴(yán)格教益及幫助下,我已具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了相關(guān)知識的有關(guān)理論;熟悉教師工作常用禮儀;具備較好的英語能力;并掌握了基本的計算機操作。短短的幾年里,我始終以“天道酬勤”自勵,積極進取,立足扎實的基礎(chǔ),對專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的同時,更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合。此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑,也是走向未來豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中,面對新的考驗和抉擇,我無法退縮,也無法沉默,我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛,那顆真誠而熱愛事業(yè)的心,用那雙善于操作而有力的手,那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚對工作求真務(wù)實,銳意進取,開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神,磨礪前行。為您,為我,為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。

我認(rèn)為年輕的我們現(xiàn)在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經(jīng)驗。進入社會,走上工作崗位,一切對我們都是陌生的 。我們應(yīng)該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得,自己的想法如何新穎,自己的知識結(jié)構(gòu)如何扎實。而是應(yīng)該靜下去,沉下去,務(wù)實地做事,謙遜地學(xué)習(xí),向我們身邊的每一位前輩和同行請教。“因敬畏而謙遜,因謙遜而心若止水”,剛走出校園走進社會的我們還有許多不懂的地方,所以應(yīng)該保留一定敬畏的態(tài)度來觀察周遭的環(huán)境,用謙遜的心態(tài)來更多的學(xué)習(xí),方能保持一種心若止水的生活狀態(tài)。

我相信不管面對怎樣的生活環(huán)境,怎樣的工作崗位我都會盡量去適應(yīng),以最快的速度實現(xiàn)從校園到工作的社會角色轉(zhuǎn)換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮!

自薦人:

第二篇:地理科學(xué)專業(yè)本科生的自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我的名字叫,我來自xx,對來之不易的大學(xué),我倍加珍惜。所以在四年的大學(xué)時光里,我一直堅持著樸實求真、鍥而不舍的精神,努力學(xué)好專業(yè)知識,盡量擴大知識面,積極參加各種社會實踐,積累了不少社會經(jīng)驗,取得了很好的成績,多次獲得學(xué)校和學(xué)院的獎勵。通過自身不斷的付出,已經(jīng)為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。

在前三年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、教學(xué)法等基礎(chǔ)課程,尤其在大四的教育實習(xí)中,我把學(xué)到的知識很好的應(yīng)用于課堂教學(xué),虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,在教學(xué)中,吸取其他老師的經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,取得了不錯的效果,受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊許。

在校期間,我不斷完善自己,在教師技能上,加強多媒體操作和課件制作,積極向其他老師和同學(xué)學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗;在自己的人格塑造方面,我嚴(yán)格要求自己,加強自己的思想道德建設(shè),一直與人和善,樸素真誠;在社會實踐方面,我也不斷加強人際交往能力,積極參與各種社會鍛煉,與大學(xué)生科研項目等。

總之,大四的我,已經(jīng)為走上社會做好了充分的準(zhǔn)備,F(xiàn)在需要的是一個機會來展示自己。如果能加入貴單位,我一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),不斷創(chuàng)新。

此致

敬禮!

自薦人:

第三篇:地理科學(xué)專業(yè)本科生的自我鑒定

請大家一起來瀏覽以下這一篇關(guān)于地理科學(xué)專業(yè)的本科生的自我鑒定范文,歡迎大家來欣賞。

本人在大學(xué)期間始終堅持自己的目標(biāo),不斷的充實自己,使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,熟練掌握了專業(yè)學(xué)科的各方面知識,主修了人文地理學(xué)、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候?qū)W、經(jīng)濟地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評價與規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)等課程,并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中,從本質(zhì)層次去看待大氣、水文、土壤等和專業(yè)相關(guān)的事物。

同時,為提高視野和素質(zhì),利用課余時間自學(xué)和選修了法律,國際貿(mào)易、中西道德論比較、人際關(guān)系心理學(xué)等非專業(yè)的知識。能使用office、photoshop、visual basic、mapinfo arc viewww.7334dd.com)校教學(xué)工作的意見和建議,按時填寫《南通大學(xué)本科生導(dǎo)師制活動記錄表(教師用)》,表格從教務(wù)處下載區(qū)下載。

(二)學(xué)生職責(zé)

1.認(rèn)真領(lǐng)會導(dǎo)師制的意義,了解《南通大學(xué)試行本科生導(dǎo)師制的暫行規(guī)定》。

2.主動與導(dǎo)師聯(lián)系,匯報近階段的學(xué)習(xí)、工作、思想狀況等,每月至少一次。

3.服從導(dǎo)師的安排,積極參與科技活動。

4.每學(xué)期提交一份結(jié)對工作書面總結(jié)報告,并填寫《南通大學(xué)本科生導(dǎo)師制活動記錄表(學(xué)生用)》。

(三)檢查

1.學(xué)院把導(dǎo)師工作作為本院(系)教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容,定期召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對導(dǎo)師工作的意見;

2.學(xué)院成立導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,日常工作由學(xué)院教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)。

3.學(xué)院建立本科生導(dǎo)師檔案,并依據(jù)《南通大學(xué)本科生導(dǎo)師制活動記錄表(教師用)》、《南通大學(xué)本科生導(dǎo)師制活動記錄表(學(xué)生用)》對導(dǎo)師的工作進行定期檢查和評價,并以此作為對導(dǎo)師進行評價及劃撥工作量的參考。

4.學(xué)院每學(xué)年召開一次導(dǎo)師工作交流會,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出、學(xué)生滿意的導(dǎo)師報學(xué)校進行表彰獎勵。

3 地理科學(xué)學(xué)院 201*年7月8日

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