第一篇:如何寫一份體現(xiàn)個(gè)人才智的求職信
如何寫一份體現(xiàn)個(gè)人才智的求職信?
求職信可以展現(xiàn)出您的長(zhǎng)處,能增加獲得面試的機(jī)會(huì)。只有能體現(xiàn)個(gè)人聰明才智的求職信,才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。
求職信正確的寫法 第一部分寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求,陳述個(gè)人技能和個(gè)性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音,并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。第四部分感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封求職信應(yīng)以針對(duì)適合雇主而精心設(shè)計(jì),以此表明你明白該公司的需要。求職信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例,這些事例與你所申請(qǐng)的工作類型相關(guān)。求職信應(yīng)是寄給有職位的某一特定的人, 使用高檔紙書寫,仔細(xì)校對(duì),避免打字或語法方面的錯(cuò)誤,要自存副本檔案。 寫作思路 求職信也是交際的一種形式,它可以反映出一個(gè)人的專業(yè)水平,從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使求職信產(chǎn)生積極效果的重要方法。求職者應(yīng)該采取換位思考的方法,通過分析用人單位提出的要求,了解他們的需要,然后有針對(duì)性地向他們提供自己的背景資料,表現(xiàn)出自己獨(dú)到的智慧與才干,使他們從你的身上看到希望,并做出對(duì)你有利的決定。
寫作原則 根據(jù)求職的目的來布局謀篇,把重要的內(nèi)容
放在篇首,對(duì)相同或相似的內(nèi)容進(jìn)行歸類組合,段與段之間按邏輯順序銜接,從閱信人的角度出發(fā)組織內(nèi)容。信件要具個(gè)人特色、親切且能體現(xiàn)出專業(yè)水平,意思表達(dá)要直接、簡(jiǎn)潔,書寫要清晰、簡(jiǎn)單明了,內(nèi)容、語氣、用詞的選擇和對(duì)希望的表達(dá)要積極,充分顯示出你是一個(gè)樂觀、有責(zé)任心和有創(chuàng)造力的人。
求職信的諸多不宜 不宜太長(zhǎng),一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯(cuò)訛,切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版,應(yīng)與履歷分開,自成一體。
寫求職信要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,用成就和事實(shí)代替華而不實(shí)的修飾語,恰如其分地介紹自己。要突出重點(diǎn),針對(duì)某一單位的某一職位而求職,效果會(huì)更好。文字要順暢,字跡要工整,求職信是用人單位對(duì)求職人的一次非正式的考核,用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達(dá)能力,可以說求職信是用人單位對(duì)求職者取得第一印象的憑證。
如何制作一份能脫穎而出的履歷表?
經(jīng)常有求職者朋友很擔(dān)心的問我,如果自己不是從最好
的大學(xué),或是最熱門的科系畢業(yè),外加又沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn),那么如何在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中雀屏中選呢?
不用擔(dān)心!以雇主的角度而言,選擇工作伙伴其實(shí)和選
人生伴侶一樣,雖然一些熱門學(xué)校、科系的光環(huán),可能是加分的因素,卻不一定是最終的考量。對(duì)任何人而言都是一樣,最適合總比最好更重要!換句話說,最適合就是等于最好了!
那么,對(duì)雇主而言,什么是最適合的員工呢?答案可能
會(huì)因職務(wù)不同、組織氣氛等等因素不同而有所差異。而我認(rèn)為,最適合的員工的定義應(yīng)該是:可以有效的完成所賦予的職務(wù),且和上司及同事有合作默契的人吧!所以,可以有效的完成所賦予的職務(wù)是履歷表和自傳必
須確實(shí)表現(xiàn)的內(nèi)容。
如何制作一份能脫穎而出的履歷表呢?聽聽下面的建
議:
(1) 履歷表和自傳中強(qiáng)化表現(xiàn)你就是面試官所需要的
人
先研究相關(guān)職務(wù)需具備的個(gè)性及技能,然后,審視自己
過去學(xué)經(jīng)歷中,是否有與未來職務(wù)所需的特質(zhì)相符合之處,最后在履歷表和自傳中強(qiáng)化表現(xiàn)之!那么,求職者就可以突
顯自己的適任性,因此獲得面試的機(jī)會(huì)。
tip: 如何研究相關(guān)職務(wù)需具備的個(gè)性及技能?
有幸于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),其實(shí)要研究一家公司、某種職
位的內(nèi)涵并不困難。你可以很輕易的看到蠻詳細(xì)的資料,增進(jìn)了解對(duì)方所需的特質(zhì)之后,你也比較容易把自己描繪成對(duì)方所需的人格特質(zhì)。
(2) 強(qiáng)調(diào)潛力和熱情:
缺乏實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)固然是社會(huì)新鮮人的致命傷,但相對(duì)地,
社會(huì)新鮮人擁有年輕的干勁、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望及付出的熱情也很珍貴!你可以透過履歷表強(qiáng)力促銷你所具備的新鮮人的優(yōu)點(diǎn),一來彰顯自信,二來提升自己的未來價(jià)值。
tip:
□如果是書面的履歷表〈非電子履歷表〉,請(qǐng)務(wù)必用計(jì)算
機(jī)排版
□書面履歷制作上要清晰易讀、條理分明,行與行間避
免過擠
□語文能力值得突顯
□專業(yè)證照必須強(qiáng)調(diào)
□可以增加一欄工作目標(biāo),表現(xiàn)旺盛的企圖心
成品大檢驗(yàn):
履歷表制作完成后,千萬別省略檢驗(yàn)的步驟。
(1)內(nèi)容檢查: 檢查文字是否順暢?千萬別出現(xiàn)錯(cuò)別
字!年代、數(shù)字有無錯(cuò)誤?還有,證照等重要資料有無遺漏?
(2)版面檢討: 如果是書面的履歷表,必須審視履歷表
的整體感。編排是否太擁擠?太松散?是否格式凌亂?
(3)旁觀者清: 找個(gè)可靠的人,請(qǐng)他(她)讀一遍,檢
查漏失及提供客觀意見。如果是書面的履歷表,就要用一臺(tái)
性能良好的打印機(jī),放進(jìn)高品質(zhì)的打印紙,然后接收成果!
(4) 如果是書面的履歷表要以最突顯的方式寄件送出:
最后到達(dá)寄件送出的過程!最好的方式,是透過快遞或限時(shí)掛號(hào),以免你的書面履歷淹沒在一群求職信函中。
不過,我強(qiáng)烈的建議您在制作平面履歷的同時(shí),也要將
您的履歷表上網(wǎng)細(xì)心填一遍,務(wù)必要透過更有效率的網(wǎng)絡(luò)求職,來幫您主動(dòng)配對(duì)到適合的工作!你可以雙管齊下,以最有效率的方法找到適合的工作!
hr討厭什么樣的簡(jiǎn)歷?
一個(gè)有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的招聘專員,經(jīng)他手的簡(jiǎn)歷應(yīng)該有上千份,他最不喜歡的簡(jiǎn)歷是那種有“自戀心態(tài)”的簡(jiǎn)歷———“我有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、專業(yè)的知識(shí)背景、良好的溝通技巧??”
雇主非常不喜歡這樣的簡(jiǎn)歷,因?yàn)樘珜挿海葲]有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,也沒有突出個(gè)性。更何況你會(huì)這樣寫,別人也會(huì),諸如:敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神等,每天看著同樣的簡(jiǎn)歷,面試
官如何不產(chǎn)生“審美疲倦”?如果你的簡(jiǎn)歷混在類似的兩三百份簡(jiǎn)歷當(dāng)中,自然不會(huì)引起注意。毫不夸張地說,這樣的簡(jiǎn)歷還沒有到hr經(jīng)理手上就被扔進(jìn)碎紙機(jī)了。
我給大家的建議是,用事實(shí)和數(shù)字說話。與其把很多抽象的概念化的素質(zhì)寫出來,還不如用具體數(shù)據(jù)、事實(shí)等來表明你的工作實(shí)力,讓別人自己得出結(jié)論。譬如,假若你有在ge工作過的經(jīng)歷,那么寫清楚這段經(jīng)歷遠(yuǎn)比自詡“團(tuán)隊(duì)精神”、“抗壓能力”等等更具有說服力。再譬如,應(yīng)聘營(yíng)銷方面的職務(wù)時(shí),最好列出你過去完成的項(xiàng)目、數(shù)量、完成的周期、效果、標(biāo)的等。
★本學(xué)期應(yīng)用文寫作課結(jié)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法:
1.隨堂作業(yè)(20%)
2.課外調(diào)查(20%)
3.結(jié)業(yè)測(cè)試(60%)
滿分:100分
★溫馨提示:
1.隨堂作業(yè)題目:
(1)應(yīng)用文寫作與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)與能力提升的重要關(guān)系。
(2)設(shè)計(jì)一份“行業(yè)常用應(yīng)用文文種調(diào)查問卷”。
2.課外調(diào)查題目:
《行業(yè)常用應(yīng)用文文種調(diào)研報(bào)告》
《行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)用寫作能力需求調(diào)研報(bào)告》 以上兩個(gè)題目任選其一,“五一”假期過后請(qǐng)將手寫稿或打印稿以班為單位收齊上交。
3.結(jié)業(yè)測(cè)試題目:
與本周課程內(nèi)容相關(guān)。
第二篇:如何寫一封體現(xiàn)個(gè)人才智的自薦信
自薦信可以展現(xiàn)出您的長(zhǎng)處,能增加獲得面試的機(jī)會(huì)。只有能體現(xiàn)個(gè)人聰明才智的自薦信,才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。
寫作思路
自薦信也是交際的一種形式,它可以反映出一個(gè)人的專業(yè)水平,從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使自薦信產(chǎn)生積極效果的重要方法。求職者應(yīng)該采取換位思考的方法,通過分析用人單位提出的要求,了解他們的需要,然后有針對(duì)性地向他們提供自己的背景資料,表現(xiàn)出自己獨(dú)到的智慧與才干,使他們從你的身上看到希望,并做出對(duì)你有利的決定。要寫得有寫個(gè)人風(fēng)格, 用心創(chuàng)造有個(gè)性的自薦信。
寫作原則
根據(jù)求職的目的來布局謀篇,把重要的內(nèi)容放在篇首,對(duì)相同或相似的內(nèi)容進(jìn)行歸類組合,段與段之間按邏輯順序銜接,從閱信人的角度出發(fā)組織內(nèi)容。信件要具個(gè)人特色、親切且能體現(xiàn)出專業(yè)水平,意思表達(dá)要直接、簡(jiǎn)潔,書寫要清晰、簡(jiǎn)單明了,內(nèi)容、語氣、用詞的選擇和對(duì)希望的表達(dá)要積極,充分顯示出你是一個(gè)樂觀、有責(zé)任心和有創(chuàng)造力的人。
自薦信的諸多不宜
不宜太長(zhǎng),一封自薦信不能多于一頁。不宜有文字上的錯(cuò)訛,切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版,應(yīng)與履歷分開,自成一體。寫自薦信要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,用成就和事實(shí)代替華而不實(shí)的修飾語,恰如其分地介紹自己。要突出重點(diǎn),針對(duì)某一單位的某一職位而求職,效果會(huì)更好。文字要順暢,字跡要工整,自薦信是用人單位對(duì)求職人的一次非正式的考核,用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達(dá)能力,可以說自薦信是用人單位對(duì)求職者取得第一印象的憑證。
自薦信正確的寫法
個(gè)人自薦信怎么寫?第一部分寫明你要申請(qǐng)的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求,陳述個(gè)人技能和個(gè)性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音,并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。第四部分感謝對(duì)方閱讀并考慮你的應(yīng)聘。每封自薦信應(yīng)以針對(duì)適合雇主而精心設(shè)計(jì),以此表明你明白該公司的需要。自薦信還應(yīng)包括與你所取得的成果及解決的問題的事例,這些事例與你所申請(qǐng)的工作類型相關(guān)。自薦信應(yīng)是寄給有職位的某一特定的人, 使用高檔紙書寫,仔細(xì)校對(duì),避免打字或語法方面的錯(cuò)誤,要自存副本檔案。
第三篇:201*年民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料(王才智)
201*年民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料
巴合齊鄉(xiāng)黨委委員、組織員王才智
201*年12月25日
根據(jù)縣委的安排,此次民主生活會(huì)的主題是“改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展”。對(duì)照中央新疆工作座談會(huì)和十七屆五中全會(huì)精神落實(shí)情況和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“四知四清四掌握”工作機(jī)制落實(shí)以及在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面的具體要求,通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、自己查,查找出自己在“改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展”方面存在的不足和群眾對(duì)自己的意見建議3條,本人經(jīng)過深層次的剖析。群眾提出的3條意見和建議確實(shí)存在?梢哉f,群眾給我提出的意見和建議為我今后的工作指明了方向。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。結(jié)合當(dāng)前在基層黨組織和黨員隊(duì)伍中開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),通過不斷學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,特別是聽了以上各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,深受啟發(fā),受益匪淺,感觸頗深。下面我就從大局意識(shí),責(zé)任和服務(wù)意識(shí),紀(jì)律意識(shí),效率意識(shí),廉潔意識(shí)五個(gè)方面深入查找自身存在的不足,并就征求到的意見和建議,現(xiàn)作批評(píng)與自我批評(píng)如下:
一、征集到的意見和建議:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)對(duì)干部的管理工作,注意工作的方式方法。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)工作。
4、多關(guān)心干部群眾和“三老 ”人員的生產(chǎn)生活情況。
三、對(duì)照“改進(jìn)作風(fēng)、解放思想、跨越發(fā)展”五個(gè)方面存在的問題
(一)大局意識(shí)方面
一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面還有諸多不足。協(xié)調(diào)工作是辦公室工作的
重要任務(wù),協(xié)調(diào)工作順暢了,才能保證機(jī)關(guān)的高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)和規(guī)范提高機(jī)關(guān)政務(wù)工作運(yùn)轉(zhuǎn)效率,提高服務(wù)保障質(zhì)量和水平。我作為黨政黨建辦主任,有時(shí)候就忽略了工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)性,沒有經(jīng)過認(rèn)真分析工作的輕重,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排到那個(gè)口子上的工作,沒有和各分管領(lǐng)導(dǎo)溝通就隨意的安排,就安排到下面的干部,導(dǎo)致各項(xiàng)工作開展都很被動(dòng),也影響了工作的開展和質(zhì)量。平時(shí)工作、生活中與班子成員和干部交流溝通較少,對(duì)一些集體活動(dòng)安排不夠精準(zhǔn)、仔細(xì),考慮不夠全面,組織不夠嚴(yán)密,以至于一些活動(dòng)中出現(xiàn)工作事務(wù),造成不好的影響。
二是參謀助手作用沒有發(fā)揮好。自認(rèn)為自己是一名新上任的
領(lǐng)導(dǎo),處理復(fù)雜事務(wù)經(jīng)驗(yàn)少,就疏忽了自己作為辦公室主任參謀助手的作用。特別是針對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃建設(shè)、干部管理、選人用人方面的一些建設(shè)性的意見和建議,沒有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)。
三是文件起草、印制工作等方面還不夠規(guī)范。主要存在把一
些文件材料的起草、印制工作都交給了身邊的工作人員,只有安排,沒有檢查,造成一些材料的上報(bào)遲緩,會(huì)議準(zhǔn)備質(zhì)量不高,有時(shí)造成文字和數(shù)字錯(cuò)誤,給全鄉(xiāng)工作有序開展造成了一定影響。
四是在干部管理方面還存在不足。俗話說得好,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,一個(gè)集體、一個(gè)單位,工作作風(fēng)好與壞,就看你有沒有規(guī)范的管理辦法。作為黨政黨建辦主任,自身還存在很多不
足。比如說,有時(shí)候個(gè)別干部請(qǐng)假手續(xù)不全,個(gè)別干部打個(gè)電話緊急請(qǐng)假,總覺得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作都很辛苦,沒有經(jīng)過主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),就隨意準(zhǔn)假等情況時(shí)有發(fā)生。
五是工作魄力不夠,不能大膽工作。在干部管理工作中,有
時(shí)存在礙于面子,對(duì)干部管理和要求不夠嚴(yán)格,有時(shí)還存在害怕管理嚴(yán)了會(huì)影響與班子成員和機(jī)關(guān)干部之間團(tuán)結(jié)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
(二)責(zé)任和服務(wù)意識(shí)方面
一是工作作風(fēng)不扎實(shí)。對(duì)管理中存在的問題只當(dāng)裁判員,不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,只知道指手畫腳,扎不下身子去抓整改;蛘呦矚g搞一些形式的東西,看起來熱熱鬧鬧,實(shí)際上中看不中用,不解決實(shí)際問題。有時(shí)存在領(lǐng)導(dǎo)安排的工作出現(xiàn)困難就暫時(shí)擱淺、落實(shí)效率不高的問題,比如說,結(jié)合此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),黨政黨建辦公室雖然確定了很多載體,但是在落實(shí)中實(shí)際成效不夠扎實(shí)有效。在組織中心理論組和干部學(xué)習(xí)方面,安排的多,有時(shí)由于業(yè)務(wù)工作忙,就放棄了學(xué)習(xí),造成干部學(xué)習(xí)方面比較薄弱。對(duì)自己聯(lián)系點(diǎn)工作抓落實(shí)力度不夠,特別是在深入推進(jìn)“四知四清四掌握”工作機(jī)制落實(shí)方面,沒有真正沉下去,沒有有效掌握聯(lián)系點(diǎn)村組基本情況。在工作中有時(shí)存在對(duì)干部、黨員、“四老”人員關(guān)心不夠的現(xiàn)象,只注重安排落實(shí)工作,沒能考慮他們工作、生活中存在的困難和問題。
二是理論知識(shí)與當(dāng)前發(fā)展不相適應(yīng)。沒有堅(jiān)強(qiáng)的理論基礎(chǔ),就無法談發(fā)展。特別在民族地區(qū),語言不通,就無法溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是對(duì)維語,學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),這也是群眾給我提的最多意見。在政治理論方面,學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透轍,掌握和運(yùn)用還不
夠好。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于分管工作有關(guān)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,缺乏從全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。對(duì)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,只滿足完成本職工作,沒有自覺地去學(xué)習(xí),結(jié)合自己的思想實(shí)際的少,思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。
(三)紀(jì)律意識(shí)方面
作為單位,紀(jì)律是工作效率的見證。而作為個(gè)人,紀(jì)律是防止腐朽的利劍。作為分管干部管理的領(lǐng)導(dǎo),在紀(jì)律方面還做得不夠。
一是在日常生活中,有時(shí)不注意自己工作的方式方法。在干部管理工作中,有時(shí)不能注意自己處理事情的方式方法和說話的語氣,有時(shí)造成與班子成員、干部之間一些不必要的誤會(huì),有些時(shí)候批評(píng)干部不注意場(chǎng)合和話語,挫傷了干部的自尊心。有時(shí)在工作中存在急躁情緒,容易亂發(fā)脾氣。
二是給干部的承諾不能實(shí)現(xiàn)。俗話說“先做人、后做事”,
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,自己的一言一行,都是群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。通過平時(shí)的工作,自己也覺得在這方面存在一些問題。特別是在辦公室管理中,往往是承諾給干部的事情不能實(shí)現(xiàn)。比如說,在一項(xiàng)大的工作之前,為了趕時(shí)間,讓干部加班加點(diǎn)忙工作,給干部承諾工作完成后就給放假休息,但始終沒有實(shí)現(xiàn),挫傷了干部的工作積極性。也在干部中產(chǎn)生了我是一名說話不算數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)。
(四)效率意識(shí)方面
開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過去自己從事多年黨委秘書、也多次到縣委組織部參加調(diào)訓(xùn),但為大局的工作做得較少,沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。特別是自認(rèn)為自己基層工作經(jīng)驗(yàn)少,工
作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,沒有針對(duì)實(shí)際情況,主動(dòng)地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上還沒有大的起色。
業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事。
(五)廉政意識(shí)方面
廉潔自律方面還有差距。雖說自己能夠自覺執(zhí)行黨的廉潔自
律的各項(xiàng)規(guī)定,但嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己,在日常工作和生活細(xì)節(jié)方面,也存在要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。對(duì)所聯(lián)系的村兩委班子黨風(fēng)廉政建設(shè)也缺乏深入的督促檢查。對(duì)黨員干部廉政教育上,存在著抓得不實(shí)、形式多、具體指導(dǎo)少等現(xiàn)象。
四、今后的整改措施:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后要不斷加強(qiáng)對(duì)黨的文件精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、加強(qiáng)自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方式方法和
措施。加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),注意自己的說話語氣和態(tài)度,注意保護(hù)和激勵(lì)干部的工作積極性和主動(dòng)性,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。同時(shí),積極通過自學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)、深入基層向群眾學(xué)習(xí)等辦法,扎實(shí)開展“雙語”學(xué)習(xí),不斷提升自身“雙語”水平。
3、牢記宗旨觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是把調(diào)查研究作為第一位的工作,不管工作多忙,都要抽出一定的時(shí)間深入基層,了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)總結(jié),更好地督促指導(dǎo)工作的開展。堅(jiān)持在調(diào)查中研究,在研究中再調(diào)查,在求知、真知、深知上下苦功夫。 二是牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),作為衡量各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)優(yōu)劣、事業(yè)成敗的一把尺子。多為群眾著想,多關(guān)心干部的工作與生活,多為干部群眾辦實(shí)事、辦好事。
4、樹立創(chuàng)優(yōu)意識(shí),抓好分管工作。進(jìn)一步解放思想,在行動(dòng)上,敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流。認(rèn)真分析形勢(shì),正視存在的問題,繼續(xù)加大工作力度,采取強(qiáng)有力的措施,常抓不懈。多出新思路,新措施,力爭(zhēng)把我鄉(xiāng)黨政黨建工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)奠定強(qiáng)有力的組織保證。
5、嚴(yán)于律己,保持清正廉潔。嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀(jì)律的事情,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴。講黨性、講原則、講紀(jì)律,處處事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),努力做到抗得住誘惑,耐得住清貧,管得住小節(jié)。
第四篇:求職信體現(xiàn)內(nèi)容
與簡(jiǎn)歷相比,求職信的內(nèi)容就更加關(guān)鍵。甚至可以不要簡(jiǎn)歷,直接發(fā)求職信,把基本情況附到求職信的前面。去除其中工作描述的內(nèi)容;
求職信要體現(xiàn)這樣一些內(nèi)容:
1、你要應(yīng)聘什么崗位(假如是外資企業(yè)的接待員);
2、你對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)和重要性的理解;
3、你為什么適合這個(gè)崗位;
① 你有哪些個(gè)人能力表明你適合這個(gè)崗位?
(用具體實(shí)例說明,比如外語水平,你的英語四六級(jí)成績(jī),你翻譯過的作品,你和老外打交道的經(jīng)歷)
② 你的個(gè)人素質(zhì)如何適合這個(gè)崗位?
(如你是個(gè)喜歡整潔的人,總是把工作環(huán)境搞的井井有條;你做事細(xì)致周到,領(lǐng)導(dǎo)布置完工作總不用過分叮囑就辦得很好,等等)
③ 你有哪些個(gè)人經(jīng)歷表明你適合這個(gè)崗位?
(相關(guān)工作經(jīng)歷,取得的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì),上司下屬的評(píng)價(jià)等等,如你曾經(jīng)為奧運(yùn)會(huì)作志愿者當(dāng)外語翻譯等)
④ 能夠顯示你個(gè)人素質(zhì)和能力的其他評(píng)價(jià)(你在旅游和讀書的過程中如何提升了你的合作能力、學(xué)習(xí)能力處理問題的能力等等,用實(shí)例說明)
⑤ 與更優(yōu)秀應(yīng)聘者的比較(比高學(xué)歷者更安心,比男孩子更細(xì)致,比某些城里的孩子更能吃苦等等)
4、如果你被選中,你將給用人單位創(chuàng)造什么效益,帶來什么變化
(選擇別人,你找到的可能僅僅是一個(gè)合格的接待員;選擇我,不(請(qǐng)關(guān)注:Wwww.7334dd.com)僅會(huì)出色完成接待工作,還會(huì)成為企業(yè)的對(duì)外窗口和觀察哨,盡職盡責(zé)地收集信息,傳遞善意,做好公關(guān)等等)
總之,要體現(xiàn)為什么是你而不是別人,更適合這個(gè)崗位,為什么老板應(yīng)當(dāng)用你。
第五篇:個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人的總體體現(xiàn)
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人的總體體現(xiàn),從衣著、行為、談吐、待人接物方面會(huì)表現(xiàn)出來,在現(xiàn)在的學(xué)生心目中,一個(gè)好教師已經(jīng)不再是知識(shí)豐富的簡(jiǎn)單象征。教師僅憑學(xué)識(shí)已經(jīng)越來越難維持自己的形象。教師的修養(yǎng)顯得格外重要。是不是有很好的個(gè)人修養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)生評(píng)判老師的一個(gè)重要依據(jù)。職業(yè)修養(yǎng)是要熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生;廣采博納,厚積薄發(fā);勤學(xué)善思,虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流。
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