第一篇：四川大學(xué)

四川大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”工作進(jìn)展報(bào)告

四川大學(xué)

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年）》，培養(yǎng)和造就一大批創(chuàng)新型高級(jí)工程技術(shù)人才，自201*年6月教育部召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)以后，作為首批進(jìn)入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的高校之一，四川大學(xué)根據(jù)教育部“先行先試”的原則，積極組織相關(guān)職能部門、先期試點(diǎn)學(xué)院多次深入研究、討論“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施方案、制定相關(guān)的政策配套措施，推進(jìn)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，現(xiàn)就學(xué)生遴選、培養(yǎng)思路、師資隊(duì)伍、政策措施等方面的進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校在201*年底制定了《四川大學(xué)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃總體方案》，201*年初，進(jìn)一步完善了該方案，明確了從201*年秋季學(xué)期起，先期在國家急需且我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)顯著的高分子材料與工程、水利水電工程和輕化工程三個(gè)專業(yè)本科層次，試點(diǎn)按卓越工程師培養(yǎng)方案培養(yǎng)本科工程型人才。

二、高分子材料與工程、水利水電工程和輕化工程三個(gè)專業(yè)分別與企業(yè)合作，進(jìn)一步共同細(xì)化、完善了 “校內(nèi)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”、“企業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”、“培養(yǎng)方案”等培養(yǎng)計(jì)劃。

三、啟動(dòng)了首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生遴選工作。所有我校在讀工科相關(guān)專業(yè)學(xué)生，凡熱愛工科相關(guān)專業(yè)，樂于動(dòng)手，并以卓越工程師作為自己的奮斗目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生，通過本人自薦、輔導(dǎo)員和教師推薦均可參加“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”選拔，經(jīng)專家考 1

評(píng)，學(xué)校將遴選出一批優(yōu)秀的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”苗子分別進(jìn)入高分子材料與工程、水利水電工程和輕化工程三個(gè)試點(diǎn)專業(yè)按

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)。目前，學(xué)生遴選工作正在進(jìn)行中。

四、明確了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的培養(yǎng)思路。

1、發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合優(yōu)勢(shì)，實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)，確保培養(yǎng)過程包括在校內(nèi)學(xué)習(xí)和在企業(yè)學(xué)習(xí)兩部分。在秉承原成都科技大學(xué)工科注重校企聯(lián)合培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，我校卓越工程師的培養(yǎng)將進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)合培養(yǎng)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化。學(xué)校已安排專人負(fù)責(zé)企業(yè)聯(lián)絡(luò)和校企聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)與蘭州石化分公司等50余個(gè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)工程師基地的合作，完善校企合作培養(yǎng)模式及機(jī)制，并就各種細(xì)節(jié)問題與企業(yè)進(jìn)行了磋商，以便充分發(fā)揮企業(yè)及其技術(shù)人員在工程實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)，參與課程教學(xué)、工程實(shí)踐和科研實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生的工程實(shí)踐時(shí)間（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)）均達(dá)到一年以上。通過“企業(yè)走進(jìn)課堂，學(xué)生走進(jìn)企業(yè)”，“校內(nèi)學(xué)習(xí)和在企業(yè)學(xué)習(xí)”兩個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)邊教學(xué)、邊實(shí)踐、邊科研、邊應(yīng)用，使一大批動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)，能滿足中國新型工業(yè)化建設(shè)對(duì)未來工程師知識(shí)面、創(chuàng)造能力和綜合工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求，具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的卓越工程師脫穎而出。

2、發(fā)揮川大百年深厚的文化底蘊(yùn)優(yōu)勢(shì)，全面提升卓越工程師的人文境界。卓越工程師不僅應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有深厚的人文底蘊(yùn)，強(qiáng)烈的民族精神和社會(huì)責(zé)任感。因此，我校充分發(fā)揮百年川大文、史、哲等基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，豐富和完善了涵蓋人文學(xué)科、社會(huì)

科學(xué)、自然科學(xué)的，以《中華文化》、《四川大學(xué)校史文化》，《國際文化與教育-歸國學(xué)者看海外》、《西方文化》、《四川大學(xué)人文大講堂》為特色的人文素質(zhì)教育課程體系，對(duì)入選”卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生開展人文素養(yǎng)和科學(xué)精神相結(jié)合的通識(shí)教育，提升人文素養(yǎng)和精神氣質(zhì)，傳承人文精神和社會(huì)責(zé)任。

3、打破學(xué)科壁壘，以多學(xué)科交叉融合帶動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)。多學(xué)科交叉融合是新興學(xué)科的生長點(diǎn)和重大創(chuàng)新的突破點(diǎn)，也是卓越工程師人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)。學(xué)校在遵循工科人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉融合。通過設(shè)置跨學(xué)科的交叉課程群，組建跨學(xué)科的交叉團(tuán)隊(duì)等方式拓寬工科學(xué)生的知識(shí)面和視野，培養(yǎng)與加強(qiáng)能應(yīng)用相關(guān)工程科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，分析、解決相關(guān)工程問題的專業(yè)素養(yǎng)和工程意識(shí)。

4、深化課程內(nèi)容改革，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。本著強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的目的，精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工程實(shí)際開展重實(shí)踐、重應(yīng)用的案例教學(xué)；學(xué)�！�985”創(chuàng)新平臺(tái)、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程中心、導(dǎo)師的科研實(shí)驗(yàn)室等向“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生開放；優(yōu)先支持該計(jì)劃學(xué)生參與“大學(xué)生科研訓(xùn)練”項(xiàng)目、“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目、創(chuàng)新基金項(xiàng)目和挑戰(zhàn)杯等；加強(qiáng)企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，經(jīng)過提升、完善，形成以學(xué)校工程中心、設(shè)計(jì)院、國家及省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及周邊知名企業(yè)組成的穩(wěn)定的“卓越工程師”校內(nèi)外實(shí)踐基地和企業(yè)培養(yǎng)體系，為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供基地；建立一批緊密貼近企業(yè)需求、有利于促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化、具有工程

應(yīng)用前景的課題，讓學(xué)生在校期間盡早盡多地接觸工程實(shí)際問題，增強(qiáng)工程思維訓(xùn)練；畢業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“高質(zhì)量、多樣化”原則，嘗試讓學(xué)生結(jié)合簽約崗位選題，也可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際選題，或根據(jù)校企合作項(xiàng)目、歷屆畢業(yè)生就業(yè)后反饋的信息等確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。內(nèi)容可以是工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)、技改方案等。

5、定期舉辦“卓越工程師人才培養(yǎng)論壇”，探討高級(jí)工程人才培養(yǎng)的熱點(diǎn)問題。

五、制定了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立了培養(yǎng)具有工程經(jīng)歷的教師的長效機(jī)制，重點(diǎn)在于努力提高專業(yè)課師資隊(duì)伍中具備在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的教師比例。學(xué)校討論、草擬了要求、鼓勵(lì)教師定期去生產(chǎn)一線的有關(guān)規(guī)定，目前正在修改、完善，即將提交學(xué)校討論通過。201*年，學(xué)校已在試點(diǎn)專業(yè)遴選了5名新進(jìn)教師和中青年教師帶薪赴企業(yè)工作1年。同時(shí)，學(xué)校借工科專業(yè)與企業(yè)合作的豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校豐富的校友資源，聘請(qǐng)了一批具有豐富工程管理經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界精英繼續(xù)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生授課、擔(dān)任主講教師或開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，將來還將指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)4年內(nèi)，使專業(yè)課教師中具備在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的教師比例不低于50%，且每一屆學(xué)生至少有6門專業(yè)課是由具備5年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講。學(xué)校正在與省內(nèi)乃至國內(nèi)工程設(shè)計(jì)研究院的著名工程技術(shù)專家接洽，聘請(qǐng)他們擔(dān)任卓越工程師計(jì)劃的兼職教師，培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新精神。目前，依托學(xué)�！�企業(yè)共同培養(yǎng)卓越工程師的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校正在為進(jìn)

入“計(jì)劃”的學(xué)生遴選“雙導(dǎo)師”，即學(xué)校為進(jìn)入“計(jì)劃”的學(xué)生每人配備2位指導(dǎo)教師，一位由工學(xué)領(lǐng)域的知名專家擔(dān)任，一位由企業(yè)界專家擔(dān)任，以確保學(xué)生能接受到高水平學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)和工程實(shí)踐指導(dǎo)。

六、制定了保障“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施的政策措施：

1、成立了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由分管本科教學(xué)工作及分管研究生教學(xué)工作的副校長擔(dān)任，成員由相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)院系教學(xué)院長、工程教育專家、部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組成。下設(shè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”辦公室，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。

2、設(shè)立“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在推免研究生政策上給予支持。

3、定期開展了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和校企聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)解決了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”碰到的實(shí)際問題。

附：存在的問題及建議：

1、由于有企業(yè)經(jīng)歷的教師缺乏，同時(shí)，各高校“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)的招生規(guī)模及辦學(xué)實(shí)力存在差異，可能難以保證試點(diǎn)專業(yè)所有招生人數(shù)均參與該計(jì)劃，建議由各高校根據(jù)具體情況確定首批參與人數(shù)，已保證項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量。

2、長期以來，工科培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件匱乏、經(jīng)費(fèi)缺口較大，將

直接影響卓越工程師的培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校將充分動(dòng)員校友資源，積極尋求企業(yè)和社會(huì)力量的支持，同時(shí)，呼吁國家加大投入，盡快滿足卓越工程師教育培養(yǎng)所需的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。特別希望教育部考慮西部地區(qū)的實(shí)際情況和我校的辦學(xué)實(shí)力，給予四川大學(xué)以政策性傾斜與支持。

3、建議教育部建立參與“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)校的合作辦學(xué)機(jī)制，互派 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)生進(jìn)行交流。

4、建議教育部設(shè)立“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并盡快落實(shí)到位。

第二篇：四川大學(xué)

近年來，四川大學(xué)認(rèn)真落實(shí)進(jìn)行教育部關(guān)于招生制度改革的政策和措施，強(qiáng)化管理，在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，以進(jìn)一步提高生源質(zhì)量為突破口，在招生工作中大力推進(jìn)“陽光工程”， 把切實(shí)維護(hù)廣大考生及家長的合法權(quán)益作為招生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立了以“六公開”為主要內(nèi)容的信息公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作“六不準(zhǔn)”，切實(shí)做到招生工作的公開、公正、透明，逐步建立和完善了更加公開透明的招生工作體系，學(xué)校的招生工作面貌一新。根據(jù)教育部的計(jì)劃安排，學(xué)校充分挖掘潛力，在保持生源質(zhì)量?jī)?yōu)秀的同時(shí),連續(xù)五年擴(kuò)大招生規(guī)模。到201*年全日制本科生招生總計(jì)劃達(dá)10200人，比201*年增長了36.5％。根據(jù)學(xué)校建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的高水平研究型綜合大學(xué)目標(biāo)的要求，在鞏固招生并軌改革成果的基礎(chǔ)上，調(diào)整招生層次結(jié)構(gòu)，形成了“本科生教育為基礎(chǔ)，研究生培養(yǎng)和科學(xué)研究為重點(diǎn)其他辦學(xué)形式為補(bǔ)充”的辦學(xué)新格局。五年來，學(xué)校本科招生工作在注重規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，狠抓生源質(zhì)量，由于學(xué)校聲譽(yù)提升，在大多數(shù)省、市，第一志愿報(bào)考川大的考生均大大超過學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩��?jì)劃，從而使錄取分?jǐn)?shù)線和錄取平均分提高，高分?jǐn)?shù)段考生增加，第一志愿錄取率均在90%以上，新生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。目前，學(xué)校已建設(shè)了網(wǎng)上錄取的專用機(jī)房，購買了專用軟件，且每年對(duì)招生錄取工作人員進(jìn)行招生工作業(yè)務(wù)和招生工作制度、紀(jì)律培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上遠(yuǎn)程的規(guī)范錄取，招生錄取工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。

近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，提出了“以開展大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃為就業(yè)工作重點(diǎn)”的就業(yè)工作理念和“一個(gè)中心（提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量）、兩個(gè)市場(chǎng)（以用人單位招聘為主體的校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)有形市場(chǎng)和就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的無形市場(chǎng)）、三個(gè)服務(wù)（為學(xué)生、用人單位、學(xué)院服務(wù)）、四化建設(shè)（就業(yè)工作全員化、全程化、信息化、專業(yè)化）”的就業(yè)工作目標(biāo)，積極規(guī)劃建立與用人單位長效聯(lián)系機(jī)制，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐基地、教學(xué)實(shí)踐基地和就業(yè)基地相結(jié)合的就業(yè)開拓模式，積極完善“兩個(gè)市場(chǎng)”，加強(qiáng)“四化建設(shè)”，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，切實(shí)為學(xué)生、用人單位、和學(xué)院服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)向個(gè)人、向課堂、向網(wǎng)絡(luò)、向前、向后延伸的“五個(gè)延伸”（即把就業(yè)指導(dǎo)工作開展到畢業(yè)生個(gè)人，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作入課堂、入教材，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作入網(wǎng)絡(luò)，對(duì)低年級(jí)特別是大三和研二的學(xué)生提前開展就業(yè)指導(dǎo)工作，將就業(yè)指導(dǎo)工作延伸到學(xué)生畢業(yè)之后），開創(chuàng)了就業(yè)工作的新局面，得到了廣大畢業(yè)生、社會(huì)以及用人單位的高度評(píng)價(jià)， 201*年和201*年四川大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作連續(xù)兩年獲得四川省教育廳“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，獲得中國航天科技集團(tuán)公司“航天科技人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和中國核工業(yè)集團(tuán)公司“十五期間中國核工業(yè)培養(yǎng)和輸送人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。四川大學(xué)本科生就業(yè)率一直保持在90%以上。

從201*年至201*年以來，四川大學(xué)研究生招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。201*年博士招生規(guī)模為479人，碩士招生規(guī)模為1479人；201*年博士招生規(guī)模為1037人，碩士招生規(guī)模為4564人。從201*年至201*年，博士招生增長了116%，碩士招生增長了209%。截至201*年底，在校研究生已達(dá)到18293人，其中博士生3710人，碩士生和專業(yè)學(xué)位研究生14583人。這為學(xué)校培養(yǎng)高層次人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四川大學(xué)將在穩(wěn)定本科生規(guī)模，提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，把研究生教育放在更加突出的位置，努力擴(kuò)大研究生數(shù)量，大力提高研究生教育質(zhì)量，努力為國家培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才。

第三篇：大學(xué)自薦書

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙中垂閱我的自薦材料！

請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹一下我的情況！我是河北北方學(xué)院201*屆數(shù)學(xué)教育的大專畢業(yè)生。大學(xué)三年，我刻苦勤奮，以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時(shí)代要求的合格師范大學(xué)生。

我注重專業(yè)知識(shí)的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能，自強(qiáng)不息，只為學(xué)以致用。同時(shí)，攝取其它領(lǐng)域知識(shí)來充實(shí)自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和常用操作系統(tǒng)！。大學(xué)三年，在擔(dān)任學(xué)干辦領(lǐng)導(dǎo)，寢室長以及文學(xué)社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式；我以身作則，務(wù)實(shí)求真的工作原則，誠實(shí)寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。同時(shí)我多次參加過學(xué)院組織的大學(xué)生文藝匯演，多次參加詩歌朗誦比賽及征文比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。另外，我充分利用課余時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，為自己積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！憑著我對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為成為一名創(chuàng)新型、科研型教師而奮斗。如有幸能成為貴校的一員，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，回報(bào)貴校的認(rèn)可。希望貴校給我一個(gè)施展自己才能的天地。也許在眾多應(yīng)聘者中，我未必是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最有潛力的，我仍然自信。

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)！

此致

敬禮

第四篇：自薦書 大學(xué)

自薦書

尊敬的王老師：

您好！我是網(wǎng)藝二班的88，首先十分感謝王老師能給我們這么好的一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠在此鍛煉自己。其次是為了為以后的生活，借此我希望我能夠成為創(chuàng)意工廠的一分子。我對(duì)創(chuàng)意工廠的創(chuàng)意部比較感興趣，所以我想成為創(chuàng)意部的一員。

我覺得我自己的領(lǐng)導(dǎo)能力很差，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以我還是選擇當(dāng)干事或者小組長吧，一步一步的來，為自己以后的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得創(chuàng)意部很適合我，雖然我的美術(shù)功底比較薄弱，但我比較愛去想，雖然有時(shí)是漫無邊際的想，但我覺得這對(duì)我的學(xué)習(xí)是有幫助的。還有就是我在勤工助學(xué)的電腦維修部干了半學(xué)期，在其中我學(xué)到了一些怎么為人處事，怎么與人合作等等。

通過了近一學(xué)期的了解以及我們?cè)谝黄鸬挠懻�，還有下山去參觀，這些不僅開闊了我的視野也養(yǎng)我感覺到自己要學(xué)的東西真的很多，以我現(xiàn)在這點(diǎn)資本是根本無法在社會(huì)上立足的。在這里我感受到了這里真的的能讓我學(xué)到東西，這將會(huì)是我成長的重要一步，也是能讓我順利走向社會(huì)的一個(gè)重要的平臺(tái)。

我也深知我的缺點(diǎn)比較多，要做好創(chuàng)意工廠的一員是不容易的，但是我會(huì)努力，力求不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，在進(jìn)入

社會(huì)之前把自己缺點(diǎn)給改掉，以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求。所以我會(huì)抓住這次難得的機(jī)會(huì)為創(chuàng)意工廠獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

自薦人：88201*年1月7日

第五篇：四川大學(xué)學(xué)位申請(qǐng)

關(guān)于四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)生申請(qǐng)成人學(xué)士學(xué)位的通知

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》以及《四川省人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室關(guān)于下發(fā)[四川省普通高等學(xué)校關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行實(shí)施辦法]的通知》（川學(xué)位辦{201*}54號(hào)）精神,我院本科畢業(yè)生符合相關(guān)條件可申請(qǐng)授予成人學(xué)士學(xué)位。

請(qǐng)符合條件的學(xué)生按以下要求提交材料，具體申報(bào)學(xué)位條件如下：

一.授予成人學(xué)士學(xué)位條件

1. 申請(qǐng)對(duì)象

網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)生。

2、申請(qǐng)時(shí)效

網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)生只能申請(qǐng)一次學(xué)士學(xué)位，須在獲得本科畢業(yè)證書后兩年內(nèi)提出申請(qǐng)。

3. 政治思想品德要求

具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度；掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個(gè)代表”重要思想；具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；遵守國家憲法、法律、法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，有良好的道德品質(zhì)、文明風(fēng)尚。

4. 知識(shí)水平與專業(yè)技能要求

① 在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)、修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程（含實(shí)踐教學(xué)課程），其考試課程總平均成績(jī)不低于75分（計(jì)算總平均成績(jī)的課程不包含全國高校網(wǎng)絡(luò)教育考試委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考科目、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）；

② 畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）成績(jī)合格；

③ 通過當(dāng)?shù)厥�學(xué)位辦組織的成人學(xué)士學(xué)位外語水平考試。參加考試的時(shí)間范圍為取得學(xué)籍至申請(qǐng)學(xué)位前；

④ 參加并通過四川大學(xué)組織的相應(yīng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一門基礎(chǔ)課和兩門專業(yè)課的“主干課程”考試；

⑤ 達(dá)到四川大學(xué)學(xué)位委員會(huì)規(guī)定的其他學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

二、個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)提交材料

1、《四川省普通高等學(xué)校成教本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表》一份(見附件) ；

2、網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書復(fù)印件一份；

3、成教本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位外國語水平統(tǒng)一考試合格證書復(fù)印件一份。

三、申請(qǐng)材料提交時(shí)間及(更多文章請(qǐng)關(guān)注：WWwww.7334dd.com)聯(lián)系方式

申請(qǐng)材料提交時(shí)間，一年兩次，具體提交資料時(shí)間，見學(xué)習(xí)中心網(wǎng)站上的通知

聯(lián)系方式：6360959586815521

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