第一篇：應(yīng)試通知

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第二篇：英語應(yīng)試

近年來，英語升學(xué)考試的命題已傾向于注重聽、說、讀、寫四會能力的考核，重視語境和語言的實際運用能力。因此，復(fù)習(xí)中要注重自己的基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的訓(xùn)練，提高自己綜合運用英語知識的能力。提幾點建議供考生參考：

一、認真按照《英語升學(xué)指導(dǎo)》進行復(fù)習(xí)，它是指導(dǎo)初三年級英語總復(fù)習(xí)的依據(jù)。明確初三學(xué)生應(yīng)掌握的語言技能（聽、說、讀、寫）和語言知識（語音、詞匯、詞法、句法和語言功能）。了解語言功能表中21項功能在不同情景和場合及對話中的運用和表達。在復(fù)習(xí)語言知識的同時，注重語言的交際功能。初中階段至少要掌握詞匯表中的單詞和固定詞組，并做到會讀、會寫、會譯、會正確運用。

二、以課本為主線進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。通覽課文的要點和重點句型。進行語言知識歸納、梳理，將分散的知識內(nèi)容集中起來，形成系統(tǒng)體系，加強對規(guī)律方法的掌握運用。加強詞語和短語的記憶，并落實到筆頭。堅持背誦1—2篇小短文，因為背誦對聽、讀、寫均有好處。

三、加強平時的聽力訓(xùn)練，每天安排一定的時間進行強化性聽力訓(xùn)練，選擇一些較好的聽力材料進行聽力微技能的訓(xùn)練，如邊聽邊寫，抓住有關(guān)點，摒棄無關(guān)點，聽大意和推測。須知，聽、讀、寫的能力是靠練出來的，并不是哪個人能給你講會的，它需要大量的實踐，以積累經(jīng)驗、增強語感。

四、每天堅持做一至二篇“閱讀理解”或“完型填空”的短文。文章閱讀先通讀全文，迅速了解大意，遇到生詞或不懂的詞，通過上下文，然后仔細看清題目，到文章中找相應(yīng)的答案。要善于抓住關(guān)鍵詞，有的答案要求你根據(jù)提示進行綜合分析和推理才能得出結(jié)論。最后再通讀全文，對答案進行核對�；卮饐栴}時看清題目要求，注意時態(tài)和語態(tài)。做語篇練習(xí)時要注意上下文的意思、詞語的搭配和句子的結(jié)構(gòu)。

五、完成綜合模擬試題10套。要以中低檔題為主，不要花費過多的時間在過難、過怪的試題上。一個學(xué)生在中考中的成績好壞，主要取決于在中、低檔的題上是否能保證拿分。越臨近中考，越要適當(dāng)降低復(fù)習(xí)的難度，越要把最基本的

東西弄扎實。有的同學(xué)以為，做的題有多難，就能達到多高的水平，這其實是一種誤解。要以自己為主，針對自己的實際情況，安排好練習(xí)的難度和進度。最好聽從自己老師的安排，因為只有你的老師對你最了解。

六、要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。光有語言使用的實踐還不夠，還要適當(dāng)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，研究方法，糾正錯誤，以利再戰(zhàn)。有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時不斷地考慮自己的方法是否對頭，這是對的。因為關(guān)于方法的知識是最重要的知識。方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍；技巧有趣，學(xué)生學(xué)起來便能輕松愉快。因而，有同學(xué)準(zhǔn)備了一個“錯題登記本”，把自己在練習(xí)過程中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，這是很有意義的。英語學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，常常是記憶力準(zhǔn)確，不讓同一塊石頭第二次絆倒的人。

總之，學(xué)習(xí)要持之以恒，天天與英語見面。不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。學(xué)英語是慢功夫，每天練習(xí)，日積月累，總會有不小的進步。臨時突擊，哪怕你一天復(fù)習(xí)10個小時，也無濟于事。另外，最重要的還是課堂的聽講的效率，聽從老師的指揮，老師積累了許多成功的經(jīng)驗，且能使學(xué)生在復(fù)習(xí)時，少走彎路。

導(dǎo)讀：小升初面試中對英語的考查側(cè)重于英語的運用能力——即,英語的表達與交流。如何在小升初英語面試中獲勝，并脫穎而出？除了需要學(xué)生掌握扎實的英語功底之外，更需要學(xué)生具備其他方面的能力： ...

小升初面試中對英語的考查側(cè)重于英語的運用能力——即,英語的表達與交流。如何在小升初英語面試中獲勝，并脫穎而出？除了需要學(xué)生掌握扎實的英語功底之外，更需要學(xué)生具備其他方面的能力：

步驟/方法 1. 拓充英語知識面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識。形成自我

觀點和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時

就需要學(xué)生對相關(guān)的知識進行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自

我英語能力的一個重要前提，就是對這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識面，了

解相關(guān)知識背景。才能夠?qū)⑵溥\用到英語語言中。

2. 在小升初英語考試中，學(xué)生要敢于表達、勇于發(fā)言，運用口語技巧，屢清思路。

應(yīng)對小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且培

養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點。運用口語表達技巧，突

出重點，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試

中獲勝�？傊�，針對小升初英語面試，小學(xué)六年級的學(xué)生在這個最后的時候，

一定要有針對性和有目的性的學(xué)習(xí)，根據(jù)自身在小升初英語面試中的弱項，

查漏補缺。

3. 面對小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達和運用能力，展現(xiàn)自我

的風(fēng)采。在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考

官了解考生最直接的方式，一個好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，

就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語言表達能力。

4. 只有具備的良好的語言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時發(fā)揮自

身語言的魅力。在給孩子進行英語口語測試的時候，我們不難看出，很多小

朋友回答問題都很機械化，沒有自身的特點。假設(shè)每個學(xué)生都是這樣子去回

答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點，為考官留下深刻印象，就顯得

相對困難。因此，平盟教育提示學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不

能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實實的提高自身英語語言運用能力，

提高自身的英語表達能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，

為取得高分埋下伏筆！

英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統(tǒng)林肯所說：一個人必須依據(jù)語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學(xué)習(xí)英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當(dāng)然，成功與否還取決于你的"努力"。這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！下面我給大家介紹學(xué)習(xí)英語的幾大原則。

步驟/方法

興趣原則

我認為，一個人無論做什么事必須要對這件事感興趣，有了興趣你才能發(fā)揮你的才能。學(xué)習(xí)英語也一樣，有興趣才能輕松學(xué)習(xí)英語。

那么，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢？發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣

每個人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵條件。

量的原則

多－好，更多－更好，最多－最好

中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。

沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國人學(xué)習(xí)英語在注重"精"的同時，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。

重復(fù)原則

英語有句諺語"ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆｓｋｉｌｌｓ（重復(fù)是技能之母）"。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。

模仿原則

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

突擊原則

若想學(xué)好英語，需要采取一個個"速戰(zhàn)速決"策略，找到"快速進入角色"的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅持到底。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。

簡單原則

學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好

背誦英語課文的幾種方法

背誦英語課文的幾種方法

古人云:書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學(xué)習(xí)來講是金科玉律,對英語學(xué)習(xí)也是一樣的!只要徹底的背會了,便沒有學(xué)不好的道理!背會了自然能讀,能看,能寫,那聽力也就不成問題了。課文背誦十六法

步驟/方法

抄誦法 (轉(zhuǎn))

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍�！弊x詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

時空法。記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。

人物法。記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

情境法。創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

情節(jié)法。掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。延伸法。

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

對比法。把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易背誦了。

問題法。提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。 提綱法。列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。

列表法 記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

間隔法 記憶課文的詞語不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

歌訣法。將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。

點線法 抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等，根據(jù)先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。

分合法

先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇�；蛳茸ヒ�背內(nèi)容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。

關(guān)系法。背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系，例如先總后分，先分后總，總分——總：有如動靜關(guān)系，遠近關(guān)系，等等。

耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或自己先把要背的東西錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會更好些。

第三篇：考研專業(yè)課應(yīng)試技巧

201*年考研專業(yè)課應(yīng)試技巧

201*年12月10日 10:04來源：人民網(wǎng)教育

到了12月份，考試的氛圍已愈來愈濃，各科復(fù)習(xí)也到了最后整理、磨合階段。為了讓考生能夠更好地應(yīng)試，考出好成績，海文考研輔導(dǎo)專家為大家分析出了專業(yè)課的一些應(yīng)試技巧。

專業(yè)課的考試雖然是不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但他們考查的內(nèi)容大致都分為兩部分，一是考查考生對本專業(yè)基本理論知識的掌握情況，二是對基本理論知識的運用考查。因此，考生特別要懂得在理論基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實分析研究。總的答題原則就是要盡量答得多一些、全一些、深一些，同時注重條理，邏輯性強，字跡工整。此外還應(yīng)該注意以下幾點：

1）要淋漓盡致地發(fā)揮。公共課閱卷量大，沒人會細看，都是踩點給分。專業(yè)課是考查你的專業(yè)素質(zhì)，因此既要全面，是每個方面都有所涉及，又要有深度，在每一點上都要分析的透徹，令人信服�？傊�，要“知無不言”，向?qū)�師展現(xiàn)你扎實的專業(yè)功底。

2）書寫適當(dāng)松散一些。專業(yè)課考試所附答題紙較多，如果寫得過于緊湊，后面就留下大量空白，給人一種知識貧乏的感覺。而且由于篇幅長，寫得太密讓閱卷老師的眼睛很不舒服，得高分就難了。

3）不會的題目不要空著。遇到不會的題目可以把與該題相關(guān)的所有材料都往上面堆，也許一點都不著邊際，但沒準(zhǔn)兒老師會給你幾分辛苦分。有的專業(yè)成績出來后總體會偏低，會給考生加分，這時候你答的題就可能起一些作用。所以，要有這個理念：考試不結(jié)束就不停筆。

對于各題型的解題方法，有兩點需要介紹一下。

1）名詞解釋、簡答等常歸知識性題。一般來說，在專業(yè)課考試中，基本理論知識的考查對絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅，通常都能獲得基本分數(shù)。但要得到高分應(yīng)盡量答得全面一些，名詞解釋涉及到一些細小的知識點比如年代、人名、論著名，最好知道幾個就寫幾個，因為這種題型考的就是記憶。簡答一般不須展開，最重要的要答得全面，這種題型絕對是踩點給分的。

2）論述、分析等綜合性題。這種題目一般最后出現(xiàn)，往往分值較高，臨場發(fā)揮比較大，既要測試考生的基礎(chǔ)，又要測綜合的能力。這部分出問題的比較多，最普遍的現(xiàn)象有兩個：一是不能很好地組織和展開對問題的理論分析。專業(yè)課考試目標(biāo)之一是考查考生在專業(yè)領(lǐng)域中進行學(xué)術(shù)研究的潛力，不能對問題進行有條理的科學(xué)分析就不能得到較高分數(shù)。二是對現(xiàn)實問題和本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究不了解。這樣的考生難以適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)和研究工作，因為研究生階段的學(xué)習(xí)與本科生階段的學(xué)習(xí)最大的不同就在于前者具有更強的研究性質(zhì)。因此，在答這類題的時候一定要注意基本理論和觀點的掌握，思維邏輯德清晰，同時要特別注意語言的組織和表達。

以上就是考研專業(yè)課的一些應(yīng)試技巧，希望考生能夠根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方式方法按照這些技巧針對性的加強復(fù)習(xí)，拓展自己的思維，將知識融會貫通，在考試的時候能夠最大限度的發(fā)揮出自己的水平。

201*年英語專業(yè)考研六大注意事項

201*年12月15日 09:13來源：北方網(wǎng)

通過這段時間的培訓(xùn)和答疑，專家特別歸納總結(jié)出以下6大問題，提請考生注意，同時請準(zhǔn)備參加201*年英語專業(yè)考研的考生引以為鑒。

1.時間安排不合理，導(dǎo)致最后時刻重點內(nèi)容復(fù)習(xí)不到位

很多同學(xué)反應(yīng)由于這段時間學(xué)校的課比較忙，要寫論文，要畢業(yè)，以至于復(fù)習(xí)的時間沒能安排好，對于重點知識的把握度遠遠不夠。這些問題主要集中在單報真題解析班的考生，因為缺乏有經(jīng)驗人的指導(dǎo)，造成整個備考時間安排上出現(xiàn)問題。在此，專家提醒考生，一定要早作準(zhǔn)備，早做規(guī)劃，按部就班地安排好基礎(chǔ)、二外、專業(yè)課、政治四門課的復(fù)習(xí)時間，切莫前松后緊。

2. 專業(yè)課記憶不牢

英研專業(yè)課保過語言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯、英語國家文化等，很多同學(xué)暑假上完課后就擱置起來，沒有趁熱打鐵抓緊時間背下來。到10月份要上課了才現(xiàn)背，或者干脆到真題解析班的時候才開始背，這樣你的記憶時間太短了，不單是記憶效果不好，而且聽課效果也會有很多問題。如果原來的知識你已經(jīng)很熟練，等老師講到新知識時你會就會很容易記下來，這樣，聽課的效率一定會高很多。

再有有些同學(xué)在遇到翻譯時，漢語意思理解，英語意思也知道，但就是表達不出來，這也是由于專業(yè)課記憶不勞固造成的。專家提醒考生一定要明白：考試其實就是要我們在短時間內(nèi)將答案寫出來，所以需要熟練的掌握！

3.二外早打基礎(chǔ)

第二外語在英研考試中是一門提分的科目。有的考生可能是跨專業(yè)考英研，二外沒基礎(chǔ)；有的學(xué)校二外開的比較晚，學(xué)習(xí)的時間短，所以造成一些同學(xué)到了快考試的時候詞匯和語法還存在很大問題，詞匯掌握的太少，語法不全面，到了真正做題時會模棱兩可不確定。所以對于二外的準(zhǔn)備，專家建議大家一定要提前著手，即使是上保過班，在二外的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該先預(yù)習(xí)，那樣上課時才不致手忙腳亂。只有扎扎實實打基礎(chǔ)，才能輕輕松松上考場。

4.政治著手太晚

政治需要一個最基本的過線分數(shù)，所以政治的學(xué)習(xí)同學(xué)們還是需要重視的。有些同學(xué)偏信于某種傳言說政治可以在考前1個月突擊背一下就可以，這里專家告訴你這種觀點是錯誤的，除非你只考政治一科，在一個月時間里集中全部精力學(xué)習(xí)，才有勝算的可能。但那是不現(xiàn)實的，在最后一個月的時間里需要合理分配好各科時間查漏補缺，重點突破高分，任何一科都不能放松。如果大多時間被政治占用，那你如何去兼顧其他更重要的學(xué)科呢？

5.基本功欠缺

一月份是對全年考研計劃的規(guī)劃，從這時候開始積累基本功，包括背單詞，背美文，1月份到暑假需要你的詞匯量積累到一定程度。專家每個階段都會為考生布置不同的學(xué)習(xí)計劃。在這次的真題解析中，我們發(fā)現(xiàn)單報真題解析的考生普遍存在詞匯積累不扎實，這在翻譯時體現(xiàn)最明顯，明明英漢的意思都理解了，但就是表達不到試卷上，大家知道考試首先要看的就是你書面表達的合格與否，在預(yù)科和基礎(chǔ)英語中夯實基礎(chǔ)是非常必要的。

6.心態(tài)問題

現(xiàn)在很多同學(xué)心理上出現(xiàn)了不同程度的焦慮狀，形成原因主要有兩種，一是本身的心理素質(zhì)差一些，二是因為復(fù)習(xí)的不夠充分，臨近考試焦慮不知下一步如何復(fù)習(xí)。前者可以通過一些放松的心靈按摩，活動筋骨，比如做做操，游游泳來調(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，再者傾訴、冥想、緩解一下眼部疲勞來使心境恢復(fù)平和，這些都可以作為不錯的緩解心理焦慮的方式。

而后者形成焦慮的原因主要有兩部分：一是沒有按照老師要求來做，在安排答疑時總是推脫沒有問題，臨近考試開始焦慮。二是本來自認為學(xué)得很好不需要輔導(dǎo)，臨近考試報一個真題解析班來鞏固一下就可以拿高分，直到上課才發(fā)覺差距很大，于是產(chǎn)生很大的心理落差。對此專家特別告誡這兩類考生，最后一個月考生可以按照各科大綱和真題模擬題中的重要知識點查漏補缺，熟悉重點、高分知識點加以鞏固。

專家告誡：學(xué)好任何一門功課都需要有計劃、有條理地安排才會達到理想目標(biāo)。在正確的時間完成正確的工作是必須的。比如有些同學(xué)到了6月以后想要再來上保過班我們也不會再接受，因為我們?yōu)閷W(xué)生制定的計劃里已經(jīng)有一半的時間過去了，無法保證你的基礎(chǔ)能力過關(guān)與否，每一期班完成后我們都會為學(xué)生安排答疑，并為其作好下一個階段需要復(fù)習(xí)的知識。

最后，預(yù)祝201*年的考生在最后的沖刺階段發(fā)揮出你們最優(yōu)秀的才能和智慧，在考試中取得理想的成績，考取理想院校！

考研英語作文指導(dǎo)：按程序答題 為分數(shù)增值

201*年12月11日 09:24來源：騰訊考研

考研英語作文寫作部分分兩類：一類是小作文，多是求職信、辭職信、道歉信和感謝信等，這類作文已經(jīng)給出作文內(nèi)容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾；另一類是大作文類型，從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當(dāng)前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題；通過對近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文；從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

相信大家對考研英語的作文有個大體地掌握了，但是真正想把寫作部分的成績提高上去，除了同學(xué)們平時的積累，還要掌握一定的應(yīng)試技巧。

根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗總結(jié)——好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。所以，萬學(xué)海文認為在寫作時考生可以按照以下的程序來寫作，以此減少一些不必要的小失誤，從而為作文的分數(shù)增值。大體來看，主要是一下幾點：

第一步：認真審題

審題很重要，是寫作開始的最關(guān)鍵的一步伐，也是抓住寫作要害的第一步。因為只有審清題目，準(zhǔn)確把握好文章的中心主題才不會跑題偏題。

所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖�？佳凶魑募尚攀帜閬�，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧， “下筆千言，離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學(xué)也愛自夸，這就偏離主題。

有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有審題習(xí)慣，或擔(dān)心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績，那么最終也會導(dǎo)致后兩門考試的心態(tài)變化，影響了總體的考研成績。因此，大家做把握好，要走好寫作的第一步。

第二步：列出提綱

考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準(zhǔn)備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。

第三步：開始寫作

進入正式寫作時，大家要注意以下幾點。

1.用詞準(zhǔn)確，語法正確

考試時要特別注意語法，此語，語氣，標(biāo)點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。

考試時最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

2.語言要統(tǒng)一，連貫

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起�？梢杂们‘�(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。

3.足夠字數(shù)，卷面整潔

絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

第四步：最后修改

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進行：1.語法：包括時態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng)，被動主動語態(tài)是否錯用等；2.詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等；3.拼寫和標(biāo)點符號。

▲考前做考研英語模擬題要注意的四要素

201*年12月09日 13:51來源：新東方在線

距離201*考研還有30天的時間，很多考生都有這樣一個疑問，這個時候還要不要做模擬題，做多少為好�？佳杏⒄Z輔導(dǎo)名師周雷表示，在這個階段英語模擬題是一定要做的，在模擬題做的過程中，希望考生能把握以下三點：

要素一：模擬題難度的選擇要根據(jù)自身情況而定。

有的同學(xué)會問，現(xiàn)在是做比較難的題還是做比較簡單的題。有的人主張做比較難的題，因為基于這樣的一個理論，所謂平常練的難一些，在考場上如果看到比較簡單的題目你就會有一個比較好的水平的發(fā)揮，這樣講是有一定的科學(xué)根據(jù)的。但是，它只適合于哪些同學(xué)呢？適合于水平比較高的同學(xué)。如果你估計自己的英語成績在75分以上，就是你現(xiàn)在考研的英語目標(biāo)在75分以上，你現(xiàn)在可以找一些比較難、比較怪、比較偏的題做。但是如果你的考研英語的要求只是過線，或者50分，或者60分，或者65分，我建議你首先一定要樹立自己的信心，在做題的過程中怎么樹立信心呢？要選擇比真題稍微容易，或者和真題水平差不多的題目來做就可以了。

同學(xué)說我怎么看這個題到底是比真題難還是比真題容易呢？很簡單，你上來就先開始做，如果你覺得做著做著，你的文章也看不懂，寫作也寫不下去，你就把這套題放棄掉，它肯定比你平常練的真題、復(fù)習(xí)的真題難的，你再選一套題，如果你看這套套是比較容易的，你就把它做下來就可以了。這是第一點，選擇題目要選擇比較容易的題。

要素二：做模擬題一定要成套做。

有的同學(xué)做模擬題，閱讀理解比如分四篇文章，分成周一、周二、周三、周四各做一篇，周五對一下答案，這樣做是不行的。模擬題主要是練大家考場上做題的節(jié)奏以及你對于整體考試時候的時間把握。所以我建議大家一定要做模擬題一定要連著三個小時。因為我們考研英語的真正考試時間就是三個小時，而且這三個小時一定是要從下午的兩點開始，因為考研英語考試的時間就是下午兩點到五點這三個小時，一般建議大家去大學(xué)的自習(xí)室找一個位置坐下來，三個小時不要動，180分鐘一口氣從頭到尾把所有的題目全都做下來。做完以后再對答案。這是第二點。

要素三：對答案，要仔細研究做錯的題目。

這個答案怎么對。首先，你可能要算一下分，但是大家注意，沒必要太過于注重分數(shù)的高低或者是分數(shù)的好壞。重點是對的題你可以不看，但是你做錯的題一定要仔細研究一下，再花三個小時左右的時間，把自己一套題目中凡是做錯的地方都進行認真的分析。我們知道一套題目中，大家做錯的地方一定代表的是你的知識盲點、知識的弱點，把這些東西補起來，會對于你的考試的成績的提高有一個比較大的幫助。這就是關(guān)于做模擬題大家所需要注意的三個要素。

要素四：最后一個月做模擬題不要太多，每周1—2套為宜。

最后一個月，模擬題不要做太多，對于一般水平的同學(xué)來說，一周做一套就足夠了，一個月做四套也就可以了。如果水平稍微好一些的同學(xué)，一周最多做兩套，也就是到考前做八套題就可以了。

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第四篇：初中作文應(yīng)試

初中作文應(yīng)試“絕招”：寫好三篇作文就ok背范文進考場，早已不是什么新鮮事，**市某中學(xué)的一名語文教師向記者透露，考作文命題方式已被老師們摸透，作文也有應(yīng)試絕招，他教學(xué)生在初中階段貼近中考寫好三篇作文即可從容應(yīng)試。

他說：“中考作文分值較高，可以說是中考所有科目中最舉足輕重的一道題，所以大家都在這上面花足了工夫。近幾年來，中考作文命題都是一成不變地采用給材料的話題作文，文體不限、觀點不限，這種命題方式在給考生很大自由發(fā)揮空間的同時，也給了考生考前熟背范文、考場上瞞天過海的機會�！�

“中考作文的話題也離不開人生觀、價值觀等，平時準(zhǔn)備的作文內(nèi)容只要與此有關(guān)，在中考場上都能做到八九不離十�！边@位老師說，范文并不一定非要是別人發(fā)表的優(yōu)秀文章，完全可以自行原創(chuàng)。

他的做法就很絕：學(xué)生從一進入初中開始，要求他們把自己從小學(xué)到初中所寫的(更多請關(guān)注：Wwww.7334dd.com)作文找出來，從中選出寫得最好的三篇，然后不斷地補充材料、改進結(jié)構(gòu)、修飾語言，對這些作文一一進行精雕細琢。

在這個過程中，學(xué)生們早就將作文中引用的材料、運用的語言和采用的結(jié)構(gòu)等全都爛熟于胸。在中考臨場考試時，只需要將這些內(nèi)容與題目所設(shè)的話題拉近，一篇漂亮的原創(chuàng)作文很快就能出爐。

“在氣氛緊張的中考場上，短時間內(nèi)要寫出一篇精彩的作文，難度相當(dāng)大。如果事先就在腦子里存了幾篇作文，臨時把它們調(diào)出來組合寫作，這是應(yīng)試的一個很好方法�！边@位老師毫不諱言自己的做法是為了應(yīng)試，“背下的范文就算切題不是特別準(zhǔn)，但漂亮的文筆、優(yōu)美的語言往往都能得到閱卷老師的認可，得比較高的分數(shù)沒問題。

第五篇：中考作文應(yīng)試技巧

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中考作文應(yīng)試技巧：保證時間，字數(shù)適合

語文考試時間120分鐘，對應(yīng)的試卷總分也是120分，原則上1分鐘的時間做1分的題目。閱讀和寫作兩部分的時間必須合理分配，不能顧此失彼。許多考生往往是前松后緊，閱讀部分做題太慢，時間花得太多，導(dǎo)致作文沒有足夠的時間來完成。一般來說，作文至少要保證在50~60分鐘，否則就很難寫好作文。如何才能保證作文的時間呢？

一是，瀏覽試題，統(tǒng)籌全局。拿到試題后，在未答題之前，應(yīng)該花3分鐘左右時間先大致瀏覽一下，初步摸清題情，估計時間。如果不統(tǒng)攬試卷，缺乏統(tǒng)籌全局的意識，要么會拼命趕時間草率作答，要么只顧細細斟酌時間不夠。

二是，合理分配時間之后，思維要盡快進入最佳狀態(tài)。要先易后難，先熟后生，但要注意，對熟題要千萬小心，不可大意。做題的總原則是一分鐘拿一分，選擇題要稍快點，閱讀根據(jù)需要合理地分為速讀和精讀。

三是，不會寫的暫時跳過，不要耽擱太久。

四是，無論你前面做沒做完，10：30之后你一定要開始寫作文，因為作文的時間要保證，作文需要構(gòu)思，而前面的主觀踢相對與作文來講是“芝麻與西瓜”“小巫見大巫”�？紙錾蠈懽魑模瑢懚嗌僮譃楹媚�？其實，你大可不必理會要求的字數(shù)，你只需要把試卷給你的作文紙?zhí)顫M就可以了。譬如，初中作文要求的字數(shù)是600字左右或不少于600字，那么試卷上給的作文紙空格一般是700字以上，怎么也不會少于650字。在此種情形下，考生寫作文，最好要寫滿。寫滿，加上段落層次結(jié)構(gòu)清楚，閱卷老師會感到你下了功夫，無形中會照顧到你的勞動成果，給你一個不錯的分數(shù)。當(dāng)然，最好也不要太滿，超過了作文紙三兩行，就不好了。最好的字數(shù)是，給作文紙留兩行。閱卷老師的視覺最輕松，也最滿意。如果溢出了作文紙，作文就有些啰嗦之嫌了。

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