第一篇：大學(xué)班干自薦書格式

寫給輔導(dǎo)員的!

您好！

我想大家對于我應(yīng)該還算是比較了解的。這個學(xué)期我還是想在班上擔(dān)任班委，但是是另一個崗位——團(tuán)支書。我想以我的能力完全可以勝任團(tuán)支書這個職位。

我想這個

也應(yīng)該知道，我在高中一直都擔(dān)任班上的班長兼團(tuán)支部書記這個職務(wù)，個人也認(rèn)為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里，不斷的參加著校內(nèi)以及校外的各種的活動以及社會實(shí)踐，這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。大一的一年里，在江西交通廣播作過市場調(diào)查員，組織過幾次同學(xué)做這個調(diào)查工作，效果都很好，也在這個調(diào)查中開始慢慢的接觸這個社會，發(fā)覺了錢的難賺，也體會到了賺錢的艱辛。與此同時，我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師，在那里兼職做特聘教師，教那群孩子們航模，在此之中，我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學(xué)生合辦了一個培訓(xùn)班，在中國聯(lián)通和幾個學(xué)長在那里做社會實(shí)踐。雖然都不是很成功，但是在這一年的暑假里，還是讓我得到了鍛煉，讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷，現(xiàn)實(shí)比我原來想象的要?dú)埧岬亩�。所以，這個學(xué)期我想我真的應(yīng)該開始努力的學(xué)習(xí)了，不再想象過去的那一年里的大一生活一樣，忙于各種的活動，社會實(shí)踐。覺得還是應(yīng)該努力的學(xué)好專業(yè)知識以后才能在社會上占有一席之地，能夠有自己的事業(yè)。

所以我想還是珍惜大學(xué)剩下的這三年，好好的學(xué)習(xí)，生活，然后通過在班級或是學(xué)院的學(xué)生會鍛煉自己的能力。所以，我還是想能夠換一個崗位，擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記一職。

至此，

敬禮

第二篇：班干自薦書

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好！我是石磊

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和10（3）班集體共同努力進(jìn)步我相信我有能力,有信心干好這份工作。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我想我該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾自己。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

如果我是班干部,我會富有愛心,幫助班上的每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們;如果我是班干部,我會以身作則,學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力而且認(rèn)真,行為習(xí)慣上,我要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班干部,我會無私奉獻(xiàn), 積極為班級多做事情,把10

（3）班建造成我們共同的家;如果我是班干部,我會敢于創(chuàng)新,和老師,其他班干部以及同學(xué)們默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃,精彩萬分;如果我是班干部,我會非常民主,爭取聽取每一位同學(xué)的意見。如果我是班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來向我指出意見哦。

我知道我也有一些缺點(diǎn),比如說粗心大意等等,但是我相信通過當(dāng)班干部,我會改正這一些不好的習(xí)慣。如果這次我能當(dāng)選,那么我將會更加努力的學(xué)習(xí),更加努力的為大家做好事.如果我這次不能被當(dāng)選,我也不會氣餒和失望,說明我還有很多需要努力的地方, 希望老師和同學(xué)都相信我,能給我鍛煉的機(jī)會,我一定不會使大家失望的,相信我行,我一定行!

謝謝大家！

第三篇：大學(xué)班干職責(zé)

一、班長的職責(zé)

1、 以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作。

3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。

6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。

7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。

5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。

8、在各個方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。

12、掌握班級動態(tài)，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。

13、做學(xué)期計劃、總結(jié)等，及時發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關(guān)班級發(fā)展的建議。

14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長要心中有計劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。

16、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。

17、適當(dāng)?shù)臅r候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。 二、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開科代表會，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困難 。

2、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見和要求。溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對同學(xué)的意見和要求及時傳達(dá)給班級同學(xué)，把同學(xué)對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或有關(guān)部門。

3、負(fù)責(zé)班上領(lǐng)發(fā)教材和學(xué)習(xí)費(fèi)用的收取。

4、根據(jù)同學(xué)求知成才的需要，計劃并組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動，安排各學(xué)科學(xué)習(xí)活動（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會、讀書活動、調(diào)查、競賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查本班同學(xué)參加課外活動情況，發(fā)動和組織同學(xué)撰寫科技論文、各類征文等

5、期中、期末考試后，對班級成績進(jìn)行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學(xué)的成績進(jìn)行新階段的工作。

6、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。經(jīng)常找學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)談心

三、副班長的職責(zé)

1、管理的理念：管理是一種服務(wù)，管理是一種促進(jìn)，管理是一種文化的形成，管理是一種價值的提升。管理要理解、尊重、寬容、要以人為本。管理要以理服人，要通過自己努力建立起真正的威信。

2、與其他班級干部密切配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的干部管理共同體，共同管理班級，促進(jìn)班級文化的建設(shè)。

3、及時了解全班同學(xué)的生日，及時與班主任和其他班級干部一起，以豐富多彩的形式為每一位同學(xué)祝賀生日。

4、班長不在時，代理班長的職責(zé)。

5、完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

6、領(lǐng)導(dǎo)體育、衛(wèi)生、生活委員，及時與學(xué)校值日的師生取得聯(lián)系，征求值日教師對班級各個方面工作的意見。分析每周班級各項(xiàng)活動在全校的位置，對值日者扣分的項(xiàng)目，與班長、班主任和其他班級干部一起分析原因、找到改進(jìn)措施。

7、創(chuàng)造性地開展工作，把分管的工作精細(xì)分解成若干部分，對每一部分進(jìn)行精致化管理。 四、團(tuán)支書的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)召集支部委員會和支部團(tuán)員大會，結(jié)合團(tuán)支部的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨組織和上級團(tuán)組織的決議和指示，研究安排團(tuán)支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員會大會討論決定。

2、了解掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。

3、檢查支部的工作計劃，決議的執(zhí)行情況，按時向支部委員會、支部團(tuán)員大會、同級黨組織和上級團(tuán)組(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.7334dd.com)織報告工作。

4、同有關(guān)部門和組織保持密切的聯(lián)系，交流情況，互相支持，促進(jìn)團(tuán)工作。

5、抓好團(tuán)支委會的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時開好生活會，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，督促和幫助各個委員做好分管的工作。

五、紀(jì)律委員的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動、眼睛保健操等班級的紀(jì)律秩序；

2、加強(qiáng)對同學(xué)們的紀(jì)律教育，加強(qiáng)班級的紀(jì)律規(guī)范建設(shè)；

3、對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時報告班主任。

4、負(fù)責(zé)點(diǎn)名工作（及時記錄班級點(diǎn)名冊），每節(jié)課請老師登記簽名（多媒體使用情況登記表等），并及時向班主任匯報曠課同學(xué)情況。

5、監(jiān)督課間追趕打鬧現(xiàn)象。6、協(xié)助并督促班級管理員維持班級紀(jì)律秩序。

六、宣傳委員

1、積極協(xié)助其他班干做好本支部的思想建設(shè)和文化宣傳教育工作。

2、認(rèn)真做好班干的思想建設(shè)工作。積極宣傳和組織學(xué)習(xí)班級的路線、方針、政策，圍繞班級中心工作，結(jié)合本單位實(shí)際，開展黨員主題教育活動。

3、做好思想政治教育工作。深入了解學(xué)生和教師的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，需要時應(yīng)及時向輔導(dǎo)員反映，為輔導(dǎo)員和上級組織的決策當(dāng)好參謀。

4、積極開展精神文明建設(shè)和校園文化創(chuàng)建活動。開展豐富多彩的校園文化活動，活躍師生課余生活，關(guān)注師生身心健康，營造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和睦的和諧文化氛圍。

5、抓好宣傳報道工作。積極宣傳本單位先進(jìn)典型事跡，報道校園文化創(chuàng)建活動的成績，樹立良好的社會形象。

6、完成班級的工作計劃、總結(jié)、報告等起草工作，做好黨支部有關(guān)宣傳教育的相關(guān)工作。

七、心理輔導(dǎo)委員的職責(zé)

1、大力宣傳大學(xué)生心理健康知識。

2、積極配合學(xué)校心理健康教育中心，組織形式多樣的班級心理健康教育活動。

3、定期參加心理健康知識培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流活動。

4、加強(qiáng)與其它班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)和幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，并有效的開展朋輩心理輔導(dǎo)工作。

5、出現(xiàn)下列嚴(yán)重心理情況突發(fā)事件，應(yīng)準(zhǔn)確迅速地上報學(xué)院書記、心理輔導(dǎo)員和心理健康教育研究中心：

1）、有明顯的精神障礙；

2）、因心理問題不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)；

3）、因心理問題離家出走，自殺傾向的；

4）、因心理問題出現(xiàn)自殘、自殺、殺人和實(shí)施其它過激行為，有實(shí)施這些行為傾向的。

6、應(yīng)關(guān)注的幾類學(xué)生：

1）．異常孤僻不合群者；

2）．最近兩周情緒起伏大者；

3）．人際關(guān)系不和睦者；

4）．受學(xué)校處分時情緒變化大者；

5）．身體疾病，導(dǎo)致壓力過大者；

6）．因心理問題不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)者；

7）．行為突然反常者；

8）．思維混亂不合邏輯者； 9）．有重要生活事件發(fā)生或家庭變故者

第四篇：優(yōu)秀班干求職自薦書模板

本文系一則201*年好范文自薦書范文，各位好范文如果不知道自薦書怎么寫，可以適當(dāng)參考以下這篇范文，并從中掌握自薦書的格式及其寫作技巧。

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之余抽出寶貴的時間來看這到個人求職自薦書。

校園是一個能夠展現(xiàn)個人能力和潛力的舞臺。在這個舞臺我選擇了一條積極上進(jìn)，厚積薄發(fā)的道路。

四年來，我全面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，奠定了良好的基礎(chǔ)，在班級得到了同學(xué)們的信任被推選為生活委員，我非常珍惜同學(xué)給予我的信任，四年的辛勤工作得到了同學(xué)們的肯定被評為優(yōu)秀班干，之后進(jìn)入社團(tuán)成為積極分子，在校期間還擔(dān)任了固體制劑車間的輔導(dǎo)員。 同時，我還深入學(xué)習(xí)專業(yè)和自學(xué)感興趣的領(lǐng)域。作為一名好范文，我很清楚地認(rèn)識當(dāng)代人才的競爭是何等激烈，需要各方面的能力，特別是社會實(shí)踐。所以除學(xué)習(xí)外，我也積極投身社會實(shí)踐，讓自己所學(xué)的知識和綜合素質(zhì)得到鞏固和加強(qiáng)。經(jīng)常參加各種文體活動、社會實(shí)踐活動、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)突出，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際溝通協(xié)調(diào)能力。不斷完善自己，成為一名新世紀(jì)的復(fù)合型人才，迎接社會的挑戰(zhàn)。

大學(xué)四年里，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)踐能力，我連任了體育委員，工作都得到了老師和同學(xué)的肯定。在課余時間到過“康佳公司”做銷售工作，曾在“三九濟(jì)民藥業(yè)”做保健品促銷，通過這些社會實(shí)踐鍛煉，讓我具有了較強(qiáng)的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。

在四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我充分認(rèn)識到，在以后的工作中，無論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我知道，成功不是一蹴而就。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是讓您認(rèn)識我，認(rèn)可我，賞識我。給我一個機(jī)會，讓我的熱情和知識轉(zhuǎn)化成力量融入貴單位的動力中，為社會服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我會用實(shí)際行動向您證明：劍鳴匣中，期之以聲!

因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事管理方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務(wù)公司、服務(wù)社會。

下頁附個人簡歷表！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!我在此祈候佳音。

此致

敬禮!

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第五篇：大學(xué)優(yōu)秀班干申請書

優(yōu)秀學(xué)生干部申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫葛雅婷，是會計電算化（二）班學(xué)生。兩年來我擔(dān)任本班副班長兼學(xué)習(xí)委員，并在院社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部擔(dān)任一名干事。在這一年里輔導(dǎo)員黃老師的指導(dǎo)和幫助以及培養(yǎng)下，我在思想，學(xué)習(xí)，生活上都有了較大的進(jìn)步和提高，取得了良好的成績。作為班干的我，負(fù)責(zé)傳達(dá)班主任下達(dá)的任務(wù)及班級學(xué)生學(xué)習(xí)等工作�，F(xiàn)結(jié)合自身的實(shí)際情況和學(xué)校下發(fā)的優(yōu)秀班干評比標(biāo)準(zhǔn)，我本著毛遂自薦的精神，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請。希望學(xué)校能給予我一個展示和肯定自我的機(jī)會。 兩年的大學(xué)生活以來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。我自被同學(xué)們選舉成為學(xué)習(xí)委員以來，積極配合老師的教學(xué)工作，以身作則，用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力慢慢得到了提高，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

作為一名班干的我深深的知道自己責(zé)任的重大，在各方面我都嚴(yán)格要求自己，做好帶頭作用。在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合老師的教學(xué)工作，認(rèn)真嚴(yán)格的學(xué)好每門功課，并取得了良好的成績。并在完成自己專業(yè)必修課的基礎(chǔ)上，努力學(xué)習(xí)其他的專業(yè)技能，豐富自己的專業(yè)技能，同時，作為一名技能學(xué)校的學(xué)生，我還特別注重鍛煉自己的能力。在工作方面，作為一個班級的學(xué)習(xí)委員副班長，我以身作則，課堂考勤記錄為全勤，課上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并用自己較高的熱情和責(zé)任心去幫助身邊的每一位同學(xué)。在班級里，我是一名班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時候大家講話，我便讓他們換位思考。我能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困

難，都能力盡所能的幫助解決。

在平時我還積極地參加學(xué)校組織的各種活動。今后的工作中我將會以更加飽滿的熱情積極地投入到班級工作中去，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，對自己的思想道德規(guī)范嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做一個思想道德合格的大學(xué)生；在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。

作為一名學(xué)生干部的我，時刻都要求自己要提高思想覺悟性，履行自己的工作承諾。我把“一切為了同學(xué)、為了一切同學(xué)、為了同學(xué)一切”作為自己工作的目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，早在同學(xué)中樹立良好的干部形象。在工作中我時刻要求自己增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時，我還根據(jù)工作的需要和自己的實(shí)際情況，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識面，從各方面都做個優(yōu)秀的學(xué)生干部，以至于能更好的為同學(xué)們起表率作用。作為班干部，我會做好老師和學(xué)生之間的溝通的“橋梁”，努力成為老師和領(lǐng)導(dǎo)的好助手，同學(xué)們的好榜樣。來到安徽工業(yè)大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。大學(xué)期間，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機(jī)會，我真的覺得很充實(shí)很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的�，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要特別感謝我的學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。

在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待著我去完成，我會更加嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中更加努力的去完成自己的工作，更好的鍛煉自己，也請領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評監(jiān)督，特此申請“優(yōu)秀班干部”，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

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