第一篇：理工科畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)

大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識(shí)為輔。大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識(shí)以及與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。為了能很好的掌握所學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮數(shù)理統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域，我平時(shí)從不放棄過(guò)鍛煉自己的機(jī)會(huì)；只要是跟統(tǒng)計(jì)學(xué)有關(guān)的事情我都要去嘗試，去努力把它做好。另外，我非常注重英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，每天早上堅(jiān)持起來(lái)晨讀，注重英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)；努力培養(yǎng)好英語(yǔ)語(yǔ)感；大學(xué)期間順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，扎下了良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

作為一名好范文，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無(wú)法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，并不代表我不行。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。

這樣才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。

第二篇：理工科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析

理工科學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)分析

大學(xué)是一個(gè)令人充滿向往和理想的地方，進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們都伴著意氣風(fēng)發(fā)的朝氣，對(duì)未來(lái)的渴望指引我們來(lái)到這個(gè)理想的殿堂。或許當(dāng)時(shí)我們不曾想過(guò)大學(xué)畢業(yè)時(shí)的狀況，那么為了我們充滿陽(yáng)光的未來(lái)，就讓大家一起隨我來(lái)了解一下，我們即將面臨的處境吧。

伴隨著高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷的增加，近年來(lái)作為“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的理工科大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也愈發(fā)的嚴(yán)峻。面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，清楚的認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)狀，把握正確的就業(yè)觀念，成為理工科畢業(yè)生亟待解決的問(wèn)題。

近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生持續(xù)增加，理工科學(xué)生占據(jù)大學(xué)畢業(yè)生一半以上的數(shù)量。由于高校擴(kuò)招，而帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)急劇增長(zhǎng)，而社會(huì)需求趨于飽和的問(wèn)題也越加凸顯。雖然高校擴(kuò)招已經(jīng)基本告一段落，但是高校擴(kuò)招所帶來(lái)的影響已經(jīng)出現(xiàn)，并將在一段時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)久的存在。作為一個(gè)理工科學(xué)生，我們需要認(rèn)識(shí)到我們未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)，它是嚴(yán)峻的，不可忽視的，而且并非十分樂(lè)觀的存在。雖然我們還未步入社會(huì)，但是直面這種現(xiàn)狀的時(shí)候馬上就要到來(lái)了。對(duì)于我們大多數(shù)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人可以逃避。從現(xiàn)在開(kāi)始，了解社會(huì)現(xiàn)狀，認(rèn)清所處專業(yè)的就業(yè)情況，對(duì)自己有一個(gè)良好的定位，是十分急切的。

數(shù)據(jù)顯示，201*年高校畢業(yè)生的數(shù)量達(dá)到727萬(wàn)，而這個(gè)數(shù)據(jù)在201*年是699萬(wàn)（201*年被稱為是史上最難就業(yè)季），201*年是680萬(wàn)，201*年是660萬(wàn)，201*年631萬(wàn)，201*年611萬(wàn)，201*年559萬(wàn)。明顯發(fā)現(xiàn)201*年的畢業(yè)生數(shù)量比201*年多了近30萬(wàn)，而實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)顯示理工科學(xué)生占了大學(xué)生總數(shù)的70%左右。而這個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)比調(diào)查顯示的更高。這對(duì)于作為理工科學(xué)生的我們的確是個(gè)不太好的消息，看來(lái)201*年將會(huì)是新的史上最難就業(yè)季了，即“更難就業(yè)季”。分析畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，理工科學(xué)生就業(yè)愈加困難的原因，無(wú)非是以下幾個(gè)方面。

① 最近幾年高校招生人數(shù)持續(xù)增加。由于進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速的發(fā)展，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的需求量不斷的增加，國(guó)家政策鼓勵(lì)高校擴(kuò)招。正是這種對(duì)人才的需求，使得高校招生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，從而導(dǎo)致高校的畢業(yè)生也持續(xù)增加。加上近年來(lái)海歸人數(shù)的增加，更加劇了就業(yè)壓力�？墒钱�(dāng)供大于求的時(shí)候，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的過(guò)快增長(zhǎng)也帶來(lái)一些相應(yīng)的負(fù)面問(wèn)題。高校畢業(yè)生總數(shù)的增加自然表明理工科學(xué)生人數(shù)也在持續(xù)增加，相應(yīng)的理工科畢業(yè)生的就業(yè)前景也不容樂(lè)觀。高校畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)增加是導(dǎo)致就業(yè)壓力的最直接原因！ ② 理工科專業(yè)崗位需求正在向“日趨飽和”的方向發(fā)展�，F(xiàn)在正處在大力

發(fā)展國(guó)家建設(shè)的時(shí)期，理工科大學(xué)生的需求量很大，建設(shè)型人才的需求催生了理工科院校的大規(guī)模招生。但是隨著理工科畢業(yè)生數(shù)量急劇持續(xù)的增加，而有限的理工專業(yè)崗位日趨飽和的情況下。對(duì)于未來(lái)幾年的理工科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力其實(shí)是非常大的。大多數(shù)崗位都已注入新鮮的血液，而年長(zhǎng)的理工專業(yè)人士也處在黃金發(fā)展階段，那么新畢業(yè)的理工科學(xué)生進(jìn)入各自領(lǐng)域，發(fā)揮專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就不斷的減少，雖然也有一部分的理工工作者進(jìn)入退休階段，但是這種空缺根本填補(bǔ)不了理工科大學(xué)生就業(yè)崗位的空缺。崗位數(shù)量有限，限制了就業(yè)，增加了就業(yè)困難，崗位有限是最現(xiàn)實(shí)的客觀原因！

③ 大多數(shù)大學(xué)生思想觀念不成熟。我們不得不承認(rèn)這是一個(gè)急功近利的時(shí)代。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生自以為上了大學(xué)，就跟別人不一樣，就一心想要一個(gè)他們心中的理想工作，結(jié)果就是：你想去的用人單位看不上你，想要你的用人單位你看不上！其實(shí)這也無(wú)可厚非，畢竟我們上大學(xué)就是為了能夠找一個(gè)好的工作。但是對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是腳踏實(shí)地，從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，以求日后的發(fā)展。主觀因素在就業(yè)過(guò)程中起到了不可忽視的作用！

④ 影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制機(jī)制障礙。社會(huì)的高速發(fā)展，所帶來(lái)的體制機(jī)制的相對(duì)落后，也在一定程度上影響了理工科學(xué)生的就業(yè)。我國(guó)的教育體制處于轉(zhuǎn)型的階段，因此存在著專業(yè)設(shè)置不合理，教學(xué)環(huán)境制約，造成部分專業(yè)與實(shí)際需求不相符的現(xiàn)象，尤其是在高校擴(kuò)招的現(xiàn)象嚴(yán)重，降低了教學(xué)質(zhì)量。社會(huì)不能對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的利用，畢業(yè)大學(xué)生分布區(qū)域不均，一些需要大學(xué)生的的地方，大學(xué)生比較少。而一些地方的待就業(yè)大學(xué)生，則為了少量較優(yōu)越的工作環(huán)境扎堆在一起，例如北京，上海。而國(guó)家沒(méi)有十分針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，和政策的鼓勵(lì)。不難看出，解決體制問(wèn)題是避免人才擁擠和優(yōu)秀資源浪費(fèi)，從而較大程度的解決理工科學(xué)生就業(yè)，一個(gè)比較有效的突破口。

⑤ 就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場(chǎng)體系。就業(yè)機(jī)構(gòu)相對(duì)較少，就業(yè)政策還不完善，社會(huì)服務(wù)體系相對(duì)落后，市場(chǎng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力不足。整體與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展相脫節(jié)，人才數(shù)量的激增正在考驗(yàn)落后的就業(yè)政策。

⑥ 企業(yè)用工制度的不合理。地域歧視，性別歧視，學(xué)歷歧視，戶籍歧視，身體歧視。特別是對(duì)于理工科學(xué)生，尤其是理工科的女生們。相比較而言，往往理工科學(xué)女大學(xué)生并不享有同理工科男大學(xué)生一樣的平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和待遇。許多用人單位不能對(duì)男生和女生一視同仁，甚至有的用人單位在招聘啟事中直接打出“限招男生”的字樣，有的用人單位以種種理由拒招女生。當(dāng)然地域歧視，學(xué)歷歧視也是司空見(jiàn)慣。企業(yè)不以考量所需人才的能力為招聘指標(biāo)，而是帶著有色眼鏡來(lái)招收學(xué)生，那么這種行為便會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生從一開(kāi)始就業(yè)便面臨了相當(dāng)高的門檻。

面對(duì)種種對(duì)我們不利的情況，難道我們就不能進(jìn)行有效的變通么。也許政策上可能會(huì)有一些我們無(wú)法改變，但是我們能改變自己。那么如何改變，如何應(yīng)對(duì)這些令人棘手的問(wèn)題呢。那么就讓我們來(lái)著手分析一下：

1．加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，對(duì)自我的性格和能力有個(gè)清醒全面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析自己的興趣愛(ài)好，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。扎實(shí)課本理論，學(xué)好課本知識(shí)。知識(shí)改變命運(yùn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)間，努力學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，并在實(shí)踐中得到鍛煉。

2．加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括身體、心理素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3．加強(qiáng)人際交往能力，俗話說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活和社會(huì)鍛煉的時(shí)候，多與人交往。加強(qiáng)自己的人際交往的能力，這個(gè)對(duì)自己與人的溝通交流，對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助，也會(huì)讓自己的就業(yè)機(jī)遇增加不少。

4．提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。你要相信是金子總會(huì)發(fā)光的，而能讓自己由內(nèi)到外散發(fā)出一種能力的東西，就在于素質(zhì)與修養(yǎng)。課余時(shí)間多讀一些課外書籍，關(guān)注時(shí)事，這對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的眼界，對(duì)于提升一個(gè)人的修養(yǎng)有很大的作用。而好的修養(yǎng)也會(huì)幫助你在未來(lái)的求職路上比別人更有優(yōu)勢(shì)，那么在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你就會(huì)占據(jù)了先機(jī)，那么對(duì)于別人來(lái)說(shuō)的難題，也許在你求職的過(guò)程中就不會(huì)算是一個(gè)問(wèn)題。

5．了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，充分利用有利的條件。對(duì)于有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的家庭，可以選擇創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閲?guó)家在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，給予了很大的政策引導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)扶持。對(duì)于家庭條件不太好的畢業(yè)生，可以選擇參軍，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)等國(guó)家鼓勵(lì)的大學(xué)生就業(yè)渠道。

相信自己能力，對(duì)于我們理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)還是相對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)較好的。作為一個(gè)合格的理工科畢業(yè)生，把握住加強(qiáng)自身完善，提高個(gè)人素質(zhì)。理性的定位就職類型，不盲目從眾，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，力避盲目追逐城市就業(yè)。正確把握工資福利，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。理工科大學(xué)畢業(yè)生尤其是面臨著嚴(yán)重就業(yè)壓力的女大學(xué)畢業(yè)生，更應(yīng)該放低位置，踏實(shí)謙遜的尋求工作崗位。著實(shí)培養(yǎng)工作能力，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而不應(yīng)該在求職中過(guò)于看重初始工資等物質(zhì)利益。只要注重培養(yǎng)自己的能力，相信在不久之后，我們便會(huì)收到相應(yīng)的回報(bào)，功夫不負(fù)有心人。

天道酬勤，有志者事竟成！

第三篇：理工科大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

一

在校期間，本人通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，以及在學(xué)校老師的諄諄教誨、同學(xué)的幫助下，努力將自己塑造成為一個(gè)“為人誠(chéng)實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)” 的青年。 從思想上來(lái)說(shuō)，我從一個(gè)小男孩到一個(gè)為人民服務(wù)的入黨積極分子，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我積極入入黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

在身心素質(zhì)方面，在校期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。同時(shí)也積極鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，具有良好的承受生活、工作壓力的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。 當(dāng)然，本人還存在不足之處，諸如：

一是自信心不足，導(dǎo)致做事情過(guò)于瞻前顧后。

二是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力改善自己，完善自我。

第四篇：理工科專業(yè)大全

理工科專業(yè)大全

理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個(gè)學(xué)科門類，各學(xué)科專業(yè)設(shè)置如下：

一、理學(xué)

1． 數(shù)學(xué)類 ：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)；信息與計(jì)算科學(xué)

2． 物理學(xué)類：物理學(xué)；應(yīng)用物理學(xué)

3． 化學(xué)：化學(xué)；應(yīng)用化學(xué)

4． 生物科學(xué)類：生物科學(xué)；生物技術(shù)

5． 天文學(xué)類：天文學(xué)

6． 地質(zhì)學(xué)類：地質(zhì)學(xué)；地球化學(xué)

7． 地理科學(xué)類：地理科學(xué)；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng)

8． 地球物理學(xué)類：地球物理學(xué)

9． 大氣科學(xué)類：大氣科學(xué)；應(yīng)用氣象學(xué)

10． 海洋科學(xué)類：海洋科學(xué)；海洋技術(shù). 海洋學(xué)

11． 力學(xué)類：理論與應(yīng)用力學(xué)

12． 電子信息科學(xué)類：電子信息科學(xué)與技術(shù)；微電子學(xué)；光信息科學(xué)與技術(shù)

13． 材料科學(xué)類：材料物理；材料化學(xué)

14． 環(huán)境科學(xué)類：環(huán)境科學(xué)；生態(tài)學(xué)

15． 心理學(xué)類：心理學(xué)；應(yīng)用心理學(xué). 心理咨詢

16． 統(tǒng)計(jì)學(xué)類：統(tǒng)計(jì)學(xué). 電算化會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)等

二、工學(xué)

1． 地礦類：采礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術(shù)與工程；資源勘查工程.黃金地質(zhì)勘察與管理

2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無(wú)機(jī)非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學(xué)裝潢材料及應(yīng)用、寶石學(xué)

3． 機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；材料成型及控制工程；工業(yè)設(shè)計(jì)；過(guò)程裝備與控制工程,化工設(shè)備與機(jī)械、飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)維修

4． 儀器儀表類：測(cè)控技術(shù)與儀器.自動(dòng)化儀表及應(yīng)用、醫(yī)用電子儀器、測(cè)繪儀器

5． 能源動(dòng)力類：核工程與核技術(shù). 熱能與動(dòng)力工程、制冷低溫技術(shù)、采暖與通風(fēng)

6． 電氣信息類：電氣工程及其自動(dòng)化；自動(dòng)化；電子信息工程；通信工程；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；. 軟件工程.

7． 土建類：建筑學(xué)；城市規(guī)劃；土木工程；建筑環(huán)境與設(shè)備工程；給水排水工程. 景觀設(shè)計(jì). 工程造價(jià). 工程管理.

8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9． 測(cè)繪類：測(cè)繪工程. 測(cè)量工程、環(huán)境治理工程.

10． 環(huán)境與安全類：環(huán)境工程；安全工程. 室內(nèi)環(huán)境控制工程

11． 化工與制藥類：化學(xué)工程與工藝；制藥工程. 精細(xì)化工

12． 交通運(yùn)輸類：交通運(yùn)輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程；航海工程；航海技術(shù)；輪機(jī)工程. 鐵道運(yùn)輸

13． 海洋工程類：船舶與海洋工程

14． 輕工紡織食品類：食品科學(xué)與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設(shè)計(jì)與工程

15． 航空航天類：飛行器設(shè)計(jì)與工程；飛行器動(dòng)力工程；飛行器制造工程；飛行器環(huán)境與生命保障工程. 航天測(cè)控工程、空間工程

16．武器類：武器系統(tǒng)與發(fā)射工程；探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)；彈藥工程與爆炸技術(shù)；特種能源工程與煙火技術(shù)；地面武器機(jī)動(dòng)工程；信息對(duì)抗技術(shù). 、軍械儲(chǔ)存與管理

17． 工程力學(xué)類：工程力學(xué). 工程結(jié)構(gòu)分析

18． 生物工程類：生物工程.生物醫(yī)學(xué)工程

19． 農(nóng)業(yè)工程類：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化；農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化；農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程；農(nóng)業(yè)水利工程

20． 林業(yè)工程類：森林工程；木材科學(xué)與工程；林產(chǎn)化工.

21． 公安技術(shù)類：刑事科學(xué)技術(shù)；消防工程. 刑偵技術(shù)等

22、公安學(xué)類 (包括偵查學(xué)、刑事偵察、經(jīng)濟(jì)犯罪偵察等)

23. 實(shí)用技術(shù)類 (包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與管理、建筑裝飾設(shè)計(jì)與工程、信息與多媒體技術(shù)等)

三、農(nóng)學(xué)

1． 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學(xué)；園藝；植物保護(hù)；茶學(xué),花卉、種植養(yǎng)殖

2． 草業(yè)科學(xué)類：草業(yè)科學(xué),商品花卉、園林花卉技術(shù)、種子種苗等

3． 森林資源類：林學(xué)；森林資源保護(hù)與游憩；野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理

4． 環(huán)境生態(tài)類：園林；水土保持與荒漠化防治；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境,風(fēng)景園林、環(huán)境保護(hù)等

5． 動(dòng)物生產(chǎn)類：動(dòng)物科學(xué)：蠶學(xué),動(dòng)物科學(xué)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物、養(yǎng)殖技術(shù)等

6． 動(dòng)物醫(yī)學(xué)類：動(dòng)物醫(yī)學(xué);包括動(dòng)物衛(wèi)生檢驗(yàn)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)植物檢疫等

7． 水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)；海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù),名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、資源與漁政管理等

8、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類 (包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)與管理)

四、醫(yī)學(xué)

1． 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

2． 預(yù)防醫(yī)學(xué)類：預(yù)防醫(yī)學(xué), 衛(wèi)生檢驗(yàn)、婦幼衛(wèi)生等

3． 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類：臨床醫(yī)學(xué)；麻醉學(xué)；醫(yī)學(xué)影像學(xué)；美容醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、高級(jí)助產(chǎn)等

4． 口腔醫(yī)學(xué)類：口腔醫(yī)學(xué), 口腔修復(fù)工藝學(xué)

5． 中醫(yī)學(xué)類：中醫(yī)學(xué)；針灸推拿學(xué)；蒙醫(yī)學(xué)；藏醫(yī)學(xué)

6． 法醫(yī)學(xué)類：法醫(yī)學(xué)

7． 護(hù)理學(xué)類：護(hù)理學(xué), 高級(jí)護(hù)理、中西藥結(jié)合護(hù)理

8． 藥學(xué)類：藥學(xué)；中藥學(xué)；藥物制劑

你喜歡物理或者生物方面的專業(yè)，但理學(xué)類的物理或者生物方面的專業(yè)就業(yè)率不高。建議在工學(xué)類尋找適合女生學(xué)的物理或者生物方面的專業(yè)，如電氣信息類，生物工程類。還有醫(yī)學(xué)類等專業(yè)。

第五篇：理工科專業(yè)

理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個(gè)學(xué)科門類，各學(xué)科專業(yè)設(shè)置如下：

一、理學(xué)

1． 數(shù)學(xué)類 ：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)；信息與計(jì)算科學(xué)

2． 物理學(xué)類：物理學(xué)；應(yīng)用物理學(xué)

3．化學(xué)：化學(xué)；應(yīng)用化學(xué)

4． 生物科學(xué)類：生物科學(xué)；生物技術(shù)

5．天文學(xué)類：天文學(xué)

6． 地質(zhì)學(xué)類：地質(zhì)學(xué)；地球化學(xué)

7． 地理科學(xué)類：地理科學(xué)；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng)

8． 地球物理學(xué)類：地球物理學(xué)

9． 大氣科學(xué)類：海洋科學(xué)；應(yīng)用氣象學(xué)

10． 海洋科學(xué)類：海洋科學(xué)；海洋技術(shù)

11． 力學(xué)類：理論與應(yīng)用力學(xué)

12． 電子信息科學(xué)類：電子信息科學(xué)與技術(shù)；微電子學(xué)；光信息科學(xué)與技術(shù)

13． 材料科學(xué)類：材料物理；材料化學(xué)

14． 環(huán)境科學(xué)類：環(huán)境科學(xué)；生態(tài)學(xué)

15． 心理學(xué)類：心理學(xué)；應(yīng)用心理學(xué)

16． 統(tǒng)計(jì)學(xué)類：統(tǒng)計(jì)學(xué)

二、工學(xué)

1． 地礦類：采礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術(shù)與工程；資源勘查工程

2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無(wú)機(jī)非金屬材料工程；高分子材料與工程

3． 機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化；材料成型及控制工程；工業(yè)設(shè)計(jì)；過(guò)程裝備與控制工程

4．儀器儀表類：測(cè)控技術(shù)與儀器

5． 能源動(dòng)力類：核工程與核技術(shù)

6． 電氣信息類：電氣工程及其自動(dòng)化；自動(dòng)化；電子信息工程；通信工程；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；生物醫(yī)學(xué)工程

7． 土建類：建筑學(xué)；城市規(guī)劃；土木工程；建筑環(huán)境與設(shè)備工程；給水排水工程

8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9． 測(cè)繪類：測(cè)繪工程

10． 環(huán)境與安全類：環(huán)境工程；安全工程

11． 化工與制藥類：化學(xué)工程與工藝；制藥工程

12． 交通運(yùn)輸類：交通運(yùn)輸；交通工程；油氣儲(chǔ)運(yùn)工程；飛行技術(shù)；航海技術(shù)；輪機(jī)工程

13． 海洋工程類：船舶與海洋工程

14． 輕工紡織食品類：食品科學(xué)與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設(shè)計(jì)與工程

15． 航空航天類：飛行器設(shè)計(jì)與工程；飛行器動(dòng)力工程；飛行器制造工程；飛行器環(huán)境與生命保障工程

16． 武器類：武器系統(tǒng)與發(fā)射工程；探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)；彈藥工程與爆炸技術(shù)；特種能源工程與煙火技術(shù)；地面武器機(jī)動(dòng)工程；信息對(duì)抗技術(shù)

17． 工程力學(xué)類：工程力學(xué)

18． 生物工程類：生物工程(推薦訪問(wèn)公文素材庫(kù)：Wwww.7334dd.com)

19． 農(nóng)業(yè)工程類：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化；農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化；農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程；農(nóng)業(yè)水利工程

20． 林業(yè)工程類：森林工程；木材科學(xué)與工程；林產(chǎn)化工

21． 公安技術(shù)類：刑事科學(xué)技術(shù)；消防工程

三、農(nóng)學(xué)

1． 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學(xué)；園藝；植物保護(hù)；茶學(xué)

2． 草業(yè)科學(xué)類：草業(yè)科學(xué)

3． 森林資源類：林學(xué)；森林資源保護(hù)與游憩；野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理

4． 環(huán)境生態(tài)類：園林；水土保持與荒漠化防治；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

5． 動(dòng)物生產(chǎn)類：動(dòng)物科學(xué)：蠶學(xué)

6． 動(dòng)物醫(yī)學(xué)類：動(dòng)物醫(yī)學(xué)

7． 水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)；海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

四、醫(yī)學(xué)

1． 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

2． 預(yù)防醫(yī)學(xué)類：預(yù)防醫(yī)學(xué)

3． 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類：臨床醫(yī)學(xué)；麻醉學(xué)；醫(yī)學(xué)影像學(xué)；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

4． 口腔醫(yī)學(xué)類：口腔醫(yī)學(xué)

5． 中醫(yī)學(xué)類：中醫(yī)學(xué)；針灸推拿學(xué)；蒙醫(yī)學(xué)；藏醫(yī)學(xué)

6． 法醫(yī)學(xué)類：法醫(yī)學(xué)

7． 護(hù)理學(xué)類：護(hù)理學(xué)

8． 藥學(xué)類：藥學(xué)；中藥學(xué)；藥物制劑

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