第一篇：醫(yī)學系自薦書模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書！

我叫xxx，xxx學院專業(yè)屆畢業(yè)生。我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，步入醫(yī)學事業(yè)，解除病人疾病的痛苦一直是我的夢想，xx學院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標做一名護理人員，在校兩年大學的xx理論的學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的判斷和最佳的護理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級護理人員的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的"知本"。

現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。個人求職自從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在校期間我通過了國家計算機二級考試，國家大學英語三級考試，并能夠使用office、photoshop、foxpro等軟件進行圖文處理(本站向您推薦www.7334dd.comicrosoft word等進行文檔編輯及操作，并能運用corledrow、photoshop等工具軟件進行圖像設(shè)計，掌握了foxbase數(shù)據(jù)庫等制作，曾一度負責學院團委、學生會資料的計算機編輯、存檔工作，參與了共青團瀘州醫(yī)學院工作簡報的編輯排版……

在畢業(yè)之前一年半的實習過程中，我堅持將理論與實踐相結(jié)合，在帶習教師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進行診斷與治療，積累了一定的臨床經(jīng)驗，掌握了基本技術(shù)操作，樹立了牢固無菌觀念，并初步能獨立進行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上級工程師指導(dǎo)下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等簡單手術(shù)；初步掌握呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大系統(tǒng)的內(nèi)用藥原則，受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。

成績都屬于過去，未來更需努力。展望未來，如有幸能在貴院工作，我將以強烈的責任感、事業(yè)心、用出色的工作成績來證明：您選擇了一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者！

下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談！

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第四篇：清華大學心理學系

清華大學心理學系簡介

清華大學心理學系自復(fù)系之初便擁有一支結(jié)學術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。復(fù)系后首任系主任彭凱平教授是美國加州伯克利大學心理學系終身教授，世界華人心理學會共同主席，為眾多國際期刊的編委或特約審稿人，曾獲得多項美國和國際科研基金、獎勵和學術(shù)榮譽，多篇論文被收入社會心理學經(jīng)典論文集，是論文被引用最多的中青年社會心理學家(spsp dialogues, 10/201*)。心理學系全部教師均擁有在海外留學和合作研究的經(jīng)歷。目前，在跨文化心理學、臨床與咨詢心理學、健康心理學和語言認知等研究領(lǐng)域具有國內(nèi)優(yōu)勢。

·201*年，清華大學心理學系面向校內(nèi)大一新生擬招收部分同學進行導(dǎo)師制精英培養(yǎng)，文理考生兼收。

·心理學系學生畢業(yè)后可到國內(nèi)的中央、地方政府部門任職，到國內(nèi)國際咨詢公司和知名企業(yè)發(fā)展、到高等院校、科研機構(gòu)工作，以及出國深造等。

作為中國頂尖大學與國際著名大學共同合作的高起點專業(yè)，對本科生和研究生的培養(yǎng)工作別具特色。將在國際化平臺下培養(yǎng)和造就在政治、經(jīng)濟、管理、教育和商業(yè)等領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用、具有國際視野的心理學專門人才，為優(yōu)秀學生在學期間提供眾多赴國外一流心理學研究機構(gòu)學習和交流的機會。清華大學心理學系的學生培養(yǎng)具有四大特色：

1、國際化特色。在教學國際化方面實現(xiàn)三個50%的標準：50%英文授課、50%英文教材、50%具國際背景的教師；培養(yǎng)的人才具有國際交流的能力及其國際研究的視野。

2、研究取向。采取導(dǎo)師制，為學生提供充分的科學研究訓練和研究平臺；培養(yǎng)的人才具有良好的科學研究素養(yǎng)。

3、多學科交叉。教學和科研將結(jié)合文、理、醫(yī)、工、管等多學科的理論和方法；培養(yǎng)的人才具有交叉型優(yōu)勢。

4、中美聯(lián)合培養(yǎng)。美國uc berkeley將作為清華大學心理學系重要的教學和科研平臺，定期進行師生交流，設(shè)立基金資助優(yōu)秀學生到伯克利深造。培養(yǎng)的人才具有跨文化背景。 清華大學心理學系將發(fā)展為既是教學中心，又是科研中心，力爭取得一批國內(nèi)外公認的優(yōu)秀科研成果，推動和促進學生的培養(yǎng)工作。強化學生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，塑造學生健全人格、高尚品德、善于溝通、創(chuàng)新精神和實踐能力。

清華大學以優(yōu)良校風著稱，一貫重視學生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學子的健康成長營造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍。伯克利加州大學是全美最好的公立大學，學術(shù)聲望享譽全球。優(yōu)秀的教學質(zhì)量和良好的聲譽吸引了眾多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，進入伯克利學習的學生也格外追求上進，在伯克利分校獲得學士學位后又繼續(xù)深造獲得博士學位學生的比例比其他任何一所美國大學都要高。兩者的結(jié)合必將會使畢業(yè)生以素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而聞名。我們希望清華大學心理學系的畢業(yè)生真正做到中西合璧，博古通今；文理交融，繼承創(chuàng)新！

第五篇：心理學系簡介

心理學系簡介

新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學系成立于201*年8月，現(xiàn)有應(yīng)用心理學專業(yè)、心理學專業(yè)和臨床心理學方向三個專業(yè)，本科和碩士研究生兩個學歷層次。心理學系擁有河南省高校生理心理學重點實驗室培育基地、河南省應(yīng)用心理學特色專業(yè)、河南省醫(yī)學心理學醫(yī)學重點學科，教學、科研儀器設(shè)備總值230萬元�，F(xiàn)有教職工30人，其中高級職稱8人；具有博士學位3人，在讀博士4人，碩士學位21人；河南省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象1人，河南省師德先進個人1人，新鄉(xiāng)醫(yī)學院教學名師2人。 近年來，發(fā)表論文100余篇；主編/參編著作32部；獲得各類科研成果獎58項；承擔省廳級研究課題90項。

201*年獲批心理學一級碩士點授予權(quán)，現(xiàn)有研究生導(dǎo)師11人，其中博士7人，主要研究方向為心理咨詢與治療、心理測量與評估、青少年心理健康與教育、焦慮和抑郁障礙、心理應(yīng)激與心理干預(yù)等，將心理學與醫(yī)學相結(jié)合，注重學科交叉重組，在心理疾病的診斷治療、心理問題評估與咨詢等方面做出貢獻。研究生教育包括全日制學位研究生教育與研究生進修班兩個層次，現(xiàn)有全日制在校生21人，研修班學員85人，已培養(yǎng)畢業(yè)生40人。

今后心理學系將繼續(xù)在學生培養(yǎng)上走精品之路，教學工作上走精藝之路，努力辦成“特色鮮明，質(zhì)量一流”的精品院系

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