第一篇：裝潢藝術設計專業(yè)的自薦信

尊敬的先生/女士：

您好!

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會，在次我對此表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我的名字叫，是*****學校201*屆裝潢藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。秉著對知識的渴望，對設計的執(zhí)著，在校期間我認真學習專業(yè)知識，取得了優(yōu)異的成績，在班上排名前列，曾被學校評為精神文明建設優(yōu)秀學生，獲取過學習優(yōu)秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中，在校期間曾作過兼職，通過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。

課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激!

此致

敬禮!

自薦人：

第二篇：裝潢藝術設計專業(yè)介紹

裝潢藝術設計專業(yè)介紹來源：

業(yè)務培養(yǎng)自標：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事產品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執(zhí)行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規(guī)；具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論、基礎知識以及相關學科的專門知識；了解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發(fā)展趨向；具有較強的藝術設計和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術修養(yǎng)，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業(yè)課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字體設計、材料與制作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。

實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參加社會調查、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年。

畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作 環(huán)境藝術設計專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執(zhí)行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規(guī)；具有寬厚的本專業(yè)基礎理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑藝術有關空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業(yè)相關學科的基礎知識；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術修養(yǎng)、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

主要專業(yè)課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參加社會調查、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年。

畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。授予學位：文學學士。

廣告學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。��

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：��

1.掌握廣告學基本理論、基本知識；��

2.具有現代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力；��

3.熟悉有關廣告的政策法規(guī)；��

4.具有公共關系的基本知識與活動能力；��

5.了解中國廣告事業(yè)的現狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。�� 主干學科：新聞傳播學��

主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等��

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括初級實習、畢業(yè)實習等，一般安排30周。��

修業(yè)年限：四年��

授予學位：文學學士��

相近專業(yè)：新聞學、廣播電視新聞學

美術學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.全面理解和掌握美術學的專業(yè)基本理論和基本知識；

2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發(fā)展的規(guī)律；

3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主干學科：藝術學、教育學

主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業(yè)：繪畫、雕塑

美術學(師范類)

培養(yǎng)高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近。主干學科、修業(yè)年限、授予學位同上。

第三篇：裝潢設計專業(yè)的求職信參考

裝潢設計專業(yè)的求職信參考,關鍵詞是求職信,裝潢設計專業(yè),

尊敬的人事經理：

您好!

我是藝術系裝潢藝術設計201*年畢業(yè)生，在大學期間始終堅持自己的目標，不斷的充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學生。

學習方面，我認真刻苦，主動好學，求知欲強，在班擔任學習委員，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識，通過了大學 英語 四級 考試 。本人一直對自己嚴格要求，明白山外有山、人外有人，我會及時拉到更高的層次上，懂得謙卑，懂得學習更精進，永遠打開學習的窗。

在校期間，我曾擔任校團委編輯部干事，工作主動負責，虛心勤勉的學習態(tài)度，對所做的事情一絲不茍，有良好的創(chuàng)新能力，視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對，用于創(chuàng)新，工作效率高。能按時有質量的完成安排的工作，并懂得勞逸結合。本人從小熱愛繪畫，寫作，好的閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼，大學三年堅持繪寫“視覺日記”與“網絡博客”，為做設計、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨特專業(yè)能力與表達風格。

三年的大學生活， 我不斷鞭策自己，挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達，但卻對室內設計、服裝設計、產品設計等設計領域以及心理學、文學、哲學、社會學、語言學都有濃厚的興趣。如果您能給我一個機會，我一定竭盡所能為公司做貢獻!

此致

敬禮!

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-裝潢藝術設計

大

學

生

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

書班級：裝潢藝術設計二班姓名：柴艷潔日期：201*-11-29

引言：

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。 所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。

認識自我：

1．自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；

喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》；喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；

心中偶像 周恩來、比爾?蓋茨。

2．自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾

基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4．自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6．生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

職業(yè)分析：

家庭環(huán)境分析

我的父親是一位普通的農民。由于家中經濟比較困難，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農業(yè)，從事商業(yè)活動，改變家庭現狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的商業(yè)人士。

學校環(huán)境分析

我現就讀于鄭州科技學院。校園環(huán)境優(yōu)美，學習氣氛積極，在這里能使我得到很好的鍛煉機會。

社會環(huán)境分析

人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出，大學生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯。曾湘泉表示，大學生就業(yè)難使得大學生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化，一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低。全國各地高校每年都在擴招。大學生越來越多，而社會提供的崗位嚴重不足。大學生就業(yè)難已經成為當代大學生最為關注和頭疼的問題。

職業(yè)環(huán)境分析

裝潢藝術設計專業(yè)分析:

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德，具備手繪及各種軟件操作的綜合人才。

職業(yè)定位

我的優(yōu)勢：（1）熱情大方，真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。

（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，不服輸，具有冒險精神，善于挑戰(zhàn)自己。

（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。

（4）善于在理想與現實中尋找平衡，能較好地調整自己。學市場營銷專業(yè)，與人打交道比較適合我。

我的劣勢：還是學生，對社會沒有經驗，經歷挫折少，還不是很熟練的適應社會。

計劃實施

1.時間跨度:201*年到201*年適應社會，201*年到201*自己創(chuàng)業(yè)。

2.計劃內容：（1)短期計劃：認真完成學業(yè)，千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

（2）長期計劃：一步步向上進取，努力實現自己計劃。

評估調整

是動態(tài)的過程。希望我的人生道路能按我的計劃進行。

結束語

任何事，不只說不做，要付出自己的實際行動。當然，計劃不如變化，未來的世界是不可預見的，但要相信一點，那就是不管怎么樣不能偏離自己的目標，要朝著自己的目標，拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮斗，成功，不相信眼淚。

第五篇：201*級裝潢藝術設計一班

大 學 生 素 質 拓 展 活 動

201*級裝潢藝術設計一班

大一（上學期）

201*年 9 月團課學習

201*年9月—201*年1月?lián)�任班級副班長職務

201*年9月—201*年1月?lián)�任學生會體育部干部

201*年10月第46期黨課培訓

201*年10月12日第一次團課

201*年10月學生會素質拓展培訓活動

201*年10月參加藝術團模特組成員

201*年10月加入聾人文化交流俱樂部成員

201*年10月加入中大網球俱樂部成員

201*年10月特教學院開展有趣的體育活動

201*年10月中大“中大杯”籃球賽獲得一等獎

201*年10月參加八古堂第一屆華夏手語博物館活動 201*年10月特殊教育學院分團委學生會大會

201*年10月26日第二次團課 主題“中日關系”

201*年11月第四屆全省自強模范暨扶殘助表彰大會活動201*年11月中大學生會“友誼”足球賽獲得第一等獎 201*年11月聾人文化俱樂部活動

201*年11月參加文藝秀比賽

201*年11月9日第三次團課 主題 “反腐倡廉

201*年11月16日參加基金會愛心衣服捐贈儀式活動- 1 -

201*年11月23日第四次團課主題“崇高學習謀發(fā)展提升素質促倔起”

201*年12月6日參加魔術講座活動

201*年12月8日聾人文化交流俱樂部主題“牽手你我，共建友誼”活動

201*年12月9日第五次團課 主題“素質拓展培訓

201*年12月9日中大開展紀念十二.九運動主題活動

201*年12月9日特教學院舉辦十二.九趣味競賽活動獲得第二等獎

201*年12月10日啞吧燈飾公司董事長包建新我來校訪問 201*年12月11日參加大學生體能測試

201*年12月14日參加禮儀知識演講活動

201*年12月15日特殊教育學院分團委學生會大會

201*年12月15日聾人文化交流俱樂部主題“傳播文化 堅定龍信心”盧葦講座

201*年12月17日中原國際博覽中心活動

201*年12月20日班級組織邀請郭老師的生日

201*年12月20日聾人文化交流俱樂部主題“韓國大學生活”韓國拿薩勒大學來校訪問

201*年12月21日中大特教學院知識競賽活動親友團

201*年12月22日班級圣誕晚會

201*年12月23日中大特教學院舉辦文藝晚會

201*年12月24日中大《歡聚一堂 暢想青春》元旦晚會

201*年12月27日特殊教育學院分團委學生會換屆大會

201*年12月30日特殊教育學院分團委學生會換屆大會

201*年12月31日中大社團新年晚會聯(lián)誼

201*年1月4日特殊教育學院分團委學生會大會

大一（下學期）

201*年2月特殊教育學院分團委學生會大會

201*年3月特殊教育學院分團委學生會大會

201*年3月聾人文化交流俱樂部主題“好奇大調查”

201*年3月中州大學排球比賽

201*年4月14日中州大學“華光”體育運動?中州大學第二十八屆運動會

201*年4月18日班級風景作品展覽

201*年4月26日特殊教育學院慶祝建黨90周年合唱活動獲得第三等獎

201*年4月28日聾人文化交流俱樂部主題“走進聾世界” 201*年5月6日中州大學“中大杯“足球比賽

201*年5月9日我校舉行第十二周升國旗儀式

201*年5月15日黃金葉公司參加我們中州大學體育光華活動“中大杯” 足球比賽

201*年5月16日慶祝中國共產黨建黨90周年知識競賽代表隊獲得第三名

201*年5月17日特殊教育學院團課主題

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