第一篇:班主任5月份工作總結(jié)
為了使班級形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,智,體,美,勞多方面的素質(zhì),在班級管理方面我做了下面幾點(diǎn)工作:
1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.要保證教學(xué)質(zhì)量,就要有好的教學(xué)常規(guī).于是,我經(jīng)常利用班會課和晨檢,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,每天進(jìn)行一小結(jié),經(jīng)過一個月的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣.即要求學(xué)生做到儀表美,語言美,心靈美.強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣.在語言行動上,要求同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi),校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!",放學(xué)回家都會說:"老師,再見!"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3.利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.利用班會課向?qū)W生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,鼓勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí).帶動全班小朋友參加"媽媽我愛你"慶;顒樱M(jìn)行寫字比賽,講故事比賽,"班級特長生狀元評選"活動…….事實證明,班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣.良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,在課上,我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢.每天檢查他們的個人衛(wèi)生教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持一小掃,每個星期五,我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
5.做好學(xué)生的安全教育工作.每周二或四都對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6.要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,班干部是班級的骨干和核心.一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨(dú)立工作的干部隊伍.一是嚴(yán)格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感.二是組織全體班干部走出去和人家交流.班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意.要更好的帶領(lǐng)班級開展建設(shè)工作,班干部隊伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。
7.加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生.老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好.平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教.如我班的李佳霖時常在班上欺負(fù)其他小朋友,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大.基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
總之,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在許多的不足之處,當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
第二篇:班主任5月工作總結(jié)
月工作總結(jié)匯報人:…
所帶班級:… 班主任5
1、瀏覽學(xué)院網(wǎng)站(至少1次/天)
我每天都會登陸學(xué)院網(wǎng)站,查看最新發(fā)布的公告,這樣我就能夠及時看到學(xué)院下達(dá)的相關(guān)任務(wù),并將相關(guān)通知及時傳達(dá)給本班學(xué)生。
2、走訪學(xué)生宿舍
在本月20日,我走訪本班學(xué)生宿舍,本次下宿舍主要是和學(xué)生們交流談心,關(guān)于學(xué)習(xí)和生活兩方面。結(jié)課考試即將來臨,對于學(xué)習(xí)有壓力的學(xué)生給予激勵,并鼓勵大家取得優(yōu)異的成績。
3、組織班級籃球賽
每周都會和班級的學(xué)生打一場籃球賽,旨在活躍班級的氣氛,同時增強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì),并且學(xué)習(xí)、生活勞逸結(jié)合!
圖
(活動)
(走訪學(xué)生宿舍)
(班級籃球賽)
第三篇:5班主任工作總結(jié)
201*---201*(上)初二(7)班班主任工作總結(jié)
涇源高級中學(xué)魏立方
時光匆匆,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任初二
(7)班的班主任,為了總結(jié)經(jīng)驗,以便在今后的工作中再接再厲,取得較好成績,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做以總結(jié):
初二年級是整個初中教育承上啟下的時期,也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期,但他們那依然較幼稚的、不成熟的心理又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差,面對這一現(xiàn)狀,如何培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,如何抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,如何給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,如何營造積極向上的班風(fēng),如何營造勤奮、認(rèn)真、刻苦、自主的濃厚學(xué)風(fēng),如何完成教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)等,是擺在我面前的主要任務(wù)。通過自己的努力,本學(xué)期班務(wù)管理工作取得了一定的成績。
一、所做的主要工作
(一)、從抓班風(fēng)建設(shè)入手,帶動學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
1、重申規(guī)章制度。開學(xué)初就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》、《涇源高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《涇源高級中學(xué)學(xué)生德育考核標(biāo)準(zhǔn)》及《涇源高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,引導(dǎo)學(xué)生樹立新姿態(tài),迎接新學(xué)期,進(jìn)一步注重學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、挑選品學(xué)兼優(yōu),認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)和教育,樹其為榜樣,帶動和促進(jìn)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。
3、對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不久,我就和學(xué)生共同商討完善了初二(7)班班規(guī)及處理措施,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。 4、建立學(xué)生個人德育考核檔案。開學(xué)初我宣布每個學(xué)生的德育成績?yōu)?00分。如果違反紀(jì)律就結(jié)合品德量化管理制度,從其德育成績中扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。并定期利用班會進(jìn)行公布。這種(更多請搜索:www.7334dd.com)方法比較有效,學(xué)生比較重視自己
的德育成績,相應(yīng)的就會注意紀(jì)律要求和個人行為。
5、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,學(xué)生不能很好的遵守課堂紀(jì)律,會嚴(yán)重影響老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的聽課效果,所以從開學(xué)初我就下大力度來抓本班的課堂紀(jì)律,在工作中我每天堅持早到遲回,勤到班看看的原則,并經(jīng)常和各科教師交流,以便了解班里的紀(jì)律情況。對違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時處理,對于嚴(yán)重的違紀(jì)行為給予適當(dāng)?shù)奶幜P,確保了班級良好的課堂紀(jì)律。
(二)、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團(tuán)隊活動,活動課??),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和素質(zhì)本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校計劃和安排認(rèn)真召開關(guān)于“尊師重教,從我做起”、“文明言行,從小事做起”、“心存感激,立志成才”“每天鍛煉一小時,健康生活五十年”等主題教育活動,通過活動的開展使學(xué)生在受到教育的同時能以積極、樂觀、向上的心理狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
(三)、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
初二的學(xué)生由于已熟悉了學(xué)校,但又沒有升學(xué)的壓力,所以一些學(xué)生就有了紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心的不良思想和早戀的現(xiàn)象。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個方面的具體工作:
1、.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。對有早戀現(xiàn)象的學(xué)生真誠開導(dǎo),讓他們正確對待同學(xué)間的交往。努力使學(xué)生在充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。
2、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給
他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
(四)、 關(guān)注中下生, 注重輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,開學(xué)初我在嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時就著手加強(qiáng)了對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平時和各科教師常交流溝通,以了解中下生的學(xué)習(xí)困難,分析原因,以鼓勵和介紹方法為主,并開展“一幫一”活動,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
(五)、注重教室文化建設(shè)
開學(xué)初由于班級教室的重新調(diào)整,我組織學(xué)生重新布置了教室,放置盆景,設(shè)置“圖書角”和“優(yōu)秀習(xí)作園地”,這些布置不僅美化了教室環(huán)境而且創(chuàng)造了鼓勵讀書和寫作的氛圍。
(六)、勤抓衛(wèi)生、早操。
衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,在這個學(xué)期一開始我就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,并將其和個人德育成績掛鉤。我也堅持做到勤看、勤查、勤跟。
(七)、安全教育常抓不懈。
安全是一切工作的重中之重。在本學(xué)期里,我認(rèn)真對待每周的安全教育課,利用安全教育課向?qū)W生進(jìn)行各方面的安全知識教育,并堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
二、本學(xué)期工作主要成績
1、習(xí)慣養(yǎng)成教育效果較好。勤跟班、嚴(yán)要求、多引導(dǎo)既是我抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的辦法,也是具體做法。通過努力,在其他科任教師的協(xié)助下,學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了極大的好轉(zhuǎn)。
2、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)效果良好。在其他課任老師的協(xié)助下,通過一學(xué)期努力初二(7)班學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識逐漸增強(qiáng),早晚自習(xí)和自習(xí)課學(xué)生都能認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)成績都有不同層次的提高。
3、嚴(yán)格要求,學(xué)生在兩操、集會時遵守紀(jì)律,表現(xiàn)較好。
4、能積極組織學(xué)生參加學(xué)校、年級組安排的各項有益活動。本學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,組織學(xué)生積極、有序的參加了防地震演練、籃球拔河運(yùn)動會等有益活動。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了較良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生打掃衛(wèi)生積極,并能做到保持,營造了潔凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,并使學(xué)生注重了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。
6、安全教育常抓不懈,學(xué)生安全意識明顯增強(qiáng)。
7、嚴(yán)格紀(jì)律要求,力抓品德教育,落實德育考核取得了較好成績,本班學(xué)生曠課、遲到等不良行為大為減少。
三、不足之處
1、對待個別學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,行為習(xí)慣不良好的學(xué)生,我在引導(dǎo)教育過程中不夠耐心,細(xì)心。
2、在班級管理中,對一些細(xì)節(jié)問題處理較粗心,管理精細(xì)化還做的不夠好。
3、班會活動過程中,主要由我來講,形式不夠靈活。
4、教育管理方式比較單一。
四、改進(jìn)措施
1、在班級管理中努力做到耐心、細(xì)心、尊重每一個學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為學(xué)生的成長創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個學(xué)生。對于優(yōu)等生不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。對于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一步一步自我完善。
3、想一些辦法,進(jìn)一步增進(jìn)和學(xué)生家長的聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
4、堅持學(xué)習(xí),借鑒別人優(yōu)秀經(jīng)驗,增強(qiáng)自身能力。
5、在班級管理中努力做到“嚴(yán)”“愛”結(jié)合。
6、在教育管理上力求做到形式多樣化,靈活化,切具有實效性。
201*-12-18
第四篇:5月班主任工作總結(jié)
5月份班主任工作總結(jié)
本月所做工作:
1. 每周四天早上6:30到教室,檢查學(xué)生到校情況及督促早讀情況。
2.在沒有第二節(jié)課的情況下檢查衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
3.每周至少和三之四名家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校生活情況。
4坐班聽課。
5學(xué)校重大活動時安排班級衛(wèi)生及展示課的進(jìn)行。
6兩天之內(nèi)完成學(xué)費(fèi)的催繳任務(wù)。
7.對于違紀(jì)學(xué)生的教育和處罰工作。
8.第三代課改對于學(xué)生的培訓(xùn)。
9.定時參加反思會,匯總班級中的問題。
出現(xiàn)問題:
1. 早讀還有在班級里面吃飯的同學(xué)
措施:溝通并且強(qiáng)制執(zhí)行。
2. 早讀效率不高,激情不高,聲音洪亮不能保持長久。
措施:班長和課代表負(fù)責(zé)早讀課的質(zhì)量,并且選擇早讀帶頭小組。
3. 校服穿戴不整齊。
措施:實行小組開始量化,并且罰交筆和筆芯,獎給表現(xiàn)較好的小組。
4.專業(yè)課堂有同學(xué)總回教室,不能專心畫畫。
措施:禁止專業(yè)課堂回教室,尤其上課期間,回來一趟一張速寫。
5作業(yè)完成不及時。
措施:和任課教師溝通,對于未能那是完成者及時懲罰。
6.歷史課和語文課有同學(xué)逃課去食堂吃飯。
措施:和任課教師進(jìn)行溝通,并且對于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)懲。
7.不上歷史課同學(xué)溝通
措施:和任課教師溝通,并且做好學(xué)生的工作。
8.展示課堂上學(xué)生聲音較小。
措施:早讀及文科課堂前五分鐘訓(xùn)練學(xué)生的聲音,并且通過班會的形式糾正學(xué)生的說話習(xí)慣。
下月計劃:
1. 做好班主任的日常管理工作。
2. 月考成績分析和學(xué)生的目標(biāo)制定。
3. 外出寫生的諸多事宜的安排。
4. 期末考試準(zhǔn)備。
5. 班級的穩(wěn)定工作。
第五篇:5班主任工作總結(jié)
二年級班主任工作總結(jié)
周堰石佑全
我擔(dān)任二年級的教育教學(xué)工作,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做了下面幾點(diǎn)工作:
一個學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,朝會,午會,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊活動,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展“紅巖魂,心系奧運(yùn)”讀書系列活動,組織學(xué)生談體會,寫感受。積極配合學(xué)校搞好“剪紙”這項階段性的藝術(shù)教育,提高學(xué)生的審美情趣,并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀(jì)律,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強(qiáng)教育。
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。現(xiàn)在,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語
和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。
建立了強(qiáng)有力的班隊干部隊伍,要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,及時交換意見,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
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