人生不因挫折而氣餒——讀《手斧男孩》有感 本文簡介：

人生不因挫折而氣餒——讀《手斧男孩》有感洛陽中心小學六（7）班劉興海挫折是人生的老師，如果我們的生活一帆風順的話，那生活必定枯燥無味。人生因彎道而美麗，它會讓人細心，而不因挫折而氣餒。這是我讀了《手斧男孩》后的深切感悟。《手斧男孩》講的是13歲的布萊恩，他要去爸爸那里過暑假，爸爸在哪里呢？爸爸在加拿

人生不因挫折而氣餒——讀《手斧男孩》有感 本文內(nèi)容：

人生不因挫折而氣餒——讀《手斧男孩》有感

洛陽中心小學六（7）班 劉興海

挫折是人生的老師，如果我們的生活一帆風順的話，那生活必定枯燥無味。人生因彎道而美麗，它會讓人細心，而不因挫折而氣餒。這是我讀了《手斧男孩》后的深切感悟。

《手斧男孩》講的是13歲的布萊恩，他要去爸爸那里過暑假，爸爸在哪里呢？爸爸在加拿大北方的原始森林里，他在那里從事油田的開采工作，布萊恩如何才能到達自己向往已久的原始森林呢？一天，機會終于來了，有一架飛機要飛回油田，布萊恩便成了這架小飛機上的唯一乘客。然而，誰曾料到巨大的不幸這時卻降臨了，駕駛員心臟病突發(fā)猝死。但他卻幸存下來，在絕望中他找到了希望，用勤勞的雙手造出了弓箭、魚叉、小“屋子”并利用這些工具來打獵，這樣，他就解決了自己的生活問題。飛機失事的第二天，救援隊來找他了，但并沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，這讓他十分失望，但是，他并沒有放棄，兩個多月后，他在沉沒的飛機中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號，卻沒有一點反應，這使他徹底絕望了，但沒想到，隨之到來的又是救援隊，而且這次救援飛機找到了他，他們十分驚奇：一個十三歲男孩在飛機失事兩個月后竟能活下來！

布萊恩之所以能生存下來是因為他憑著驚人的野外生存能力和面對困難不畏懼。

在生活中我們不應該也是這樣嗎？

大家一定掛機的魯濱遜在一次航海中遇到風暴觸礁，船上所有人都遇難了，只有他活了下來。后來他在荒島上生活。開始，他用船上留下來的食物維持生活，漸漸地，船上的東西用完了，他就自己在荒島上種植稻谷，并養(yǎng)了一只馴鹿作為伙伴。

布萊恩在面對困難和挫折沒有向命運屈服，而是以自己的努力向命運宣戰(zhàn)。

如果某一天我們的生活像布萊恩那樣，掉進原始森林里，能像布萊恩那樣存活下來嗎？，我們應該像布萊恩那樣，不向命運屈服，向別人證明我們也可以。

挫折是什么？是幫我們在道路上克服困難的老師。作為新一代的小學生，我們一定要向這位生活強者學習。我們的能更改明白，人生如果沒有挫折，就不會有斗志，生命就不會那么熠熠生輝！

人生不因挫折而氣餒——讀《手斧男孩》有感 本文關(guān)鍵詞：手斧，氣餒，有感，不因，挫折

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