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大學(xué)生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-21 23:51:22 | 移動(dòng)端:大學(xué)生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
第一篇:大學(xué)生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

古人云:“良好的開端是成功的一半!贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情,完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了,按邏輯推理,我就已經(jīng)失敗了一半。可是我又不甘心,因?yàn)閲?yán)格說來,我的大學(xué)生活還剩下四分之三,失敗一半對(duì)我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥,那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待,“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。

特此,我從三個(gè)方面對(duì)接下來三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī)劃!坝袎粝刖陀邢M保也桓冶WC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一、 學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作,最重要的是它能讓你終身受益,所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。無論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子,社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高,我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師,將來能有一份穩(wěn)定的工作,能夠有一份穩(wěn)定的收入,在工作的過程中,我還要努力學(xué)習(xí),試著考注冊會(huì)計(jì)師?傊业哪繕(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒有一個(gè)不是博才多學(xué),厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書,為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外,英語四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān),但是和我意向的工作單位掛鉤,將來說不定還要在外資企業(yè)工作,英語的需求量也是相當(dāng)大的,所以一定要在大一時(shí)搞好英語,為大二的四級(jí)準(zhǔn)備。還有,在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代,對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要。所以,我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計(jì)。

大二:

一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過,這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過,拿了證就算是本事了。

二、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯

英語考砸了,影響了整體成績跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離,要加倍努力,爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩,整天沒課就無所事事,多看一本書,可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。

三、拼了命也要把英語四級(jí)過了,爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了,下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì),當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了,但那是將來地球大學(xué)生都會(huì)有的證書,擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的,它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”,考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢所迫、勢在必行,即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述,沒考和沒過并不能劃等號(hào),沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口,讓自己變得懶惰、無所事事,處于零成功階段,而參加考了沒過效果是不一樣的,雖然不能把夢想中的證書握在手中,但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得,那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者,因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益?加(jì)算機(jī)二級(jí),我的原則是重在參與。

五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己,寒暑期間到一些小公司去參加社會(huì)實(shí)踐,鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說,“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐,那么課堂上學(xué)得再好,你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”,遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以,必須要求自己學(xué)以至用。

大三:

一、英語六級(jí)參與。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差,對(duì)六級(jí),我的宗旨是—只求有勇氣嘗試,不過也原諒自己,奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的,或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了,可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書,但是千萬杜絕盲目考證,要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師,獲取對(duì)自己最有效的信息,然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然,教師資格證也該備用,以便不時(shí)之需,“關(guān)鍵時(shí)刻”用來當(dāng)護(hù)身符,也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時(shí)候會(huì)收留我,雖然我一直認(rèn)為自己偶爾會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師,不過那種爆通常是對(duì)付很爆的人才時(shí)候才用的。

大四:

一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外,其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認(rèn)真做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),記好每一筆賬,把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì),把最優(yōu)秀的自己展示給會(huì)計(jì),最好讓媒體感受到自己的重要性,最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的,也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。

二、后期,準(zhǔn)備畢業(yè)論文,參加畢業(yè)論文答辯,最終能順利畢業(yè)。

三、參加工作后月薪不能太低,至少要能養(yǎng)活自己,因?yàn)楫厴I(yè)后,那個(gè)原本很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了,相反的,應(yīng)該是角度對(duì)換的時(shí)候,一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。

第二、為人處世方面

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病,千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二、尊重身邊的每一個(gè)人,不管他(她)有著什么樣的性格,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人,感化惡搞的人,用一顆真誠的心去對(duì)待他們,不去爭名利,不計(jì)較利益,做一位合格的中國公民,為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。

三、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作,為集體做一些力所能及的事,為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績,不一定非要得到他人的肯定,重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。

第三、生活方面

大學(xué)是真正屬于自己的天地,在人的一生中這種日子不會(huì)長久,如果在這里我都不能很好的生活,那么估計(jì)我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外,我必須給自己一個(gè)快樂的生活方式,珍惜現(xiàn)在擁有的。愚一直以為,讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖,在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念,無論如何也不逼自己,只做值得自己做的事,好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴,那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴,我喜歡他們的大氣,喜歡和他們呆在一起的感覺。所以,每周至少打一次籃球,這是必須的,勞逸結(jié)合,和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情,調(diào)節(jié)身心健康。

第二篇:大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 學(xué)校:哈爾濱師范大學(xué)院系:管理學(xué)院 專業(yè):市場營銷 姓名:鄭琳奕

一、前言

當(dāng)今社會(huì)競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)發(fā)展也非?。如果如我們?nèi)崛醯膫(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,通過不斷學(xué)習(xí),來充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等”自身因素,同時(shí)考慮到各種外界因素,經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,來把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):性格外向、開朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,待人熱情,思維敏捷,表達(dá)流暢,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)能力強(qiáng),考慮問題全面,具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認(rèn)真投入,有非完成不可的決心。

2、個(gè)人缺點(diǎn):缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動(dòng),自控能力較差,容易情緒化。

3、個(gè)人小結(jié):正確認(rèn)識(shí)自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自己,但是真正能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè)。我在性格方面,外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極,但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂,可以說我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人,但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感。對(duì)我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng),比較缺乏的是做事的主動(dòng)性。

4、個(gè)人發(fā)展:不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意,做事要積極主動(dòng),學(xué)會(huì)約束自己,為人處事要冷靜,面對(duì)困難和問題時(shí),經(jīng)過仔細(xì)分析和思考,對(duì)遇到的問題做出正確的判斷,并解決好。

三、環(huán)境形勢分析

1、社會(huì)環(huán)境形勢分析

現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在201*年,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災(zāi)害等,使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了重大變化,多國貿(mào)易保護(hù)主義政策在悄悄抬頭,各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的申訴調(diào)查和仲裁措施正在對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析

由于全球金融危機(jī)的發(fā)生,中國雖然是發(fā)展中國家,沒有美國等西方發(fā)達(dá)國家面臨的形勢嚴(yán)峻,但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。當(dāng)前,我國建筑業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)中處于重要地位,同時(shí)也處于支柱性產(chǎn)業(yè)階段。但各種新材料新技術(shù)的運(yùn)用,各種智能建筑概念的產(chǎn)生,以及各種新的建筑技術(shù)規(guī)范的發(fā)布,促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡單結(jié)構(gòu)上了。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好準(zhǔn)備,為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建筑業(yè)本是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),建筑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以做資料員、施工員,也可以在公司做項(xiàng)目類整體策劃或項(xiàng)目管理等,但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力做后盾,而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢下,我們更應(yīng)該努力提高自己的知識(shí)與實(shí)踐能力,迎接我們的未來。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃

1、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

大三:現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、三級(jí)營銷師助理證書,目前正在為英語四級(jí)做準(zhǔn)備,爭取一次性通過。大三的目標(biāo)是拿到營銷師二級(jí)證書和英語六級(jí)證書,因此在這段時(shí)間里,努力提高自己的英語水平和專業(yè)知識(shí),每天早晨背誦英語單詞,課后的業(yè)余時(shí)間也積極利用起來,到圖書館借一些專業(yè)知識(shí)的書籍來看,以便將自己的專業(yè)知識(shí)豐富起來。多看一些財(cái)經(jīng)新聞,及時(shí)了解國家發(fā)展和出臺(tái)的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,收集一些素材開始寫畢業(yè)論文,早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,那就要開始復(fù)習(xí)了?傊獙⒆约旱纳畛鋵(shí)起來。

大四:作為畢業(yè)生,很快會(huì)離開校園了,踏入社會(huì)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),提出自己的見解,鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。 2

然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面提供的條件,了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。開始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

2、長期計(jì)劃——工作時(shí)期

如果考研成功,接下來的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,那也不要?dú)怵H,早點(diǎn)步入社會(huì),未必就不是一件好事,可以早點(diǎn)讓自己成熟起來,以下是我對(duì)今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先考慮的應(yīng)該是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選擇,所以我應(yīng)該會(huì)去考公務(wù)員。如果能成功,那就在這個(gè)工作崗位上好好努力,公務(wù)員俗稱人民的公仆,那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員,那就結(jié)合自己的專業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作,從基層做起,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再通過自己的努力,把職位提升上去。

如果沒有找到合適的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的考慮。相信這也是現(xiàn)在許多大學(xué)生的想法。因?yàn)榇蠹叶贾,在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別說自己喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,只要自己肯付出,相信就一定會(huì)有收獲。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起,經(jīng)過一步一步的努力,最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長艱辛的過程,如果沒有毅力,你就會(huì)半途而廢。所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),并準(zhǔn)備為它而長期奮斗,再加上自己的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn),我會(huì)以自己的努力來取得成功!

五、結(jié)束語

中國人常說,盡人事,聽天命。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;?duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

一個(gè)人,一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力,面對(duì)突如其來的麻煩事情,臨危不亂,保持冷靜的心態(tài),急中生智, 3

想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展情況,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

任何目標(biāo),只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼!

第三篇:大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 姓名: 胡磊 性別:男 年齡:19 年級(jí):201*級(jí) 專業(yè):建筑環(huán)境與設(shè)備工程

轉(zhuǎn)眼之間,一年時(shí)間已悄然流逝,大一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,真是彈指一揮間啊!通過大一一年的學(xué)習(xí)生活,我從中懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多,并成長了很多。在下學(xué)期到來的大二學(xué)習(xí)生活前,為此,我將對(duì)自己大學(xué)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃!坝袎粝刖陀邢M保也桓冶WC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

一、自我分析 從大一的學(xué)習(xí)生活之中,我們也充分了解了自我。作為新時(shí)代的青年和接受過正規(guī)現(xiàn)代教育的學(xué)子,除了具有青年人的愛好如打球、上網(wǎng)、看書、聽音樂、交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛好。性格比較外向,比較好強(qiáng),待人友善真誠,尊重理解他人做事認(rèn)真,仔細(xì),踏實(shí),自信,但缺乏耐心,同時(shí)也很容易情緒化,不能做到凡事冷靜。在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶惰,常常缺乏行動(dòng)力。我愛好廣泛,唱歌,打球等等。但也因?yàn)檫^于廣泛,使得沒有一項(xiàng)算得上是專長,我喜歡憧憬生活,喜歡簡化生活。但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。因此,在即將到來的大二學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)加倍努力改進(jìn)上述的缺點(diǎn),積極參加活動(dòng),有目的的努力學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)前景分析

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)以前被稱為暖通專業(yè),近幾年才被改名為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè),暖通在學(xué)科分類中的全稱為供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程,包括:采暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)這三個(gè)方面,從功能上說是建筑的一個(gè)組成部分它屬建筑室內(nèi)環(huán)境,主要解決人類文明生活中必需的舒適,健康和由此帶來的工作效率問題。本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練,并初步具備這方面的工作能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

◆較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)基本理論知識(shí),并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;

◆具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測試、調(diào)試及運(yùn)行管理的能 ◆初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法;

◆具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ);

◆具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力及協(xié)作精神和自學(xué)能力。

據(jù)暖通招聘網(wǎng)調(diào)查研究顯示建筑環(huán)境與設(shè)備工程供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)是未來需求旺盛的專業(yè)之一。本網(wǎng)調(diào)查結(jié)果表明,市場需求排在前二十位的熱門職業(yè),空調(diào)制冷人員排在第12位。我國

大部分地區(qū)冬冷夏熱,空調(diào)需求量大。因此,建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)就業(yè)市場廣闊

三、下一學(xué)年的學(xué)習(xí)分析及基本目標(biāo)

大一一過,我們馬上就進(jìn)入緊張的大二學(xué)習(xí)生活。隨著科目的增多還有專業(yè)課的來臨,我想進(jìn)行學(xué)習(xí)分析和設(shè)置基本目標(biāo)勢在必行。

一、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。大一的時(shí)侯英語考砸了,影響了整體成績,要加倍努力,爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩,整天沒課就無所事事,多看一本書,可以多學(xué)一個(gè)道理。

二、拼了命也要把英語四級(jí)過了,爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了,下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì),當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。

三、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢所迫、勢在必行,即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述,沒考和沒過并不能劃等號(hào),沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口,讓自己變得懶惰、無所事事,處于零成功階段,而參加考了沒過效果是不一樣的,雖然不能把夢想中的證書握在手中,但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得,那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者,因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益?加(jì)算機(jī)二級(jí),我的原則是重在參與。

四、未來的發(fā)展計(jì)劃

大學(xué)階段是學(xué)生全面培養(yǎng)自身能力,為“參與未來”做準(zhǔn)備的重要時(shí)期。我們認(rèn)為,作為支撐未來社會(huì)發(fā)展的人才,即將邁入社會(huì)的大學(xué)生,

應(yīng)當(dāng)具備以下四種核心能力:專業(yè)知識(shí)能力、專業(yè)技術(shù)能力、認(rèn)知與理論思維能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

大一年級(jí)為試探期要初步了解職業(yè)特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué);顒(dòng)增加交流技巧學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備多利用學(xué)生手冊了解相關(guān)規(guī)定。

大二年級(jí)為定向期應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)并以提高自身的基本素質(zhì)為主通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織鍛煉自己的各種能力同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力增強(qiáng)英語口語能力增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

大三年級(jí)為沖刺期因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)可大膽提出自己的見解鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信了解搜集工作信息的渠道并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

最后,祝愿自己能把曾經(jīng)失去的補(bǔ)回來,最終未來如愿以償。

第四篇:大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

班級(jí):姓名:學(xué)好:

摘要:隨著大學(xué)擴(kuò)招,畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,這使人才市場競爭更強(qiáng)烈。還有大學(xué)生的愿望和能力與社會(huì)需求之間的巨大偏差把問題更嚴(yán)重,每年從高校出來的數(shù)量取代質(zhì)量的大學(xué)生們的就業(yè)問提與其嚴(yán)重,怎么樣對(duì)待就業(yè)問題已經(jīng)是個(gè)每個(gè)大學(xué)生必須考慮的問題。這篇文章闡述了自己對(duì)就問題的初步認(rèn)識(shí)并怎么樣發(fā)展來迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的規(guī)劃。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;社會(huì);適應(yīng);就業(yè);問題。

家長、老師、各種長輩從小就經(jīng)常教育我們,人不能總是由著性子來,想干嘛就干嘛,沒興趣的事就碰都不碰。小孩子這樣任性的行為還可以原諒,但是漸漸長大之后,這樣的幼稚舉動(dòng)終將帶來讓人后悔的結(jié)果。羅素說文明人和野蠻人之所以不同,主要就在文明人懂得審慎,或者說深謀遠(yuǎn)慮,懂得為了將來的利益、收獲而在現(xiàn)在努力、忍耐、甚至做許多不想做的事。上大學(xué),除了意味著也算進(jìn)入精英教育之外,也意味著人既成年、長大之類的。18歲這個(gè)數(shù)字雖說并沒有什么特殊意義,但這個(gè)時(shí)期差不多就是我們要成熟的時(shí)候了,也就是、要更加懂得“深謀遠(yuǎn)慮”——規(guī)劃了。

人終究還是社會(huì)人,大學(xué)這一段就站在學(xué)校和社會(huì)的邊界區(qū)了。讀完了大學(xué)我們踏入社會(huì),會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。怎么樣適應(yīng)這個(gè)充滿爭競社會(huì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須考慮的問題。大學(xué)四年,說長也長說短也短,把握不好一下就虛度過去了,所以從現(xiàn)在起就要盡量提前做好規(guī)劃。大學(xué)最大的特點(diǎn)應(yīng)該就是自由性、自主性。這當(dāng)然不是用來讓我們?nèi)渭和秊榈,而是把在大學(xué)里才能有的能自己規(guī)劃和支配的時(shí)間用在能助我們達(dá)成自己人生目標(biāo)的事情上。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的追求的方向和目標(biāo),然而我們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)社會(huì),在我們的目標(biāo)上必須考慮下社會(huì)因素。

大學(xué)生踏入社會(huì)后在適應(yīng)社會(huì)過程中最突出的問題就是就業(yè)問題了。我們都希望畢業(yè)了大學(xué)以后有一份如意的,穩(wěn)定的,好的工作,然而從幾年的情況來看這個(gè)愿望常常是個(gè)實(shí)現(xiàn)很有挑戰(zhàn)性的愿望。為什么呢?一個(gè)原因大概人人都很清楚,國家人口多,當(dāng)然生活壓力大,社會(huì)爭競更激烈。還有隨著近幾年來全國各大高校的不斷擴(kuò)招,這種數(shù)量取代質(zhì)量的快速蛻變不僅促使大學(xué)生“天之驕子”

的地位逐漸喪失,還不斷帶來新的一系列針對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體的各種問題。這些都是社會(huì)性原因。對(duì)個(gè)人來說我們?yōu)樽约嚎紤]填志愿還是選擇職業(yè)的時(shí)候缺乏對(duì)社會(huì)需求的考慮。這樣就出現(xiàn)了我們的選擇和社會(huì)需求之間的偏差。這個(gè)也是大學(xué)生就業(yè)問題的主要原因之一。

我們維吾爾族有一個(gè)俗話“母牛的經(jīng)歷就是小牛的未來”。雖然我還是個(gè)大一的學(xué)生,但是我總會(huì)也是個(gè)社會(huì)的人。未來踏入社會(huì)的時(shí)候無疑我也會(huì)遇到同樣的挑戰(zhàn)。我學(xué)了就業(yè)指導(dǎo)課以后,對(duì)這個(gè)問題有了初步的認(rèn)識(shí),并深刻的考慮以后認(rèn)為我為應(yīng)對(duì)踏入社會(huì)后就業(yè)問題,更好的適應(yīng)社會(huì),在大學(xué)期間必須具備下列能力。

1. 學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生最重要的終究還是學(xué)習(xí),我

第五篇:大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一年級(jí)為試探期

二年級(jí)為定向期

三年級(jí)為沖刺期

四年級(jí)為分化期

開學(xué)了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后一些新生計(jì)劃著大一大二先輕松一下,到大三大四再努力也不遲,但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形,看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí),但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。專家認(rèn)為,其實(shí)職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生應(yīng)該人手一份

在一次對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)的205位大學(xué)生的調(diào)查中顯示,大部分學(xué)生沒有規(guī)劃,對(duì)自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計(jì)的占62.2%;有設(shè)計(jì)的占32.8%,而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占4.9%。在大學(xué)期間,大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位,甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。

記者在采訪中了解到,一些用人單位認(rèn)為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少,實(shí)際解決問題的能力弱、只學(xué)到書本知識(shí)沒有掌握學(xué)習(xí)方法、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且對(duì)未來的發(fā)展盲目,沒有規(guī)劃。

白玲工作室首席專家白玲認(rèn)為學(xué)生找到滿意的工作,決勝點(diǎn)在于長期的點(diǎn)滴的積累,有很多同學(xué)找工作之前會(huì)突擊拿一些證書,有的同學(xué)很自卑沒有驕人的成績,其實(shí),這些并不可怕,令人擔(dān)憂的是大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃的在生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。證書、成績、豐富的經(jīng)歷只是求職的表面文章,真正的“內(nèi)功”才是最后面試成功的關(guān)鍵所在。而這種“內(nèi)功”是需要認(rèn)真規(guī)劃的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括四個(gè)步驟

白玲介紹,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我、確定短期和長期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個(gè)步驟。首先進(jìn)行自我評(píng)估,根據(jù)家長、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人,并對(duì)哪些問題較為感興趣,如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題,或擅長哪些技能如分析,對(duì)數(shù)字敏感,語言表達(dá)能力等。也可分析出自己的一些弱點(diǎn),她說:“一般的大學(xué)生抗壓力能力,合作能力較弱,考慮問題深度不夠,文字表達(dá)能力不佳!

其次是確定短期和長期目標(biāo),長期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn),或較高點(diǎn)也就是夢想,但要細(xì)化至具體工作,如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標(biāo)設(shè)立一般是素質(zhì)能力的提高,或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到分化期,四個(gè)年級(jí)側(cè)重不同

大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異,但一

般來講:

一年級(jí)為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定。

二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

三年級(jí)為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級(jí)為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

規(guī)劃的誤區(qū)

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果。

誤區(qū)一:急功近利。機(jī)電專業(yè)的李小琴今年剛上大一,因?yàn)楦改赶M约阂院罂梢陨涎芯可,所以放暑假期間每天都自學(xué)英語和數(shù)學(xué),感覺和高中一樣緊張,工作的事情先不考慮,社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓,怕影響學(xué)習(xí)。

白玲認(rèn)為,早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,首先小琴的目標(biāo)不是出自自己的意愿,這與小琴年齡小、決定能力不強(qiáng)有關(guān),但到了大三或大四,有了自己的主見再想轉(zhuǎn)向就會(huì)為時(shí)已晚,即使以考研為目的也不應(yīng)(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)www.7334dd.com)該一條腿走路,畢竟早晚要就業(yè),如果不增加自己綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵。當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工。

誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足。大學(xué)生往往在時(shí)間、實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足。時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、資料的收集、能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書、成績單)比看不見的素質(zhì)重要。其實(shí)單位看重的是個(gè)人長期積累的

素質(zhì),如合作意識(shí)、溝通能力、自我認(rèn)識(shí)等;

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作。其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間、反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

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