第一篇:托班下學(xué)期工作計劃
托班下學(xué)期工作計劃
一、班級情況分析 我班現(xiàn)有托兒19名,其中新生有6名 ,托班下學(xué)期工作計劃。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿***服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,工作計劃《托班下學(xué)期工作計劃》。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩,但獨立性差,依賴性強,動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上,讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),以至許多孩子都是高智商底能力。
二 、具體工作及措施
(一)共同生活
目標(biāo)1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。
目標(biāo)2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)3:在活動中注意安全,不做危險的動作。
目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。
目標(biāo)5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。
目標(biāo)6:初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
目標(biāo)7:繼續(xù)了解正確穿***服的簡單方法,并能安靜就寢。
目標(biāo)8:懂得愛護幼兒園的各種東西。
目標(biāo)9:培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。
目標(biāo)10:培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。
第二篇:托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃
201*—201*年托大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃
春風(fēng)吹遍大地,小朋友們又迎來了新的學(xué)期。為了使班級工作能夠有更大的提高,特根據(jù)本班的實際情況作出以下計劃:
一、班況分析:
我班共有25名幼兒,男孩14名,女孩11名,其中有2名是新生,通過上學(xué)期的培養(yǎng),全班幼兒在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進步較明顯,大部分幼兒都能主動洗手、喝水、主動入廁,能自己脫衣服、提褲子、穿鞋,進餐速度有了很大的提高。大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進步,但仍需加強常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強教育。因此,本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況,把集體教育和個別教育相結(jié)合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。
二、工作重點:
本學(xué)期著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,學(xué)會遵守各項規(guī)則和要求;培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進健康人格的形成;培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,學(xué)會尊重他人以及和同伴分享;在活動中培養(yǎng)幼兒專心聽講、愛動腦筋、認(rèn)真傾聽同伴講述等好品質(zhì),從而提高幼兒的整體素質(zhì),形成良好的班風(fēng)同時,我們將利用區(qū)域活動提高幼兒自主潛能的發(fā)展。
三、具體措施:
1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系環(huán)境,對幼兒和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步
2、認(rèn)真實施各類教學(xué)計劃,如主題教學(xué)、早期閱讀、識字等教學(xué)活動,來幫助幼兒進一步提高各方面的能力。
3、繼續(xù)加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)和在教學(xué)活動中學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),如吃飯時不說話,不挑食,回答問題時先舉手等,爭取在各方面都有所提高。
4、結(jié)合園內(nèi)“小公明道德建設(shè)”課題,制定適合本班的德育計劃,如大部分幼兒缺乏對
他人的愛心,比較自私,喜歡獨占玩具、食物,交往合作能力較弱,分享意識薄弱等,這些品質(zhì)都還有待培養(yǎng)。因此,開展具本班特色的德育主題活動:禮貌、分享、尊重。采用靈活多變的教學(xué)方法,組織多樣的教學(xué)活動,將教育活動滲透在一日生活之中,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體生活規(guī)則。
5、每周五開展玩具分享活動。讓小朋友學(xué)會和小朋友分享自己的東西,并和別人分享快樂,加強幼兒的社會交往能力。
6、每天在班級中開展“值日生”的工作,請小朋友擔(dān)任老師的小朋友,幫助老師做力所能及的事情,如:搬椅子、端飯、收拾碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗勞動的快樂,提高幼兒的責(zé)任意識。
7、每周根據(jù)實際情況開展區(qū)域活動,在區(qū)域中設(shè)置娃娃家、操作區(qū)(精細(xì)動作)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)。讓小朋友在豐富的活動區(qū)角里、在無拘無束的游戲中,幼兒可以獲得大量的生活經(jīng)驗,各方面能力也可以得到很大的提高。在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中,教師有更多的時間觀察、了解、指導(dǎo)幼兒,可以因人、因時、因地的進行個別指導(dǎo)。
8、本學(xué)期的班級特色活動我們將會開展韻律活動,提高小朋友的表現(xiàn)能力,為學(xué)期末的“慶園慶、慶六一”的活動作好充分的準(zhǔn)備。
四、保健工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。特別是針對春季,要嚴(yán)格做好防止傳染病的工作。
2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。本班幼兒由于年齡太小,不便在班級開展刷牙的活動,因此將重點培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,體驗與老師、同伴共處的快樂。
4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖,指導(dǎo)幼兒適時增減衣服。
5、做好午睡的管理工作,及時為幼兒曬鞋曬被,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持室內(nèi)空氣的流通。
6、加強午餐的管理工作,培養(yǎng)幼兒進餐習(xí)慣,對一些挑食比較嚴(yán)重的幼兒如:琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強引導(dǎo),以鼓勵的形式讓他們改掉挑食的習(xí)慣。
7、在日常生活中對幼兒進行安全教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒的安全意識(不離開老師的視線,不亂碰開關(guān)和插頭等),環(huán)保意識(愛護花草樹木,不亂扔廢棄物等)。
8、提高生活自理能力,形成良好的生活習(xí)慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動,為幼兒提供鍛煉機會,提高其生活自理能力。采用正面教育,積極暗示,行為強化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習(xí)慣,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
9、我們將認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間(其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動)
五、家長工作
幼兒園的各項工作都離不開家長的理解與支持,對孩子的教育更離不開家長的配合。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學(xué)期,我們將從幾個方面來做好溝通和交流:
1.開學(xué)前以及在學(xué)期中不定期地進行家訪,尤其是2位新生,有側(cè)重地與家長進行溝通,更加全面地了解幼兒情況。
2.開學(xué)初召開家長會,讓家長更全面地了解班級本學(xué)期的發(fā)展計劃等,并廣泛征求家長意見,交流、共享教育經(jīng)驗。
3.定期發(fā)放家園聯(lián)系冊,及時就幼兒的階段情況與家長進行互通。
4.定期更換“家園聯(lián)系欄”,通過這一窗口,與家長共享育兒信息,同時及時反映班級及幼兒園的動態(tài)。
5.加強電訪。做到每周每個幼兒電訪一次。
6.利用家長接送幼兒的機會,與家長及時溝通。讓家長了解幼兒在園情況,讓教師了解幼兒在家情況,共同促進幼兒的發(fā)展。
7、充分利用家長資源,讓家長委員發(fā)揮其作用,為班級的教育教學(xué)、創(chuàng)建班級凝聚力方面做出積極的努力。
六、班級管理
1.班級常規(guī):包括幼兒的活動常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒,直至幼兒形成習(xí)慣。
2.師生關(guān)系:教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍,使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。
3.教師之間:團結(jié)互助,分工協(xié)作,相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度,完成份內(nèi)工作,處處為班級利益著想,從大局出發(fā)。
總之,本學(xué)期的工作要在三位老師的積極配合下,有條不紊的進行,得到家長的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,讓小朋友在幼兒園開開心心、健健康康的成長!
第三篇:托班個人工作計劃
托班個人工作計劃
實驗幼兒園托班方金玲
暑假結(jié)束,我們迎來了新學(xué)期,剛上班的我對于托班我還是有點陌生的,不過我會克服壓力,認(rèn)真聽取姐妹們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。我會完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力。
一、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。
2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。
3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。
4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需要。
二、近期工作之重:
注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
三、教育教學(xué):
我們要在最短的時間活動穩(wěn)定幼兒的情緒,使喜歡上幼兒園,喜歡活動,盡快新環(huán)境。使 幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序。從幼兒的興趣,游戲活動如:娃娃家等。我們要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗更豐富,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強。
注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每教育的契機,體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的和質(zhì)量;顒訁^(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學(xué)習(xí)的性。
四、衛(wèi)生保健:
教師要一邊生活護理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。 教師要每天的消毒和清潔工作,幼兒的疾病傳染。 教師要懂得安全意識,教育幼兒安全(請你支持:Wwww.7334dd.com)的常識,讓幼兒遠(yuǎn)離不安全事故。教師注重幼兒心理健康,在園時愉快等。
五、家長工作:
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2.召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、 跟家長及時溝通,交流新的教育理念和的教育方法。
4、按時更換“家長園地”,補充教學(xué)內(nèi)容,在條件允許的情況下開放一次半日活動。
第四篇:托班下學(xué)期計劃
托一班(下期)學(xué)期計劃
伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。上學(xué)期,在我們?nèi)焕蠋煹墓餐?配合下,幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段,同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。本學(xué)期,我們將圍繞本園的保教工作的目標(biāo)和重點,結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往的合力把工作做好,同時更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上每個孩子,為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
一、 班級情況分析
我班現(xiàn)有人數(shù)24人,其中上過幼兒園的有21名,新生3名。經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動,孩子們在各個方面都有或多或少的進步。孩子門從剛剛開學(xué)時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚,到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的。他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的集體生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力也有一定的提高,喜歡參加各項集體游戲活動。我們對幼兒在身體的認(rèn)真、認(rèn)知、社會性三方面也有一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑,對于新實物都表現(xiàn)出了極高的興趣?谡Z的表達能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為重心,活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內(nèi)容,從幼兒當(dāng)然情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。
二、 工作目標(biāo)
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、集合主題,尊重幼兒實際的發(fā)展,開展適合托班年齡特點的教育教學(xué)工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護儀式。
5、開展體育活動,(自然的走、跑、跳、爬、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。
6、通過區(qū)域活動,幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認(rèn)識。
7、家園互動,相互合作、協(xié)調(diào)一致,加強與家長的交流和溝通。
三、 工作措施
(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細(xì)微的照顧和養(yǎng)護,感受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄,以及出勤情況的填寫,確保孩子的安全和健康。
(2)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
1、隨著天氣的變暖,組不讓幼兒自己的事情自己學(xué)者做,讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦嘴擦手,用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式,繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習(xí)慣。
3、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子,獨立解便。
4、愉快的進餐習(xí)慣,基本上能獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔,通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū),幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺子。
5、能安靜的入睡,在老師的幫助下,能將脫下的褲子衣服放在固定的位置,睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西,在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道
不隨便把幼兒園的玩具帶回家,知道自己分類收拾玩具。
7、學(xué)說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語。喜歡和同伴交流,愿意在集體面前大膽的說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區(qū)域活動中,培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,,大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱。
(3)結(jié)合主題,尊重幼兒實際的發(fā)展,開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中,增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù),在各個領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步而全面的培養(yǎng)。1、重視個別教育。2、環(huán)境布置。
四、 家長工作
1、在家園欄上進行評比,并給每個幼兒一個手冊,記錄成長的進步,請家長和我們一起來關(guān)注幼兒的進步,促進每個幼兒的自我比較、提高。
2、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進行教育和培養(yǎng)。
3、做好學(xué)期的展示工作,鼓勵家長配合園類各種活動。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。
4、定期開家長會,隨時和家長取得聯(lián)系,交換個別意見,互通信息情況。
201*年2月
第五篇:托班下學(xué)期計劃
托班下學(xué)期計劃
小段下學(xué)期計劃
一、 本段基本情況分析及存在問題:本段為小班及小小班。班級人數(shù)較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級常規(guī)也是一個難點。
二、 擬定學(xué)期總目標(biāo)工作做好本段擴班的各項工作,熱情接待來訪家長,繼續(xù)以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養(yǎng),促進幼兒的全面、健康成長。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標(biāo),爭取展現(xiàn),獲得社會的認(rèn)同,在社會樹立一個良好的品牌形象。
三、 重視提高教育教學(xué)工作,針對兩極分化現(xiàn)象,完成每個幼兒個體的教學(xué)任務(wù)。
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)三套主課課程,設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,推進教學(xué)改革。
2、 制定合理、科學(xué)的課程安排,實施教學(xué)活動,教學(xué)指導(dǎo)、檢查、跟進。
3、 進行教學(xué)觀摩活動及教學(xué)評比活動。
4、 組織教研活動,針對我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開展各科研討學(xué)習(xí)會、?茖n}學(xué)習(xí)會。擬定教研組計劃,確定方案,定期開展教研,做好小結(jié)討論。
5、 加強特色教育: 對于英語、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動地、高效率地學(xué)習(xí)。
四、 重視保教安全工作,使安全事故率為0
1、 研討、討論方法,加強全體教職工的安全意識,將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。2、 組織安全教育課程的實施,使
幼兒懂得自我保護的安全常識。
五、 加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:
1、 繼續(xù)采用家園手冊、面談、電話聯(lián)系、家訪等方法做好家園溝通工作,加強指導(dǎo)教師與家長的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。
2、 定期進行家長滿意度問卷調(diào)查,總結(jié)、分析問卷回饋意見,及時跟進家園存在的各項問題。
《托班下學(xué)期計劃》
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