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小學語文教研組工作計劃(精選多篇)

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-21 23:46:06 | 移動端:小學語文教研組工作計劃(精選多篇)

第一篇:201*年小學語文教研組工作計劃

一、指導思想:

認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、具體措施

(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率

1、教研組活動:定時、定點、定主題內容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(請收藏好 范 文,請便下次訪問www.7334dd.com 公文素材庫一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,以貫徹實施基礎教育課程改革為核心,以區(qū)教育工作會議精神、學校工作計劃和教導處計劃為指導,以提高教學質量為目標,加強教學常規(guī)管理,以加強校本教研、促進教師隊伍建設為根本,全面務實地實施素質教育,引領全體教師求真務實,開拓進取,積極探索、努力實踐,提升我校教研教學工作的水平,小學語文教研組工作計劃。 二、教研組成員概況 本教研組共有14位老師,成員中大多數年齡在35周歲以下,是一支年輕化的教師隊伍。 成員名單:馮賽飛、諸海紅、徐秋城、樂亞娣、王潔瓊、周翠艷、盧君丹、黃振浩、俞凱軍、車元君、鄭慶保、張周兒、徐永標、俞紅峰。 三、工作思路 根據教導處的工作思路“圍繞一個中心,突出兩個重點,促使三個提高!遍_展 “圍繞一個中心”:以課程改革為中心,提高學校總體教學質量、均衡各學科各年級的教學質量。 “突出兩個重點”:一以抓好教學“五認真”工作為重點;二以教學過程管理的監(jiān)控與指導為重點。 “促使三個提高”:一是促進課堂教學質量的提高;二是促進年輕教師教學業(yè)務素質的提高;三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高。 四、工作措施 1、加強學習,更新知識結構。 在教學改革的浪潮中,每一個語文教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須要努力完善自己的知識結構,不斷適應當前的教育形勢。全校語文教師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時,莫忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網頁,從而提升自身的文化品位,提高自己的理論水平。 2、立足課堂,探索教學改革 課堂教學是素質教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,深入研究,努力學習新的教學模式。新課堂“三個意識”不可或缺,首先要重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次要講究效率意識,求真務實的教學作風不能丟;第三,要強化創(chuàng)新意識。此外,教師在課堂教學中要努力實現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。 在備課方面,倡導教師規(guī)范操作,重點突破,備出精品,并注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣,小學工作計劃《小學語文教研組工作計劃》。 中國教=育文…摘www.7334dd.com ※本文僅供參考,感謝∽您的支持#4、掀起我校“讀課外書,寫規(guī)范字新的高潮”。一本書,創(chuàng)生一個特色班級,一個故事,創(chuàng)新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發(fā)了校園的生機和活力。本學期,配合教研室組織開展“讀課外書,寫規(guī)范字”的教研活動,為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想,從學生長久發(fā)展著眼,引導教師從本學期開始著手,在小學階段長期抓兩點,“讀課外書,寫規(guī)范字”。#本文來自※找范文網※ www.7334dd.com ※本文僅供參考,感謝∽您的支持∽5、強化青年教師專業(yè)水平,使教師教學素養(yǎng)的全面提升。近幾年,我校青年教師進步迅速,通過上學期的青年教師優(yōu)質課大獎賽,我校選拔出一批教學能力強,教學經驗豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用,不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經驗在我校教師中推廣,還要及時把優(yōu)秀教學設計,典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學更上一個臺階。6、積極參加教研室組織的教研活動。

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