第一篇：201*年育紅幼兒園工作計劃

育紅幼兒園201*年工作計劃

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把爭創(chuàng)一類幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。

2、加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。

（二）教學工作

本學期以“爭創(chuàng)一類幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

1、加強理論學習，提高業(yè)務素質(zhì)。

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容，采取集中與分散相結合的學習方式，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。

2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、采取走出去、請進、，園內(nèi)業(yè)務練兵等方式盡快提高我

園教師的業(yè)務水平。組織教師到示范幼兒園參觀學習，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學科帶頭人的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行研究。

第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。

第三、改革教學手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學技術和手段的優(yōu)勢，開展電化教學，提高教學效率。

第四、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。

（四）加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)一類幼兒園作準備。

面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣 汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標管理，

對全園所有班級實行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點二十分到晚七點下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。

四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。

實施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內(nèi)部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學工作等方面開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

工作計劃要點

三月份：

1、做好招生宣傳及開學前的有關準備工作。

2、購置部分玩具、圖書、資料。

3、組織教師政治集訓，學習新《大綱》、新《規(guī)程》及有關幼教理論、信息、動態(tài)。

4、教師自制玩教具。

5、編班、分課。

四月份：

1、繼續(xù)做好幼兒園的招生工作。

2、召開幼兒教師會議，安排布置有關工作。

3、做好搬遷新園的準備工作。

4、組織幼兒健康查體。

5、制訂并按時上交各種計劃。

6、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒自我操作、自我觀察創(chuàng)造豐厚的條件。

7、按照省級示范幼兒園辦園標準，建立健全各類檔案。

8、在外部環(huán)境、內(nèi)部設施、教育教學等方面繼續(xù)找差距、創(chuàng)條件、打基礎。

五月份：

1、第一次業(yè)務工作檢查。

2、教師之間開展相互聽課活動。

3、組織教師觀看幼兒園課堂教學錄相帶。

4、組織教師觀看主題活動光盤。

5、各班進行迎“六一”幼兒節(jié)目排練。

6、迎六一暨園慶活動。

六月份：

1、開展園內(nèi)業(yè)務練兵活動，掀起大練基本功的熱潮。

2、開展說課、聽課、評課系列教學活動 。

3、組織部分教師外出參觀學習。

4、教師技能比賽。

七月份：

1、教師游戲活動設計及教學競賽。

2、第二次業(yè)務工作檢查。

3、搞好幼小銜接工作。

4、組織各班開展家長半日開放活動。

高碑店市育紅幼兒園

第二篇：幼兒園年度工作計劃

幼兒園年度工作計劃

一、指導思想：

認真實踐“三個代表”和“保持先進性教育”的重要思想，堅持科學發(fā)展觀，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求，幼兒園年度工作計劃。本著服務居民，服務社會的辦學思想，樹立先進教育理念，加大科研力度，大力實施名師工程，建設高素質(zhì)的教師隊伍。以優(yōu)異的教學質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務，提高幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創(chuàng)新，積極探索多層次、多元化辦學、辦園模式，滿足幼兒及其家長不同的教育需求。

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)育和成長的基本規(guī)律，堅持教育就是培養(yǎng)習慣的理論，重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發(fā)求知欲望促進幼兒輕松愉快、健康活潑的成長。

二、工作目標：

繼201*年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園，201*年被評為管理局“名牌幼兒園”之后，201*年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園，并再次被評為管理局名牌幼兒園，充分說明我園各項工作又上了一個新臺階。我們的目標是繼續(xù)努力，在省十佳幼兒園的基礎上進一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色。即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發(fā)展服務；以保教質(zhì)量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學化，工作計劃《幼兒園年度工作計劃》。加強軟件建設，提高現(xiàn)代教育技術水平和運用現(xiàn)代教學設備的能力。加強家園工作，統(tǒng)合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。

三、具體工作及措施

（一）提高服務質(zhì)量，確保“兩率”提升。

當務之急，我們幼教工作者首先應該轉變觀念，以服務家長、奉獻社（轉載自百分網(wǎng)www.7334dd.com)內(nèi)學前教育的師資培訓基地和教研活動中心。

二、注重科學管理，進一步規(guī)范辦園行為

1、認真貫徹學習青島市教育局《關于加強學前教育機構管理規(guī)范辦園行為的通知》精神，加強對幼兒園的宏觀管理，將針對本鎮(zhèn)的地域特點和實際，采取統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收費、分片活動、分類指導的方法，加大對各幼兒園的規(guī)范化管理力度。同時，繼續(xù)發(fā)揮兩中心園的龍頭示范作用和青島市一類幼兒園的帶頭作用，鎮(zhèn)內(nèi)成立評估小組，將平日抽查、學期評估、

期末總評相結合，對各幼兒園的辦園理念、管理、設施、幼兒發(fā)展水平、保教質(zhì)量等做出全面公正評價，促進全鎮(zhèn)整體辦園水平的提高。

2、根據(jù)《關于全省學前教育機構登記注冊工作的通知》和市教體局的具體要求，組織擬注冊登記的幼兒園填寫《山東省學前教育機構審批注冊登記表》。年內(nèi)，將原有的17處幼兒園調(diào)整到14處幼兒園，積極聯(lián)合上級各部門依法取締未經(jīng)登記注冊舉辦的非法幼兒園。

3、、加強學前教育宣傳，構建合力育人格局。利用六一宣傳月活動、家長開放日、半日活動、家園聯(lián)系欄、家訪、組織家長經(jīng)驗交流會等，不斷推廣家教新理念、指導新技能，積極探索與家長共同教育、共同辦園的方法、途徑，達到互相溝通、同步教育、促進發(fā)展的目的。使幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，共同參與合力育人的幼教工作格局。

4、繼續(xù)做好幼兒園升類達標工作。

三、加強行風建設，全面提升教師隊伍的凝聚力和專業(yè)素質(zhì)。

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。利用每周六時間組織教師認真學習優(yōu)秀教師的動人事跡，并寫出學習筆記，利用宣傳欄想家長、幼兒做出承諾，讓教師的工作接受家長的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，不斷推進幼兒園師風、園風、行風建設，加快構建和諧教育的步伐，進一步提高社會家長對幼兒園的滿意度。鼓勵教師多讀書，讀好書，開拓視野，轉變觀念，不斷增強事業(yè)心，責任心和使命感，不斷強化三個意識：團隊意識、開拓意識、服務意識，深入開展“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”主題實踐活動，大力倡導無私奉獻精神，進一步端正教育思想，更加珍惜工作崗位，不斷增強教師隊伍的凝聚力。

2、進一步建立健全和完善各種規(guī)章制度，人手一份，將平日抽查和期末評估有機結合，并與獎金掛鉤，使獎罰制落到實處，獎勤罰懶，有效激發(fā)教師的榮譽感和成就感，不斷提高工作績效。

3、加強園本培訓工作。利用周六的時間組織教師學習幼教理論、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責任制》、《青島市班級

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標準》等，吸收新的教育理念，優(yōu)化幼兒園一日活動。鼓勵教師閱讀幼教書刊，寫讀書隨想、教育筆記等，通過理論實踐相結合，撰寫幼教論文，并對優(yōu)秀者實行獎勵。同時，督促教師大練基本功，并進行專業(yè)技能比賽活動，全面提升教師素質(zhì)。

4、抓好繼續(xù)教育工作。組織教師按時參加師訓中心組織的繼續(xù)教育學習，保證出勤人數(shù)，確保學習質(zhì)量，另外，鼓勵教師參加大專、大本的函授學習，提高教師的學歷水平和專業(yè)合格率。

四、大力提升教改科研工作，增強幼兒園發(fā)展活力。

1、加強主題活動研究，促進幼兒園課程建設，舉辦全鎮(zhèn)幼兒園主題活動設計與組織案例評選活動。推薦優(yōu)秀主題活動參加平度市幼兒園班級主題活動是基于組織實施案例展評。

2、繼續(xù)完善《園本課程方案》。在原有基礎上，重點加強課程體系、課程指導、課程評價、生成課程、課程特色等方面的研究，及時推廣好的做法，全面提高園本課程方案的構建質(zhì)量和實施效果。加強幼兒園課程建設理論的學習，提高課程理論水平。幼兒園及時總結《園本課程方案》建設方面的具體做法，找出薄弱點，使課程建設更具針對性和適用性。

3、開展幼兒園園本課程教研活動。加強園本課程的研究與開發(fā)，確保課程質(zhì)量。根據(jù)本鎮(zhèn)實際，分兩大片進行，繼續(xù)加強對雙《綱要》的學習與落實。加強對《幼兒園課程方案》建設與開發(fā)，本著實際、適用的原則，采取多種有效的研究方法，總結幼兒園開展園本教研方法和途徑的經(jīng)驗、一日活動和課程管理的經(jīng)驗，通過交流與學習，進一步修改與完善，建立結構比較完整的園本課程體系，促進我鎮(zhèn)幼兒園課程的規(guī)范化和科學化。

4、繼續(xù)加強優(yōu)秀教案庫、優(yōu)秀案例庫、教具資料庫建設，為課程園本化研究和教師實施課程提供方便。

5、開展幼兒教師教學法研究，提高教師的教育教學水平。

6、繼續(xù)推進0-3歲的嬰幼兒教育，進一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。繼續(xù)探討實施“托幼一體化工程”，認真組織各種親子活動和早教宣傳

活動，全面提高應幼兒家長及看護人員的科學育兒水平。

7、繼續(xù)加強幼小銜接的研究工作，不斷總結經(jīng)驗，與小學做好雙相銜接，切實減緩幼小之間的坡度，為幼兒順利升入小學做好充分的準備。

8、繼續(xù)做好語言文字工作，教師繼續(xù)加強普通話和規(guī)范字的使用。

五、加強幼兒一日活動的研究，促進幼兒全面發(fā)展。

1、組織全體教師學習《青島市幼兒園一日活動質(zhì)量評價標準》，落實《青島市幼兒園班級幼兒一日活動質(zhì)量評價指導意見》，研究相關理論，使教師們明確園本教研的目的，把握園本教研的內(nèi)容。在園長及兩片長的帶領下，開展符合本單位實際的園本教研活動，為教師成長搭建平臺。

2、開展“課程在一日活動中實施”研討活動。組織一日活動展示交流活動，分組評析，在園、片、鎮(zhèn)層層評選的基礎上，推薦組織“幼兒一日活動”優(yōu)秀者參加市級“幼兒教師一日活動評選”。

3、開展幼兒發(fā)展評價研討活動。以《青島市幼兒素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的使用和研究為契機，不斷總結具體操作方法，使評價工作更扎實有效。幼兒園指導教師和家長對幼兒進行正確評價，通過評價不斷調(diào)整課程目標，轉變家長教育觀念，促進幼兒全面發(fā)展。分片舉行幼兒發(fā)展評價交流研討活動。

六、堅持安全第一，預防為主，確保幼兒身心健康發(fā)展。

1、進一步強化安全管理與防范措施。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，實行“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全管理模式，將幼兒園各項安全管理措施落到實處，進一步構建預防先行、反應迅速、防范有效的幼兒園安全防控機制，落實創(chuàng)建“平安校園”一把手負責制和責任追究制，確保幼兒園安全。園長與教師、教師與家長、幼兒園與家長簽訂安全責任書，要求人人講安全，人人懂安全，時時保安全。認真做好幼兒園安全自查工作，做到每月第一個周及開學前、雨季前對所有校舍、教育教學設施、設備等進行全面檢查，做好檢查記錄及整改記錄。排除一切不安全因素，努力創(chuàng)設一個安全、

舒適、溫馨的環(huán)境，同時還要加強安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力與意

識，避免意外事故發(fā)生，把保護幼兒的生命和促進幼兒健康成長放在工作首位，提高保教服務質(zhì)量。

2、各幼兒園嚴格把好晨檢、午檢、離園關，進一步完善幼兒接送制度，利用好接送卡。

3、加強監(jiān)督，嚴格落實安全領導責任制和責任追究制。加強對期初期末和其他重要敏感時段的安全隨訪，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。認真做好學平險工作。

4、各幼兒園要認真做好信訪工作。以“關注熱點、破解難點”為主線，及時化解疏導各方矛盾，消除各種不穩(wěn)定因素，確保鎮(zhèn)內(nèi)學前教育的穩(wěn)定和諧發(fā)展。

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