第一篇:文宣部部長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)
申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)生處、自律委員會(huì):
我是來(lái)自201*級(jí)環(huán)境與生命科學(xué)系園藝本科班的劉財(cái)財(cái),現(xiàn)在學(xué)生自律委員會(huì)文宣部擔(dān)任干事。文宣部是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,有著位可愛(ài)、體貼關(guān)心他人的部長(zhǎng),在她英明的帶領(lǐng)下,我們部門(mén)也圓滿(mǎn)快樂(lè)地完成了學(xué)校交給我們的工作和任務(wù)。
文宣部,顧名思義,就是學(xué)生自律委員會(huì)對(duì)外界進(jìn)行宣傳和交流的重要部門(mén),好比就像學(xué)生自律委員會(huì)的門(mén)面,文宣部的整體形象就決定了學(xué)生自律委員會(huì)的形象,所以我希望建設(shè)好學(xué)生自律委員會(huì)就必須建設(shè)好文宣部,所以申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)生自律委員會(huì)文宣部部長(zhǎng),特此向?qū)W生處、自律委員會(huì)提出申請(qǐng)。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼,一年就將流失過(guò)去了,在學(xué)生自律委員會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我漸漸地也有了許多的不舍,我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)與痛苦,都凝成美好的回憶剪不斷、憶不完。從剛進(jìn)來(lái)什么都不懂的小男孩,到現(xiàn)在遇事成熟的大男生,是學(xué)生自律委員會(huì)教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng),不論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的微笑。而那份真誠(chéng)、深摯的感情是我這一年里,最放不下的,讓我一直想為自律委員會(huì)在四川民族學(xué)院中獨(dú)樹(shù)一幟,成為四川民族學(xué)院的亮點(diǎn)。
在學(xué)生自律委員會(huì)期間,我部門(mén)人員主要負(fù)責(zé)在學(xué)生處安排的活動(dòng)的主持和現(xiàn)場(chǎng)的布置,以及活動(dòng)前的展板和橫幅制作和對(duì)其活動(dòng)的宣傳。在此期間,我還擔(dān)任了四川民族學(xué)院校報(bào)編輯部的學(xué)生記者以及環(huán)境與生命科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、藝術(shù)表演功
底以及很強(qiáng)的文字功底,并能合理的安排時(shí)間,在201*----201*年成績(jī)優(yōu)異獲得了專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。我相信我有能力做好學(xué)生自律委員會(huì)文宣部部長(zhǎng),以及和其他老師和部門(mén)做好溝通、交流,為自律委員會(huì)盡自己的一份力。
展望201*后半年以及201*年,我覺(jué)得我們部門(mén)應(yīng)該同其他部門(mén)、主席團(tuán)以及a、b區(qū)各部門(mén)人員的交流和溝通;完善和改善學(xué)生自律委員會(huì)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題的制度和規(guī)章,做到與時(shí)俱進(jìn),解決深刻的學(xué)生公寓的矛盾;對(duì)于個(gè)別違規(guī)的學(xué)生已對(duì)其加強(qiáng)思想的教育,而不是對(duì)其進(jìn)行懲罰,讓自律委員會(huì)的形象在同學(xué)們的心中得到提升;開(kāi)展活動(dòng)時(shí),由自律委員會(huì)確定主題,安排各系自行上交活動(dòng)策劃書(shū),經(jīng)過(guò)初步篩選,將有建樹(shù)性的想法留下,并由該系部協(xié)助自律委員會(huì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),這樣,可以加強(qiáng)影響力度、擴(kuò)展人力資源。
201*年5月31日
第二篇:學(xué)生會(huì)文宣部辭職報(bào)告
致文宣部:
首先,還是致以最誠(chéng)摯的感謝,感謝這一學(xué)期以來(lái),你們能給我做主播的機(jī)會(huì),能給予我鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)然我也明白,我并不勝任,所以我提出申請(qǐng),辭去主播這一職務(wù),學(xué)生會(huì)文宣部辭職報(bào)告。
昨天外面下了一場(chǎng)雨噯,這讓我想起我國(guó)著名詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)句:“總有些這樣的時(shí)候,正是為了愛(ài),才悄悄躲開(kāi),躲開(kāi)的是身影,躲不開(kāi)的,卻是那份,默默的情懷…………”是的我還是選擇離開(kāi)吧,雖然我還是喜愛(ài)著這份工作,這不是因?yàn)橘氣而所做的決定,而是因?yàn)槲矣X(jué)得有些事不適合我,有些事我不應(yīng)該異想天開(kāi),的確每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,不過(guò)我比較喜歡自在一點(diǎn),少一點(diǎn)約束,多一點(diǎn)自由,但絕不是放蕩不羈,我有自己的想法,我有自己的理想,對(duì)于我而言,一切都或許想得太過(guò)于簡(jiǎn)單了,鴻文或許的確不是我想得那樣,因?yàn)樗鼘?duì)我而言實(shí)在是太陌生了,當(dāng)初的我來(lái)到鴻文,本以為能夠回到舊時(shí)的初中,那樣和諧的一個(gè)校園,可是一切卻不盡然如此,現(xiàn)在的我真正的放棄了,放棄了當(dāng)初的理念,現(xiàn)在的我只知道一件事, 我來(lái)鴻文是讀書(shū)的,其余的事我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有必要了。
很抱歉,這兩周以來(lái)給你們帶來(lái)的麻煩,或許的確是我過(guò)于的天真了,對(duì)不起了,我不應(yīng)該天真的以為所有的人都和我一樣,都會(huì)去回味童年,因?yàn)槲覀冏兊锰F(xiàn)實(shí)了…………
在我的眼中童年就好像一顆糖,我美滋滋地把它吃完,嘴里還滿(mǎn)是甜蜜的馨香,讓我忍不住一遍一遍地去回味。我不知你們是否會(huì)有這樣的感觸,不過(guò)我有,同樣動(dòng)漫也是如此,它陪伴了我們的童年,與我們共同成長(zhǎng),我不喜歡去定義動(dòng)漫的意義,因?yàn)檫@實(shí)在太狹隘了,動(dòng)漫是給人帶來(lái)快樂(lè)和放松的,它沒(méi)有年齡的限制,沒(méi)有畫(huà)技上的高低,有的只是作者的那份心情,和陪伴我們的時(shí)光,這就是動(dòng)漫的含義。
或許有人會(huì)問(wèn),我的節(jié)目毫無(wú)主題,甚至毫無(wú)意義,既沒(méi)有給大家?guī)?lái)最新最炫的動(dòng)漫情報(bào),也沒(méi)有讓大家?guī)?lái)任何的歡聲笑語(yǔ)。我到底要表達(dá)些什么呢
而我要說(shuō)的是,我不是什么職業(yè)廣播員,更不是中央電臺(tái)的主播,我只是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)有自我的學(xué)生…………
著名作家王小波曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“作家的任務(wù)就是盡量把文章寫(xiě)得好看,別得就別管了,至于別人的非議,就當(dāng)成風(fēng)中的滴,讓它一路順風(fēng)去吧,辭職報(bào)告《學(xué)生會(huì)文宣部辭職報(bào)告》。 ”
而我要做的就是在平淡的生活中追求有趣,追求智慧,把我們生命中那些值得留念給珍藏起來(lái),因?yàn)檫@些才是世上最美好的東西。
舒克和貝塔這部動(dòng)畫(huà)相信大家應(yīng)該都看過(guò)吧,不過(guò)那已經(jīng)成為了過(guò)去了,你們是否還能在電視中找到它的身影,它已經(jīng)成為了我們記憶里的一小點(diǎn),或許,已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)制片廠(chǎng)歷史資料上的一筆…………,但是它卻陪伴了我們幾代人的成長(zhǎng),難道說(shuō)我們小時(shí)侯就沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)這部動(dòng)畫(huà)嗎,在日本動(dòng)畫(huà)還沒(méi)有進(jìn)入中國(guó)以前,我們就是在這些動(dòng)畫(huà)中歡度我們的童年的,然而我們長(zhǎng)大了,我們見(jiàn)到了日本的動(dòng)漫,我們就開(kāi)始說(shuō)以前的動(dòng)畫(huà)是多么的傻,國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)就是差,不禁的笑起來(lái),可是小時(shí)侯的我們不就是傻傻的看著這些動(dòng)畫(huà)而長(zhǎng)大的嗎,是的它們是小兒科,它們是幼稚園的小孩觀看的,但是我只是希望我們能夠回味一下過(guò)去,只是能夠回望一下我們的童年,僅此而已罷了…………
我承認(rèn)意見(jiàn)肯定是有的,可是我不禁想問(wèn),有誰(shuí)是真正聽(tīng)過(guò)廣播的,有誰(shuí)是真正知道周一至周五所有節(jié)目的主題,包括連我在內(nèi),我至今都不知周五的主題是什么,可是為什么,直到我播了奧特曼一些情報(bào),反應(yīng)卻如此巨大,其實(shí)不用想也知道,起哄的人多罷了,大家都好奇中午所播的東西,這是一個(gè)很好的聊天體裁,可是以什么為開(kāi)頭呢,十個(gè)當(dāng)中有九個(gè)人會(huì)說(shuō):“今天播的東西好傻哦!”如此一來(lái)一個(gè)話(huà)題就可以展開(kāi)了,當(dāng)然也有人或許會(huì)說(shuō)“今天中午播得蠻不錯(cuò)的嘛,你還記得以前有幾個(gè)奧特曼?”大家的回答一定是譏笑的,笑話(huà)他的傻,因?yàn)闆](méi)有人愿意承認(rèn)他其實(shí)很懷念過(guò)去的動(dòng)畫(huà),因?yàn)檫@會(huì)成為別人的笑料,同樣在上周二,我在車(chē)上聽(tīng)到了有人在談?wù)撘郧暗膭?dòng)畫(huà),他們笑得很開(kāi)心,我覺(jué)得很欣慰,因?yàn)樽约鹤龅脹](méi)有白費(fèi),這也是我為什么還敢在這個(gè)禮拜繼續(xù)介紹那些已成回憶的動(dòng)畫(huà)的原因。大家在現(xiàn)實(shí)中真的很累,為什么不能放開(kāi)肚皮,天真而又燦爛的再笑一次,就一次也好,不過(guò)我也很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得我還是成功的,起碼我做到了讓大家關(guān)注到周二動(dòng)漫的這一節(jié)目,起碼它不是默默無(wú)聞的,我希望它是有特色的,同樣我希望我廣播的風(fēng)格不是死板的, 因?yàn)槲覀兌际侨,不是機(jī)器,(本站向您推薦:www.7334dd.com)為什么非要像生硬的說(shuō)教來(lái)掩蓋其本質(zhì)上的空乏,我曾經(jīng)想提出申請(qǐng),我希望能讓廣播組重新整頓一下,做出各有各的特色的欄目,做出屬于自己的欄目,而不是十年如一日,永遠(yuǎn)那么單調(diào)乏味,我們可以開(kāi)展活動(dòng),可以做些訪(fǎng)談,大膽的嘗試有什么不可,“惟保守也,故永舊;惟進(jìn)取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已經(jīng)者,故惟知照例;惟思將來(lái)也,事事皆其所未經(jīng)者,故常敢破格!比绱,我認(rèn)為這才是一個(gè)真正的有朝氣的廣播組,我盡力了,我希望我的每一首歌都能與我所播的動(dòng)漫是有聯(lián)系的,我希望我所播的動(dòng)漫情報(bào)是每個(gè)人都會(huì)去認(rèn)真聽(tīng)的,那樣才是真正的廣播,才是真正意義上的廣播,我希望每個(gè)人都能意識(shí)到學(xué)校還有個(gè)廣播組,學(xué)校中午的廣播是有它實(shí)際意義的,但是這只是希望,希望而已…………或許也只是我個(gè)人的希望而已…………
對(duì)不起,說(shuō)了那么多無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題,在文宣部的各方面需求上覺(jué)得自己能力不夠。達(dá)不到要求,所以,經(jīng)過(guò)自己慎重考慮,為了自己和文宣部考慮,自己現(xiàn)向文宣部提出辭職,望文宣部給予批準(zhǔn)。
第三篇:競(jìng)選學(xué)生會(huì)文宣部演講稿
各位老師、同學(xué):
大家好!
我來(lái)自高一九班,我的名字叫xx。今天我競(jìng)選的是文宣部。之所以選擇文宣部,是因?yàn)槲艺J(rèn)為文化宣傳在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中是十分重要的。身為一名學(xué)生,我們不僅要做到好好學(xué)習(xí),還應(yīng)該嚴(yán)格律己。但如何才能讓在校的每一位同學(xué)做到這些呢?我相信僅僅是靠扣分制度是不夠的,更重要的是讓同學(xué)從內(nèi)心深處明白并接受這些道理。而實(shí)現(xiàn)這些,最根本就是靠宣傳。就像電視上打的廣告一樣,你不需要的東西,看完廣告后也想去買(mǎi),甚至你買(mǎi)過(guò)的東西,看了廣告還想再買(mǎi)。而這也恰恰是宣傳的真諦,如果我們讓每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都能是爭(zhēng)著去學(xué),好像看了廣告似的,那么我想這宣傳部的最基本的工作,也就做到位了。
接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)競(jìng)選的態(tài)度。我并不喜歡像其他同學(xué)那樣“假如我競(jìng)選成功了會(huì)怎么樣,假如我競(jìng)選不成功會(huì)怎么樣”,因?yàn)闊o(wú)論成功與否,我就是我,我始終應(yīng)盡自己最大的努力,讓自己做到最好。
而對(duì)于在文宣部的工作,我想說(shuō)的只有兩點(diǎn)。一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,第二是微笑。
人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,同樣也都有缺點(diǎn)和不足。但如果大家能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,那么不僅能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn),還能夠在與別人公事的過(guò)程中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。就是四個(gè)月之前,也是在這個(gè)禮堂,舉辦了二中南校初中部08級(jí)畢業(yè)典禮,這次畢業(yè)典禮是我策劃的,來(lái)到禮堂的時(shí)候,我的心里就充滿(mǎn)了激動(dòng),同時(shí)還有緊張。但當(dāng)主持人音響師與我圍在一起,大家共同討論著畢業(yè)典禮的進(jìn)程的時(shí)候,我的緊張消失了,因?yàn)槲蚁嘈糯蠹覉F(tuán)結(jié)在一起,共同努力,一定能夠使典禮順利進(jìn)行,我不是一個(gè)人!當(dāng)然,最后典禮也圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)微笑(,我的好朋友經(jīng)常捏我的臉,然后說(shuō)我的臉皮厚,我最初也奇怪,為什么我的臉這么硬呢,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的琢磨,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我太愛(ài)笑了。由于經(jīng)常微笑,所以臉部肌肉發(fā)達(dá),導(dǎo)致了“臉皮厚”。當(dāng)然這是不科學(xué)的。但是)微笑的確在我們的生活中起著十分重要的作用。就拿老師講課來(lái)說(shuō)吧,如果老師是微笑著進(jìn)來(lái)的,那么同學(xué)們這一節(jié)課一定會(huì)上的非常開(kāi)心,而老師要是生氣著進(jìn)來(lái),那么同學(xué)們這節(jié)課也可能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。用心里學(xué)的蝴蝶效應(yīng)來(lái)講,老師的微笑,是同學(xué)們心情愉悅,而同學(xué)愉悅的心情又會(huì)帶給家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)于自己的上司和下屬也變得愉快,因此老師的這個(gè)微笑可能在明天或者下個(gè)月就會(huì)影響大半個(gè)世界。我們的微笑也是一樣啊,微笑自己是看不見(jiàn)的,所以微笑不僅代表著對(duì)別人的尊重和贊許,也表示你把別人放在自己之上,所以經(jīng)常微笑,何嘗不可呢?
(學(xué)生會(huì)本起源于五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清華大學(xué)第一個(gè)建立的,旨在帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行日;顒(dòng)和管理學(xué)校事務(wù)。不過(guò)我認(rèn)為高中的學(xué)生會(huì),)最重要的是帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诘轮求w美勞方面全面發(fā)展。希望我和學(xué)生會(huì)其他同學(xué)一起,(帶領(lǐng)著我們煙臺(tái)二中南校的同學(xué),共同進(jìn)步,使我們煙臺(tái)二中南校越來(lái)越好!
我的演講到此結(jié)束,)謝謝大家。
第四篇:學(xué)生會(huì)文宣部辭職報(bào)告
致文宣部:
首先,還是致以最誠(chéng)摯的感謝,感謝這一學(xué)期以來(lái),你們能給我做主播的機(jī)會(huì),能給予我鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)然我也明白,我并不勝任,所以我提出申請(qǐng),辭去主播這一職務(wù)。
昨天外面下了一場(chǎng)雨噯,這讓我想起我國(guó)著名詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)句:“總有些這樣的時(shí)候,正是為了愛(ài),才悄悄躲開(kāi),躲開(kāi)的是身影,躲不開(kāi)的,卻是那份,默默的情懷…………”是的我還是選擇離開(kāi)吧,雖然我還是喜愛(ài)著這份工作,這不是因?yàn)橘氣而所做的決定,而是因?yàn)槲矣X(jué)得有些事不適合我,有些事我不應(yīng)該異想天開(kāi),的確每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,不過(guò)我比較喜歡自在一點(diǎn),少一點(diǎn)約束,多一點(diǎn)自由,但絕不是放蕩不羈,我有自己的想法,我有自己的理想,對(duì)于我而言,一切都或許想得太過(guò)于簡(jiǎn)單了,鴻文或許的確不是我想得那樣,因?yàn)樗鼘?duì)我而言實(shí)在是太陌生了,當(dāng)初的我來(lái)到鴻文,本以為能夠回到舊時(shí)的初中,那樣和諧的一個(gè)校園,可是一切卻不盡然如此,現(xiàn)在的我真正的放棄了,放棄了當(dāng)初的理念,現(xiàn)在的我只知道一件事, 我來(lái)鴻文是讀書(shū)的,其余的事我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有必要了。
很抱歉,這兩周以來(lái)給你們帶來(lái)的麻煩,或許的確是我過(guò)于的天真了,對(duì)不起了,我不應(yīng)該天真的以為所有的人都和我一樣,都會(huì)去回味童年,因?yàn)槲覀冏兊锰F(xiàn)實(shí)了…………
在我的眼中童年就好像一顆糖,我美滋滋地把它吃完,嘴里還滿(mǎn)是甜蜜的馨香,讓我忍不住一遍一遍地去回味。我不知你們是否會(huì)有這樣的感觸,不過(guò)我有,同樣動(dòng)漫也是如此,它陪伴了我們的童年,與我們共同成長(zhǎng),我不喜歡去定義動(dòng)漫的意義,因?yàn)檫@實(shí)在太狹隘了,動(dòng)漫是給人帶來(lái)快樂(lè)和放松的,它沒(méi)有年齡的限制,沒(méi)有畫(huà)技上的高低,有的只是作者的那份心情,和陪伴我們的時(shí)光,這就是動(dòng)漫的含義。
或許有人會(huì)問(wèn),我的節(jié)目毫無(wú)主題,甚至毫無(wú)意義,既沒(méi)有給大家?guī)?lái)最新最炫的動(dòng)漫情報(bào),也沒(méi)有讓大家?guī)?lái)任何的歡聲笑語(yǔ)。我到底要表達(dá)些什么呢
而我要說(shuō)的是,我不是什么職業(yè)廣播員,更不是中央電臺(tái)的主播,我只是一個(gè)學(xué)生,一個(gè)有自我的學(xué)生…………
著名作家王小波曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“作家的任務(wù)就是盡量把文章寫(xiě)得好看,別得就別管了,至于別人的非議,就當(dāng)成風(fēng)中的雨滴,讓它一路順風(fēng)去吧!
而我要做的就是在平淡的生活中追求有趣,追求智慧,把我們生命中那些值得留念給珍藏起來(lái),因?yàn)檫@些才是世上最美好的東西。
舒克和貝塔這部動(dòng)畫(huà)相信大家應(yīng)該都看過(guò)吧,不過(guò)那已經(jīng)成為了過(guò)去了,你們是否還能在電視中找到它的身影,它已經(jīng)成為了我們記憶里的一小點(diǎn),或許,已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)制片廠(chǎng)歷史資料上的一筆…………,但是它卻陪伴了我們幾代人的成長(zhǎng),難道說(shuō)我們小時(shí)侯就沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)這部動(dòng)畫(huà)嗎,在日本動(dòng)畫(huà)還沒(méi)有進(jìn)入中國(guó)以前,我們就是在這些動(dòng)畫(huà)中歡度我們的童年的,然而我們長(zhǎng)大了,我們見(jiàn)到了日本的動(dòng)漫,我們就開(kāi)始說(shuō)以前的動(dòng)畫(huà)是多么的傻,國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)就是差,不禁的笑起來(lái),可是小時(shí)侯的我們不就是傻傻的看著這些動(dòng)畫(huà)而長(zhǎng)大的嗎,是的它們是小兒科,它們是幼稚園的小孩觀看的,但是我只是希望我們能夠回味一下過(guò)去,只是能夠回望一下我們的童年,僅此而已罷了…………
我承認(rèn)意見(jiàn)肯定是有的,可是我不禁想問(wèn),有誰(shuí)是真正聽(tīng)過(guò)廣播的,有誰(shuí)是真正知道周一至周五所有節(jié)目的主題,包括連我在內(nèi),我至今都不知周五的主題是什么,可是為什么,直到我播了奧特曼一些情報(bào),反應(yīng)卻如此巨大,其實(shí)不用想也知道,起哄的人多罷了,大家都好奇中午所播的東西,這是一個(gè)很好的聊天體裁,可是以什么為開(kāi)頭呢,十個(gè)當(dāng)中有九個(gè)人會(huì)說(shuō):“今天播的東西好傻哦!”如此一來(lái)一個(gè)話(huà)題就可以展開(kāi)了,當(dāng)然也有人或許會(huì)說(shuō)“今天中午播得蠻不錯(cuò)的嘛,你還記得以前有幾個(gè)奧特曼?”大家的回答一定是譏笑的,笑話(huà)他的傻,因?yàn)闆](méi)有人愿意承認(rèn)他其實(shí)很懷念過(guò)去的動(dòng)畫(huà),因?yàn)檫@會(huì)成為別人的笑料,同樣在上周二,我在車(chē)上聽(tīng)到了有人在談?wù)撘郧暗膭?dòng)畫(huà),他們笑得很開(kāi)心,我覺(jué)得很欣慰,因?yàn)樽约鹤龅脹](méi)有白費(fèi),這也是我為什么還敢在這個(gè)禮拜繼續(xù)介紹那些已成回憶的動(dòng)畫(huà)的原因。
第五篇:競(jìng)選學(xué)生會(huì)文宣部演講稿
競(jìng)選學(xué)生會(huì)文宣部演講稿
各位老師、同學(xué):
大家好!
我來(lái)自高一九班,我的名字叫xx。今天我競(jìng)選的是文宣部。之所以選擇文宣部,是因?yàn)槲艺J(rèn)為文化宣傳在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中是十分重要的。身為一名學(xué)生,我們不僅要做到好好學(xué)習(xí),還應(yīng)該嚴(yán)格律己。但如何才能讓在校的每一位同學(xué)做到這些呢?我相信僅僅是靠扣分制度是不夠的,更重要的是讓同學(xué)從內(nèi)心深處明白并接受這些道理。而實(shí)現(xiàn)這些,最根本就是靠宣傳。就像電視上打的廣告一樣,你不需要的東西,看完廣告后也想去買(mǎi),甚至你買(mǎi)過(guò)的東西,看了廣告還想再買(mǎi)。而這也恰恰是宣傳的真諦,如果我們讓每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都能是爭(zhēng)著去學(xué),好像看了廣告似的,那么我想這宣傳部的最基本的工作,也就做到位了。
接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)競(jìng)選的態(tài)度。我并不喜歡像其他同學(xué)那樣“假如我競(jìng)選成功了會(huì)怎么樣,假如我競(jìng)選不成功會(huì)怎么樣”,因?yàn)闊o(wú)論成功與否,我就是我,我始終應(yīng)盡自己最大的努力,讓自己做到最好。
而對(duì)于在文宣部的工作,我想說(shuō)的只有兩點(diǎn)。一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,第二是微笑。
人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,同樣也都有缺點(diǎn)和不足。但如果大家能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,那么不僅能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn),還能夠在與別人公事的過(guò)程中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。就是四個(gè)月之前,也是在這個(gè)禮堂,舉辦了二中南校初中部08級(jí)畢業(yè)典禮,這次畢業(yè)典禮是我策劃的,來(lái)到禮堂的時(shí)候,我的心里就充滿(mǎn)了激動(dòng),同時(shí)還有緊張。但當(dāng)主持人音響師與我圍在一起,大家共同討論著畢業(yè)典禮的進(jìn)程的時(shí)候,我的緊張消失了,因?yàn)槲蚁嘈糯蠹覉F(tuán)結(jié)在一起,共同努力,一定能夠使典禮順利進(jìn)行,我不是一個(gè)人!當(dāng)然,最后典禮也圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)微笑(,我的好朋友經(jīng)常捏我的臉,然后說(shuō)我的臉皮厚,我最初也奇怪,為什么我的臉這么硬呢,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的琢磨,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我太愛(ài)笑了。由于經(jīng)常微笑,所以臉部肌肉發(fā)達(dá),導(dǎo)致了“臉皮厚”。當(dāng)然這是不科學(xué)的。但是)微笑的確在我們的生活中起著十分重要的作用。就拿老師講課來(lái)說(shuō)吧,如果老師是微笑著進(jìn)來(lái)的,那么同學(xué)們這一節(jié)課一定會(huì)上的非常開(kāi)心,而老師要是生氣著進(jìn)來(lái),那么同學(xué)們這節(jié)課也可能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。用心里學(xué)的蝴蝶效應(yīng)來(lái)講,老師的微笑,是同學(xué)們心情愉悅,而同學(xué)愉悅的心情又會(huì)帶給家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)于自己的上司和下屬也變得愉快,因此老師的這個(gè)微笑可能在明天或者下個(gè)月就會(huì)影響大半個(gè)世界。我們的微笑也是一樣啊,微笑自己是看不見(jiàn)的,所以微笑不僅代表著對(duì)別人的尊重和贊許,也表示你把別人放在自己之上,所以經(jīng)常微笑,何嘗不可呢?
(學(xué)生會(huì)本起源于五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清華大學(xué)第一個(gè)建立的,旨在帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行日常活動(dòng)和管理學(xué)校事務(wù)。不過(guò)我認(rèn)為高中的學(xué)生會(huì),)最重要的是帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诘轮求w美勞方面全面發(fā)展。希望我和學(xué)生會(huì)其他同學(xué)一起,(帶領(lǐng)著我們煙臺(tái)二中南校的同學(xué),共同進(jìn)步,使我們煙臺(tái)二中南校越來(lái)越好!
我的演講到此結(jié)束,)謝謝大家。
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