挖掘利用自身德育資源測評內(nèi)容記錄
1.近3年來,我區(qū)把德育工作放在重中之重，各學(xué)校各門課程也充分發(fā)掘和利用自身德育資源，并獲得了一系列標志性成果。
（1）論文類：
各個學(xué)段均注重在各個學(xué)科中進行德育資源的開發(fā)和利用，發(fā)表及獲獎有關(guān)德育方面的論文共計186篇。其中區(qū)教育局課題組將86篇優(yōu)秀研究論文印刷裝訂成冊；有85多篇在山東省教科所組織的科研論文評選中獲獎；有10篇在山東省教研室組織的學(xué)術(shù)論文評選中獲獎。
（2）案例類：
區(qū)教育局教研室積極組織老師編寫德育方面的教育教學(xué)案例116篇，并印刷裝訂成冊。
（3）課題類：
2009年7月，區(qū)教育局申請全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部規(guī)劃課題《學(xué)校德育創(chuàng)新行動研究》，并于當年12月11日在寒亭區(qū)招待所召開了開題大會，北京市與會專家對課題研究給予了高度評價，并提出了指導(dǎo)性意見和建議。該課題研究被寒亭區(qū)委區(qū)政府列為區(qū)域推進重點項目和教育局品牌工程，并被區(qū)教育局列為重點科研攻關(guān)項目。
201*年12月20日順利通過中期評估。目前《學(xué)校德育創(chuàng)新行動研究》已初見成效，中小學(xué)生的文明行為和承擔責(zé)任、踐行責(zé)任的行動已蔚然成風(fēng)，學(xué)生的良好道德習(xí)慣已初步形成。
（4）公民教育：
201*年12月，在區(qū)實驗小學(xué)舉行的第七次濰坊市公民養(yǎng)成——學(xué)生社會實踐活動、責(zé)任教育成果展示中，寒亭區(qū)實驗小學(xué)的《“限塑令”后能高枕無憂嗎》、寒亭區(qū)第二實驗小學(xué)的《校園安全責(zé)任重大社會參與刻不容緩》、寒亭區(qū)第六中學(xué)的《我想有個溫暖的家》及寒亭區(qū)第二實驗小學(xué)的《班車安全討論會》四個項目均獲得一等獎，總評全市第一。
201*年4月，在公民教育協(xié)作會議暨濰坊公民教育論壇會議上，我區(qū)的責(zé)任教育項目匯報得到了與會人員的一致好評，寒亭區(qū)教研室被評為“公民教育項目工作先進教研室”。
（5）課堂落實：
各學(xué)科注重在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。在教案編寫及課堂教學(xué)中均有所體現(xiàn)。
（6）獲得的榮譽：
三年來我區(qū)共有18個單位獲得師德建設(shè)先進集體，455人次榮獲師德標兵、優(yōu)秀教師、先進個人等稱號。
2.近3年來，我區(qū)嚴格執(zhí)行《思想品德（思想政治）課程標準》，并很好地落實標準中的情感態(tài)度價值觀目標。
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