《鞋匠的兒子》讀后感 600字 本文簡(jiǎn)介：

《鞋匠的兒子》讀后感河南省省鄭州市省實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)張家梁最近，我讀了《鞋匠的兒子》，文章講述的是美國(guó)前總統(tǒng)林肯的故事。其中有一處地方我印象最深刻：因?yàn)槌錾肀拔�，林肯首次在參議院發(fā)表演說(shuō)時(shí)就有議員想要羞辱他，說(shuō)林肯的父親是一個(gè)整天聞臭鞋子的鞋匠，要他記住他是鞋匠的兒子。所有的參議員都大笑起來(lái)。面對(duì)羞辱

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《鞋匠的兒子》讀后感

河南省省鄭州市省實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 張家梁

最近，我讀了《鞋匠的兒子》，文章講述的是美國(guó)前總統(tǒng)林肯的故事。其中有一處地方我印象最深刻：因?yàn)槌錾肀拔�，林肯首次在參議院發(fā)表演說(shuō)時(shí)就有議員想要羞辱他，說(shuō)林肯的父親是一個(gè)整天聞臭鞋子的鞋匠，要他記住他是鞋匠的兒子。所有的參議員都大笑起來(lái)。面對(duì)羞辱，林肯面不改色。等到笑聲止歇，林肯說(shuō)：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的手藝。有一件事是可以確定的，我無(wú)法像我父親那樣偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了淚水。這時(shí)，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的掌聲。在后來(lái)的日子里，林肯總統(tǒng)更加認(rèn)真地工作，最終成為了美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一……

讀完《鞋匠的兒子》，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，批評(píng)和嘲笑并非是壞事，反而可以激起一個(gè)人昂揚(yáng)的斗志，促使他走向成功。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷

我經(jīng)常特別討厭寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文都是應(yīng)付了事。有一次，我們班的“小喇叭”看到了我寫(xiě)的作文，嘲笑我說(shuō)：“哈哈，不知道的還以為是低年級(jí)的小朋友寫(xiě)的呢！”他看我舉起拳頭，馬上做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。我哪肯放過(guò)他，氣呼呼地追了上去�！拔矣譀](méi)說(shuō)錯(cuò)，不服氣你就讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家評(píng)評(píng)理嘛！”“小喇叭”大聲喊道。我的速度漸漸慢下來(lái)了�！靶±�叭”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，我的作文的確寫(xiě)得很爛。從那時(shí)起，我下決心要提高自己的寫(xiě)作水平�；氐郊�，我為自己訂了一份計(jì)劃書(shū)。從此，我按計(jì)劃書(shū)每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，還把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)……每次當(dāng)我不想堅(jiān)持下去的時(shí)候，“小喇叭”嘲笑的話(huà)語(yǔ)便會(huì)在我耳邊響起。這時(shí)，我又會(huì)咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)練筆。

功夫不負(fù)有心人，終于，在一次作文課上，老師把我的作文當(dāng)做范文讀給了大家聽(tīng)！

沒(méi)有“小喇叭”的諷刺和嘲笑，我也不會(huì)這么刻苦地去練習(xí)寫(xiě)作。是他，激起了我的斗志，讓我克服了自己的弱點(diǎn)。所以，讓我們像林肯那樣，把別人的嘲笑當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力吧！

《鞋匠的兒子》讀后感 600字 本文關(guān)鍵詞：鞋匠，讀后感，兒子

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