今天，公文素材庫的小編為大家整理了一篇關于《基層反映：推進城鎮(zhèn)教育擴容讓進城務工人員隨遷子女接受良好教育的對策及建議》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用！正文如下：

隨著我國城鎮(zhèn)化持續(xù)快速發(fā)展，進城務工人員隨遷子女教育成為一個長期存在的突出問題。推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，應高度重視、有序解決城鎮(zhèn)教育擴容問題，讓進城務工人員隨遷子女接受良好教育。

一、存在的問題

一是超大、特大、大城市學校入學門檻較高。城市規(guī)模大、進城務工人員多的城市，進城務工人員隨遷子女入學門檻更高。這說明這些城市面臨的教育擴容壓力最大，為了控制城市規(guī)模不得不控制教育規(guī)模。

二是縣鎮(zhèn)優(yōu)質學校“巨班大�！眴栴}突出。一些教育發(fā)展不均衡的縣域，全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學齡人口紛紛涌入教育發(fā)展水平較高的縣城和個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)，出現了“巨班大校”現象，且在中部人口大省表現得尤為突出。

三是在企業(yè)較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，中低端民辦學校大量出現。在經濟發(fā)展較快的東部地區(qū)特別是長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)，除了大城市吸收大量外來人口，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)發(fā)展較快，也吸引了大量外來務工人員。為了解決外來務工人員隨遷子女教育問題，大量民辦學校應運而生，但存在教學質量較低等問題。

二、對策與建議

不同類型城鎮(zhèn)應采取不同的教育擴容策略。

一是超大和特大城市可以進行調控型教育擴容。一方面，城市主管部門應做好當地公辦學校教育承載力統計，督促有條件的公辦學校積極承擔進城務工人員隨遷子女教育的責任。另一方面，應在隨遷子女聚集的地方，努力增建新校舍或通過租賃等方式增加新校舍，并進行相應的人力與財力資源配置，保證教育質量，讓隨遷子女學有所教。

二是大中城市可以進行同步型教育擴容。大中城市發(fā)展空間較大，可以有序承接更多人口。大中城市在城市擴容過程中，應同步甚至優(yōu)先考慮學校的擴建、新建，即進行同步型教育擴容。地方政府可以把是否有學校擴建、新建規(guī)劃作為城市擴容規(guī)劃能否通過的一個前置條件。在這些城市，對于符合合法穩(wěn)定就業(yè)、有合法穩(wěn)定住所等條件的進城務工人員的隨遷子女，政府部門應通過擴建、新建學校等方式為其提供基本公共教育服務。

三是教育發(fā)展不均衡縣域可以進行均衡型教育擴容。一方面，在學校布局調整和學校標準化建設中，保留必要的農村小規(guī)模學校，有序建設適度規(guī)模學校，為農村兒童提供就近、方便的教育。另一方面，推進校際教師交流，促進師資校際均衡，為農村兒童提供公平、高質量的教育。

四是企業(yè)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以進行提高型教育擴容。一方面，充分利用現有公辦學校教育資源，促使公辦學校積極承擔外來務工人員隨遷子女的教育責任，充分挖掘現有教育潛力。另一方面，對于辦學質量不高的民辦學校，應加強管理與服務，如提供辦學場所及相關信息，定期檢查安全達標與教學達標狀況，努力提高民辦學校教育的質量。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《基層反映：推進城鎮(zhèn)教育擴容讓進城務工人員隨遷子女接受良好教育的對策及建議》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/330633.html

• 上一篇：基層反映：治安管理處罰法立法滯后影響執(zhí)法質量需引起重視
• 下一篇：基層反映：淺談政府投資建設項目管理中存在的問題及對策