什么是中華美德？美德在我們的生活中有多么重要？為什么要弘揚(yáng)我們的中華美德？
利用課余時(shí)間我認(rèn)真閱讀了《中華美德頌》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)中華美德是中華民族品德，精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)，它并沒(méi)有一個(gè)特定的概念。中華美德是我們中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中累積而成的。中華美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，中華美德可以使我們的生活更加豐富多彩，中華美德還可以是人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
以前經(jīng)常聽(tīng)別人講“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！币恢辈幻靼资裁匆馑迹x了這本書(shū)我領(lǐng)悟到其中的道理。我們不僅要孝敬自己的父母，還尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子。在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)我們偉大民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，這是我們新一代祖國(guó)花朵的責(zé)任。
大家還記得，我們身邊的那個(gè)全國(guó)道德模范“臨汾最美女孩”孟佩杰嗎？八歲就負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，這是我們這個(gè)年齡無(wú)法想象的艱辛和困苦，十二年如一日照顧癱瘓的養(yǎng)母，這是許多成年人都無(wú)法做到的感恩和回報(bào)。她的有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅(jiān)守釀造幸福讓我們十分感動(dòng)，讓我們懂得了何為感恩，何偉堅(jiān)強(qiáng)，何為愛(ài)的力量。
我相信我們的中華美德會(huì)在我們的中華大地上永久傳承，世代中華兒女都會(huì)為之身體力行，讓中華美德響徹世界。
黑龍江省海林市新安鎮(zhèn)中心小學(xué)五年一班 周燦
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生厭倦，每到數(shù)學(xué)課總是頭腦發(fā)脹，老師講課對(duì)我來(lái)說(shuō)就像聽(tīng)天書(shū)一樣，渾然一片，腦袋總也不開(kāi)撬，課上跟不上，課下作業(yè)又總是錯(cuò)題連篇�！爸巧痰汀薄ⅰ澳X袋笨”似乎和我聯(lián)系到了一起。自卑感油然而生，對(duì)于一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō)每天真是度日如年，寢食難安，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心給自己判定不是學(xué)習(xí)的料。
今年六月我有幸參加了，學(xué)校組織的“中華魂”，主題教育讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)的感人故事他們的動(dòng)人事跡，感人至深，催人淚下。“中國(guó)阿甘”鄭心意兩歲時(shí)不幸患了扭轉(zhuǎn)痙攣性腦癱，上肢痙攣并向身體一側(cè)反轉(zhuǎn)，雙手不能彎曲，嘴巴肌肉歪斜，說(shuō)話困難，走起路來(lái)身體搖擺扭曲。而他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭為了說(shuō)話和認(rèn)字，他借助電視劇播放時(shí)字幕，一遍一遍對(duì)照練習(xí)，為了學(xué)寫(xiě)字，他用腳趾夾著棍棒在沙盆里不斷地比畫(huà)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他不僅學(xué)會(huì)了普通話，還學(xué)會(huì)了用腳趾敲擊鍵盤(pán)打字，讀了他的故事不免讓我這個(gè)身體健全的孩子慚愧至極，想想自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難，和鄭心意相比簡(jiǎn)直不值一提，在學(xué)上如能有鄭心意這股韌勁，還何愁有什么困難解決不了呢？從那以以后我每天在課上跟不上時(shí)，自己總是為自己鼓勁，心里默念一個(gè)身患腦癱的人都能學(xué)會(huì)說(shuō)話，寫(xiě)字，我這個(gè)身體健全的人一定能攻破眼前的問(wèn)題不要泄氣，說(shuō)來(lái)也怪，問(wèn)題就是在這樣不言棄，不放棄的態(tài)度中逐一解決了。短短的兩個(gè)月中，我不再自暴自棄，不再埋怨自己頭腦笨，遇到問(wèn)題總是靜下心思考琢磨，多問(wèn)多聽(tīng)，漸漸地破解了一道道數(shù)學(xué)難題。老師見(jiàn)狀說(shuō)我有一種堅(jiān)韌不拔的精神，說(shuō)我最近進(jìn)步很大，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚，不再像過(guò)去那樣一遇到數(shù)學(xué)難題就打怵，深深地體驗(yàn)到了“困難像彈簧你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”心情一下又恢復(fù)到了剛上學(xué)時(shí)那樣，整天快樂(lè)活潑，我的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變得益于學(xué)校組織的這次“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，更得感謝《中華美德頌》這本書(shū)。書(shū)雖然已反復(fù)讀了三遍，但每次閱讀都是一種鼓舞，每次閱讀都是對(duì)我進(jìn)行了一次精神洗禮，我要將其珍藏于書(shū)柜，讓那些動(dòng)人事跡成為永久鞭策我成長(zhǎng)的精神食糧。
通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，我切實(shí)感受到了“一本好書(shū)能改變一個(gè)人的一生”這句話的深刻含義，真得是幸遇《中華美德頌》！
點(diǎn)評(píng)：小作者原本是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣的問(wèn)題生，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)喪失了信心，而恰逢參加“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事增強(qiáng)了他的意志，使的思想有了很大轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。能將自己的真實(shí)感受、體驗(yàn)一一寫(xiě)出這是時(shí)下孩子很難做到的。
指導(dǎo)教師：劉玉蘭 讀后感》
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