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學(xué)習(xí)郭明義心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 04:41:34 | 移動(dòng)端:學(xué)習(xí)郭明義心得體會(huì)

  暑期,我認(rèn)真地了解并學(xué)習(xí)了時(shí)代先鋒郭明義同志的的先進(jìn)事跡。他的事跡雖不驚天動(dòng)地,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是可歌可泣;他雖是個(gè)小人物,但他的精神卻是偉大的;他雖在平凡的崗位,但他的追求是崇高的。
  
  郭明義同志30年如一日熱心公益事業(yè),幫助身邊弱勢(shì)困難群體化解矛盾,給300余個(gè)瀕臨絕望和無(wú)助的困難家庭帶來(lái)新的希望;他用愛(ài)心“捂熱”冷漠,甘做和諧社會(huì)“潤(rùn)滑劑”的事跡感動(dòng)了鋼城,并在全中國(guó)引發(fā)了愛(ài)的潮流;他用大愛(ài)營(yíng)造了一個(gè)溫暖祥和的環(huán)境;他資助了180多名特困中小學(xué)生,而這些資金全來(lái)自他的省吃?xún)用;他無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)相當(dāng)于自身總血量的10倍!
  
  有人說(shuō)他是“傻子”,可我不這么認(rèn)為。他用自己的事跡證明了他是時(shí)代的先鋒,國(guó)人的楷模。身為一名入黨積極分子,我們要學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì),要學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志,要學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。
  
  郭明義為什么能這樣自覺(jué)地、長(zhǎng)期地做好事呢?他的回答是:接觸不同的社會(huì)群體,就會(huì)有不同的人生思考。如果經(jīng)常接觸唯利是圖的人,就會(huì)把金錢(qián)財(cái)富看得很重;如果經(jīng)常接觸困難群體,就會(huì)不由自主地想幫助他們。我為自己能為別人盡點(diǎn)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。力而感到欣慰,也時(shí)常因?yàn)榱Σ粡男亩械絻?nèi)疚。我跟雷鋒還差得很遠(yuǎn),但依然還是希望你們多宣傳我,因?yàn)檫@能讓更多的人知道,在這個(gè)年代,雷鋒精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)。
  
  是啊,雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。作為一名入黨積極分子我要加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高人格品行的感召力,結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí),把無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦專(zhuān)研放在首位。讓我們接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)e著郭明義的旗,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里,唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
  
    
  一個(gè)人做一件好事并不難,但如果做一輩子的好事就不容易了,郭明義就是這樣的一個(gè)人,一輩子做好事,卻不圖回報(bào)。
  
  郭明義是一個(gè)普普通通的安山鋼鐵工人。他的家庭并不富裕,如今郭明義仍然住在一個(gè)不到四十平米的房子里,在他家里連一樣像樣的家具也沒(méi)有,更別說(shuō)什么電器了。郭明義一件棉衣就穿了十年,棉衣都已經(jīng)發(fā)黃了,他還舍不得扔,上班時(shí),他要走很遠(yuǎn)的路,可他卻不舍得花錢(qián)買(mǎi)一輛自行車(chē),到了XX年,郭明義的工資還不到600元。然而,在這十幾年來(lái),他卻一直用自己微薄的工資去捐助那些因?yàn)樯钬毨Ф荒苌蠈W(xué)的兒童。他曾經(jīng)捐助過(guò)這樣一位小女孩,她叫楊詩(shī)雯,小時(shí)候,她的父母離異,到現(xiàn)在她還沒(méi)有一件屬于自己的新衣服。郭明義就幫她付學(xué)費(fèi),無(wú)償?shù)馁Y助她,楊詩(shī)雯終于可以上學(xué)了。小詩(shī)雯從內(nèi)心非常感謝郭伯伯,而郭明義卻笑著說(shuō):“沒(méi)什么,應(yīng)該的!本瓦@樣一句普通的話,讓小詩(shī)雯感覺(jué)到愛(ài)的滋潤(rùn)是多么的溫暖。
  
  郭明義一直把奉獻(xiàn)當(dāng)做事業(yè),只要為了奉獻(xiàn),他再苦再累也心甘情愿。到如今,收到了兩百封感謝信了。平時(shí),郭明義獲獎(jiǎng)時(shí),常會(huì)得到一些獎(jiǎng)金,而他卻毫不猶豫的把全部獎(jiǎng)金捐助給了別人。
  
  這么多年來(lái),郭明義不但捐資助學(xué),()還堅(jiān)持無(wú)嘗獻(xiàn)血,堅(jiān)持每月獻(xiàn)一次血,現(xiàn)在,他已經(jīng)捐獻(xiàn)了40幾次血了。一共捐了5萬(wàn)毫升的血,就這相當(dāng)于他全身血液的十倍。
  
  郭明義不僅自己獻(xiàn)血,還帶動(dòng)大家一起獻(xiàn)血。真可謂是愛(ài)的血液匯成愛(ài)的源泉。為了幫助更多的人,郭明義組成了“愛(ài)心連隊(duì)”。郭明義還曾救過(guò)這樣一個(gè)一歲的小女孩,那女孩叫小韓,剛一出生,就患上了先天性的白血病。于是,郭明義號(hào)召大家一起救這個(gè)小女孩,大家紛紛捐款,總共達(dá)到了十萬(wàn)佘。這雖然解決了小韓父母的燃眉之急?墒牵鉀Q問(wèn)題的根本,還是需要移植骨髓。郭明義就讓醫(yī)生從自己的的身體中抽出造血干細(xì)胞,看著小韓一天天地康復(fù),郭明義露出了舒心笑容。
  
  郭明義就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他就像是:埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不需要什么報(bào)酬。
  
  我通過(guò)學(xué)習(xí),從毫不知曉,到十分熟悉,我心中的郭明義逐漸有了清晰明確的形象。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是郭明義,我可以很自信的向他解說(shuō),他就是當(dāng)代的活雷鋒,是我們真正學(xué)習(xí)的楷模。因?yàn)楣髁x已經(jīng)在我心中留下了永恒的印象。而這種永恒不僅僅是一種印象,更是郭明義的精神,是他獨(dú)有的積極進(jìn)取奉獻(xiàn)友愛(ài)的高尚精神烙印在了我的心里成為了永恒。同時(shí),郭明義的這種精神也讓我增強(qiáng)了工作的自豪感,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,并在本職崗位的實(shí)際工作中扎扎實(shí)實(shí),努力創(chuàng)新,為成為一個(gè)高品位高素質(zhì)的幼兒教育工作者而奮發(fā)努力!
  
    
  看到郭明義同志的事跡后我被震撼了,我感動(dòng)了,和她女兒相似年齡的我又冒出了責(zé)備的聲音——一個(gè)父親,你為什么不把更多的關(guān)愛(ài)照顧給自己的女兒?這難道就是舍小家為大家嗎?之后我一直想,是什么力量支持他幾十年如一日的走過(guò)這般偉大的奉獻(xiàn)道路?他這般回答了我的質(zhì)疑:我不圖任何個(gè)人的名利,圖的是為黨增光、為國(guó)分憂、為民謀利。
  
  他幾乎每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己,每時(shí)每刻都在幫助有困難的人,每時(shí)每刻都惦記著別人的不幸和悲傷,他能忘記的是自己的身體,自己的家庭,自己的女兒。在她女兒的講話中,我讀到郭明義同志的愧疚,在那里,我還能讀到她懂事女兒的理解和體諒,更讀到無(wú)私的父愛(ài)。
  
  做為一名志愿者,我也做過(guò)很多志愿服務(wù),但是相比于郭明義同志,我做的就像是大海里的一滴微不足道的水,但是一片汪洋大海就是靠如此之多的水滴匯聚而成的,在感到渺小的同時(shí),我又欣慰自己能加入志愿者這么一個(gè)光榮的家庭,能在課余時(shí)間奉獻(xiàn)自己幫助他人,在給別人帶去溫暖的同時(shí)獲取心底那份平靜的幸福。奉獻(xiàn),這是一份光榮的責(zé)任。
  
  作為一名預(yù)備黨員,一名青年志愿者,我該用怎樣實(shí)際行動(dòng)去詮釋?zhuān)课以撚迷鯓拥男袆?dòng)書(shū)寫(xiě)自己生命的高度?郭明義同志的一首詩(shī)中這樣說(shuō):我常常問(wèn)自己,我究竟能給你什么?我的朋友。雖不知道這個(gè)答案,但我深深地知道,我確實(shí)能給你,那屬于我的生命,我的愛(ài)……他怎么可以這般的無(wú)私這般的偉大?
  
  郭明義同志的高大將會(huì)深深的印在我生命里,每當(dāng)想起這個(gè)當(dāng)代雷鋒,我想我會(huì)有更充沛的力量去不斷充實(shí)自己,讓自己的生命更有意義。雖然我只是一滴小水滴,但我不會(huì)放棄反射陽(yáng)光奉獻(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。徘徊迷茫疲憊的時(shí)候,郭明義同志就是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的力量吧。有這么一位優(yōu)秀的黨員站在我們的面前,我們有什么理由不更加堅(jiān)定自己的信念,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的言行?作為一名大學(xué)生,這個(gè)社會(huì)的一員,我們也要懂得擔(dān)當(dāng)!
  
  最后,謝謝黨組織給我一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要成為一名真正合格的黨員,我深知的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng),我也向黨組織保證以后一定把握每一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
  
    
  梳理郭明義的事跡,關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)的線索清晰可見(jiàn):他無(wú)償獻(xiàn)血20年,累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身總血量的10倍,至少可以挽救75名危重病人的生命;從1994年開(kāi)始,他先后資助了180多名特困學(xué)生,累計(jì)捐款10多萬(wàn)元。
  
  傾聽(tīng)郭明義的心聲,推己及人、無(wú)私忘我的心跡感人至深:看到困難學(xué)生、亟待輸血的病人,我就想,如果他們是我的親人,我該怎么做;我始終覺(jué)得能夠回報(bào)社會(huì)的還是太少,我必須盡心盡力。
  
  從中我們不難看出,郭明義的善舉是感性的,也是理性的;既出自人性的良善、出自將心比心的感同身受,也出自一個(gè)社會(huì)公民對(duì)社會(huì)責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人,既是家庭中的個(gè)體、單位里的成員,也是社會(huì)中的一分子,受惠于社會(huì)的澤被,同時(shí)也應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。
  
  如果說(shuō)社會(huì)是個(gè)龐大復(fù)雜的機(jī)器,每個(gè)人都是其中的一個(gè)有機(jī)組成部分,那么任何一個(gè)零部件出現(xiàn)故障,都會(huì)影響社會(huì)的整體運(yùn)行,并且直接或間接地影響他人。從這個(gè)意義上說(shuō),一個(gè)人越是希望社會(huì)美好,就越是應(yīng)該為他人分憂、為社會(huì)擔(dān)責(zé),扶危濟(jì)困不是分外之事,而是一個(gè)社會(huì)公民的分內(nèi)之責(zé)。這方面,郭明義有著深刻的認(rèn)識(shí),他說(shuō):我們對(duì)社會(huì)有怎樣的態(tài)度,就會(huì)有怎樣的行動(dòng)和付出。
  
  從1979年獲悉云南某地發(fā)生地震災(zāi)情后捐出身邊的積蓄,到XX年成為鞍山市第一批捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者,郭明義的助人善舉一以貫之;從被他人的困境所觸動(dòng),到主動(dòng)尋找需要救助者,郭明義的志愿者精神成長(zhǎng)發(fā)軔。在郭明義看來(lái),與那些渴望幫助的孩子和工友相比,自己是富裕的,也正是在與受助者的情感互動(dòng)中,他感到了關(guān)愛(ài)的力量,收獲了至深的幸福。
  
  在對(duì)他人、社會(huì)的關(guān)注中,郭明義總在問(wèn)自己還應(yīng)該做些什么,還能夠做些什么。這是社會(huì)公民意識(shí)成熟的表現(xiàn)。我們的社會(huì)以人為本,那么人應(yīng)當(dāng)以什么為本?有專(zhuān)家做出論斷,人應(yīng)當(dāng)以社會(huì)為本。本,是雙向的,是互動(dòng)的。確立人以社會(huì)為本的理念,社會(huì)責(zé)任才有出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
  
  學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)郭明義助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的精神,就應(yīng)該如郭明義那樣在內(nèi)心追問(wèn)自己,在行動(dòng)中踐行社會(huì)公民的責(zé)任,每個(gè)社會(huì)成員都去相互關(guān)愛(ài)、相互支持,用愛(ài)心和奉獻(xiàn)營(yíng)造一個(gè)更加良好的社會(huì)氛圍,就能不斷推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè),提升每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任感和幸福感。

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