讀《父親的名片》有感 本文簡(jiǎn)介：

為父母爭(zhēng)光——《父親的名片》讀后感于舒齊他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我；在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我；在我迷失方向時(shí)指引我；在我有困難時(shí)幫助我，他們就是父母！爸爸媽媽是我一生中最愛(ài)我的人，而我卻回報(bào)不了他們那巨大的付出，可是我們也要用自己的努力去回報(bào)他們，我們要成為一張光榮的名片——為父母爭(zhēng)光�！陡赣H的名片》讓我更加深刻

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為父母爭(zhēng)光——《父親的名片》讀后感

于舒齊

他們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪伴我；在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我；在我迷失方向時(shí)指引我；在我有困難時(shí)幫助我，他們就是父母！

爸爸媽媽是我一生中最愛(ài)我的人，而我卻回報(bào)不了他們那巨大的付出，可是我們也要用自己的努力去回報(bào)他們，我們要成為一張光榮的名片——為父母爭(zhēng)光。

《父親的名片》讓我更加深刻理解了，我們不可以給父母丟臉。

這篇文章主要講了“我”小時(shí)候特別頑皮，上學(xué)后還被請(qǐng)家長(zhǎng)，后來(lái)“我”明白了自己的好壞是父母的一張名片，上初中后通過(guò)自己的努力，改掉了惡習(xí)，并成了父母一張“優(yōu)秀的名片”。

我的好壞是父母的一張名片。我也曾經(jīng)成為過(guò)父母的一張優(yōu)秀的名片。

上次期末考試時(shí)，我取得了全班第一名。優(yōu)秀的成績(jī)不但令我很開(kāi)心，我的爸爸媽媽也很開(kāi)心，那時(shí)，我就是父母的一張優(yōu)秀的名片。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一句經(jīng)典而又誦讀千古的名句，每個(gè)人都會(huì)背誦，這句話也有著深刻的意義:小草的力量太小，不能報(bào)答那三春的陽(yáng)光。但即使弱小，也要努力去回報(bào)給與我們陽(yáng)光和雨露的父母。

同學(xué)們，請(qǐng)用感謝之話，感動(dòng)之情，感恩之事去努力踐行，去努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！

讀《父親的名片》有感

張銘洋

今天，我們?cè)隈R老師的閱讀課上學(xué)習(xí)了一篇閱讀，題為《父親的名片》。

“父親的名片”不是向人顯示自己地位的名片，也不是做生意發(fā)廣告的名片，“父親的名片”原來(lái)是自己的兒子。

兒子要是惹禍了，這張“名片”給父親帶來(lái)的是搖頭嘆氣，他認(rèn)為這張“名片”丟人現(xiàn)眼；兒子要是獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)上獲得第一了，這張“名片”給父親帶來(lái)的是滿面紅光，他認(rèn)為這張“名片”光宗耀祖了。

原來(lái)兒女的好壞就代表著父母的臉面，就是是父母的“名片”。今天，讓我明白了，我也是父母的“名片”。

我的父母都是老師，他們對(duì)我要求很嚴(yán)格。剛上學(xué)時(shí)， 媽媽說(shuō)：“你就是我的臉面，如果你不好好學(xué)習(xí)，我還怎么有臉去教育我的學(xué)生�！彼�以，我加倍努力做好自己，給父母爭(zhēng)光。

我彈鋼琴，練書(shū)法， 打乒乓球，無(wú)論課內(nèi)課外，只要獲獎(jiǎng)了，父母的臉上都會(huì)露出自豪的笑容。

現(xiàn)在，父母告訴我：“你取得的一切成績(jī)，不是為了給我們爭(zhēng)光，而是為你自己爭(zhēng)氣。我們要求你讀書(shū)用功，不是要你跟別人比成績(jī)，而是希望你將來(lái)有一個(gè)美好的前程。你若成功了，父母臉上必然有光彩，重要的是你自己是幸福的。如果你的人生失敗了，父母會(huì)傷心一輩子，而你也會(huì)痛苦不已。”

爸爸媽媽，我明白了您們的良苦用心，請(qǐng)您們放心：我一定刻苦努力，做一個(gè)成功的孩子，為你們爭(zhēng)光，為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。我要為父母，為所有愛(ài)我的人，為我自己做一張美麗的“名片”！

讀《父親的名片》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，名片，父親

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