不拋棄,不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文簡(jiǎn)介:
不拋棄,不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感前段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了一篇課文——《魯濱孫漂流記》(梗概)。我讀了課文之后,被深深吸引了。不過(guò),這篇課文只寫了《魯濱孫漂流記》的大概內(nèi)容,我決定去買一本《魯濱孫漂流記》,仔細(xì)閱讀這本書(shū)。合上書(shū)的那一刻,我內(nèi)心久久不能平靜。毫無(wú)疑問(wèn),魯濱孫是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人。他乘坐
不拋棄,不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文內(nèi)容:
不拋棄,不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感
前段時(shí)間,我學(xué)習(xí)了一篇課文——《魯濱孫漂流記》(梗概)。我讀了課文之后,被深深吸引了。不過(guò),這篇課文只寫了《魯濱孫漂流記》的大概內(nèi)容,我決定去買一本《魯濱孫漂流記》,仔細(xì)閱讀這本書(shū)。
合上書(shū)的那一刻,我內(nèi)心久久不能平靜。毫無(wú)疑問(wèn),魯濱孫是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人。他乘坐的輪船遭遇事故沉沒(méi),他因此流落到荒島。不過(guò),他并沒(méi)有被厄運(yùn)打敗,為了解決食物和飲水問(wèn)題,他種糧食,養(yǎng)牲畜,找淡水,自給自足?v使在這樣艱難的條件下,他仍保持善良之心,當(dāng)發(fā)現(xiàn)“星期五”被野人追捕時(shí),他救了“星期五”。也正是因?yàn)樗纳婆e,“星期五”后來(lái)發(fā)現(xiàn)輪船,及時(shí)通知他,他才回到了闊別二十八年的家鄉(xiāng)。
其實(shí),在生活中,我們每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到挫折和磨難。比如:五年級(jí)時(shí),我第一次參加乒乓球比賽,本以為能獲得冠軍,卻在第二輪就被淘汰,當(dāng)時(shí)我傷心極了。可是我沒(méi)有放棄,我一次又一次參加比賽,屢屢受挫,但是卻不曾放棄。終于,在一次比賽中獲得了季軍。雖然沒(méi)有獲得冠軍,但是多次比賽的磨煉,讓我變得經(jīng)驗(yàn)豐富,讓我更加堅(jiān)強(qiáng),我相信,終有一天我會(huì)獲得冠軍!
無(wú)論是生活,還是學(xué)習(xí),不會(huì)總是一帆風(fēng)順。我們?nèi)粝耵敒I孫一樣,經(jīng)受得住磨煉,不拋棄,不放棄;我們就會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),無(wú)所畏懼。
注釋:本次材料出自人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元。
二、解析例文
1.引:第一段引出自己讀過(guò)的文章或書(shū)籍。
2.概:第二段概括文章或書(shū)籍的主要內(nèi)容。
3.聯(lián):第三段聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
4.結(jié):第四段總結(jié)全文,寫出自己的感悟。
不拋棄,不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,不放棄,拋棄,漂流記,魯濱孫
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