讀《你在為誰(shuí)讀書(shū)》有感 本文簡(jiǎn)介:
當(dāng)你走出一直困擾自己的陰霾,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),陽(yáng)光從未曾遠(yuǎn)離你。在我們的周?chē),有一些化裝的天使,他們會(huì)在你最失落的時(shí)候,給你祝福。即使最最糟糕的生活,也有感恩的理由,就算你失去了一些,可你也成長(zhǎng)了一些,也學(xué)會(huì)了一些,懂得了一些。我,究竟是在為誰(shuí)讀書(shū)?高中的生活是多彩的,但在高中的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)兒不亞于這
讀《你在為誰(shuí)讀書(shū)》有感 本文內(nèi)容:
當(dāng)你走出一直困擾自己的陰霾,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),陽(yáng)光從未曾遠(yuǎn)離你。在我們的周?chē),有一些化裝的天使,他們會(huì)在你最失落的時(shí)候,給你祝福。即使最最糟糕的生活,也有感恩的理由,就算你失去了一些,可你也成長(zhǎng)了一些,也學(xué)會(huì)了一些,懂得了一些。
我,究竟是在為誰(shuí)讀書(shū)?高中的生活是多彩的,但在高中的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)兒不亞于這些多彩的生活,反而有的時(shí)候我們會(huì)沉醉于這些多彩生活,故意躲避高中的學(xué)習(xí)壓力。最嚴(yán)重的是,直接放棄就學(xué),走進(jìn)社會(huì)!
在還沒(méi)接觸這本書(shū)——《你在為誰(shuí)讀書(shū)》之前,我就有過(guò)放棄就學(xué)的這種想法,而且是異常的劇烈。不知是高中學(xué)習(xí)的壓力太大了,還是在我這個(gè)“老齡”段的我們村上人的影響,也許,可能是家庭原因吧。家中共有三姊妹,我是老二,有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。哥哥在初二的時(shí)候就輟學(xué)不讀了,我因小學(xué)的時(shí)候拼音不好,所以留級(jí)和妹妹一起讀一個(gè)班。妹妹從小就比我聰明,無(wú)論教她什么,很快就能學(xué)會(huì),甚至讀完全掌握。我們從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就一起上下學(xué),媽媽說(shuō)這樣倆人有伴,就不用害怕被別人欺負(fù),就算不小心被別人欺負(fù)了,倆姐妹在一起互相也有一個(gè)照應(yīng),有個(gè)伴。小升初,我們倆也異外的考進(jìn)了同一個(gè)班,當(dāng)時(shí)一共22個(gè)班,就連小學(xué)班主任都覺(jué)得不可思議。
隨著年級(jí)的增高,我發(fā)現(xiàn)自己越學(xué)越迷茫,越來(lái)越不在狀態(tài),到了高中這種反應(yīng)就愈顯強(qiáng)烈。我在為誰(shuí)讀書(shū)呢?有的時(shí)候,腦袋里就會(huì)冒出這樣一句話(huà)。
我在為誰(shuí)讀書(shū)呢?是為了一直辛勤勞動(dòng)、養(yǎng)育我的父母,還是為了講臺(tái)上辛勤的“園丁”而讀呢。讀書(shū)的目的只是為了完成老師的作業(yè)還是父母的一句“你要好好讀書(shū),將來(lái)好考上大學(xué)”?
不!
我,在為自己讀書(shū),我要改變自己的命運(yùn),我想要去看看,而不是只能想想看!
讀完這本書(shū),我終于知道自己當(dāng)初想要放棄就學(xué)的原因了,可能是當(dāng)我和妹妹一同考上了高中,父母的壓力有些大,雖然他們也很高興,但現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷!械臅r(shí)候他們大早上就會(huì)吵駕,我已經(jīng)不小了,我知道父母的不易,所以當(dāng)高中的學(xué)習(xí)過(guò)大時(shí),我就想著:妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,讓她讀的話(huà),可能會(huì)讀出些名堂來(lái),而我……沒(méi)關(guān)系!
但是,現(xiàn)在我不那么認(rèn)為了。
讀《你在為誰(shuí)讀書(shū)》有感 本文關(guān)鍵詞:你在,有感,為誰(shuí),讀書(shū)
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