當你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。
和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶,在很大程度上取快于:家庭的智力興趣如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才,這就是早期教育。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。
用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
尊重和愛護學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
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