本文為你提供畢業(yè)晚會(huì)主持詞四篇，包括小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞，初中畢業(yè)晚會(huì)主持詞，高三畢業(yè)晚會(huì)主持詞，大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞。

小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

B：大家好！

B：今天是個(gè)令人難忘的日子。

A：在相聚的時(shí)刻，我們放飛希望。

B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。

A：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

B：轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，

A：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。

B：那么今天，我們就要用夢(mèng)想譜寫美麗的樂章，為我們的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

B：新城小學(xué)602班畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，

合：現(xiàn)在開始！

B：首先有請(qǐng)------為我們帶來(lái)《XXXX》

B：校園，是我們夢(mèng)開始的地方，我們?cè)谶@兒度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以學(xué)校而驕傲，明天，學(xué)校以我們而自豪！ 接下來(lái)，------為我們表演《XXXX》，請(qǐng)欣賞。

A：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚，理想、信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天！ 下面，有請(qǐng)-----為我們帶來(lái)《XXXX 》 -

A：相約在今天，一樣的心情，不一樣的憧憬，相逢在校園，一樣的拼搏，不一樣的追求！ 接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上《XXXXX》，表演者------

B：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊，老師們的殷切希望化作我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們用真誠(chéng)的情感謝老師的辛勤培養(yǎng)，用熾熱的心回報(bào)老師的嘔心瀝血。 下面，讓我們有請(qǐng)幾位學(xué)生代表向老師們獻(xiàn)上我們真摯的祝福！有請(qǐng)�。ǐI(xiàn)花） ------ 結(jié)束語(yǔ)：

A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。

A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)！

B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。

A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。

B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見�。�

合：新城小學(xué)602班畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，再一次祝母校：

A：永遠(yuǎn)美麗！祝老師：

B：萬(wàn)事如意！

合：希望同學(xué)們：

合：好好學(xué)習(xí)，天天向上！

合：再見！�。�

初中畢業(yè)晚會(huì)主持詞

一．致開幕詞：

甲乙：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

丙�。毫�月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望

甲：有人說(shuō)，相逢是一首歌。

乙：三年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢，揭開青春嶄新的篇章。

丙：三年后的今天，我們?cè)谶@里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。

�。捍藭r(shí)此刻，有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校，想對(duì)朝夕相處的老師一一傾訴。

甲乙：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶。

丙�。夯ㄩ_的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。

甲乙丙�。�20XX年初三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先介紹參加畢業(yè)晚會(huì)的各位來(lái)賓：

讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

二：（甲）下面進(jìn)行晚會(huì)第一項(xiàng)：表彰頒獎(jiǎng)。 表彰201*——20XX學(xué)年九年級(jí)的各類優(yōu)秀學(xué)生 由德育處李主任宣布表彰名單；

（甲）過渡：看著臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點(diǎn)，最后一次領(lǐng)獎(jiǎng)，心中感慨萬(wàn)千。下面請(qǐng)馮勝男同學(xué)談?wù)勊�的感受�?/p>

三：獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言（馮勝男）

（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會(huì)出現(xiàn)。他們永遠(yuǎn)是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，不計(jì)得失。

甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過 大地知道我心中的每一個(gè)角落

乙：歲月曾留下我成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng) 甲：三年也許只是彈指一揮間 乙：三年也許只是花開一瞬間

甲乙：然而，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷； 一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。

乙;下面是十二個(gè)班的學(xué)生代表上臺(tái)講述那些難忘和感動(dòng)。

四;學(xué)生配樂朗誦 （學(xué)生上臺(tái)朗誦） 過渡：

（丙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。

（�。┗叵肴�年，多少次，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。

（丙）我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。

（�。├蠋�，請(qǐng)?jiān)�諒我們�(cè)��?jīng)的懵懂無(wú)知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶。（丙�。┰诖耍�我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”

下面掌聲友情我們的老師上場(chǎng)。

五、教師朗誦（配樂） 過渡：

（甲）一日為師，終生為父。

（乙）感謝有你，讓我有勇氣做我自己

（甲乙）花開花落，我一定會(huì)珍惜。讓我們捧出一份真誠(chéng)，捧出一份感恩，獻(xiàn)給敬愛的老師們。

六、學(xué)生獻(xiàn)祝�？�，向老師鞠躬。 過渡：

（丙）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)！

（�。┩瑢W(xué)們，無(wú)論再過多少年，無(wú)論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親�。�

（丙）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級(jí)700名師生向母校獻(xiàn)上一份禮物。它傳達(dá)著全體師生深深情誼和一片心愿。

七、 由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻(xiàn)禮物。

（�。┰谶@片沃土，我們健康成長(zhǎng)。在這片樂園，我們忙碌充實(shí)。

（丙�。└兄x有你——66中，我們生命里的相遇。

八、校領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)講話 過渡：

（甲）；感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)。我們會(huì)不負(fù)眾望，我們會(huì)竭盡全力。

（乙）：今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>

（甲）不想說(shuō)再見，不想流淚…….

(甲乙)但我們依然要說(shuō)出心中的祝福和感恩。(范文網(wǎng))

九、結(jié)束語(yǔ)：

丙：有人說(shuō)相逢是首歌, 因?yàn)樯�命從此嶄新�?/p>

丁：有人說(shuō)離別是一首歌，因?yàn)榍啻阂舴�最美�?/p>

甲：憶往昔難忘歲月， 展未來(lái)任重道遠(yuǎn)

合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。

乙：畢業(yè)晚會(huì)圓滿結(jié)束。預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳！

高三畢業(yè)晚會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

尊敬的各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們，大家好！

呼和浩特第二中學(xué)20XX屆高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)文藝演出——現(xiàn)在開始！

1、三年的時(shí)間，老師的教育下，我們已經(jīng)不再青澀、不再稚嫩； 三年的時(shí)間，我們已經(jīng)從這片土地上成長(zhǎng)，化為雄鷹，即將展翅翱翔。 青春激情就應(yīng)該與祖國(guó)的脈搏一起跳動(dòng)， 未來(lái)的二十年里，我們將見證你們?nèi)松�的精彩�?請(qǐng)聽高三年級(jí)全體教師的合唱：第一支歌《祝福祖國(guó)》， 第二支歌《再過二十年，我們來(lái)相會(huì)》

指揮：張威老師

2、誰(shuí)都想讓春天永駐,因?yàn)樗�的氣息是那么清�?那么充滿希望;誰(shuí)都想讓青春無(wú)悔,因?yàn)樗�的舞步是如此的熱烈、奔�? 請(qǐng)聽女生獨(dú)唱<春天的芭蕾>表演者:奧登格日勒

3、人生來(lái)要有點(diǎn)精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。 除去勝利一無(wú)所求，為了勝利一無(wú)所惜，是何等的精神境界！ 讓我們學(xué)習(xí)軍人的這種精神，來(lái)面對(duì)人生任何挑戰(zhàn)! 也讓我們欣賞同學(xué)精湛的技藝，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力！ 請(qǐng)聽管弦樂合奏《軍隊(duì)進(jìn)行曲》表演者校藝術(shù)團(tuán)

4、 請(qǐng)聽歌曲《自由》表演者王沛農(nóng) 王琛月王昭 等

5這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華； 年輕的夢(mèng)在已在這里發(fā)芽，明天將開始新的出發(fā) 母校，我們畢業(yè)了！

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)時(shí)刻》表演者夏楠 谷琛 王萌 劉鴻等

6、我們?cè)�一起走過無(wú)數(shù)個(gè)日子,一起——將痛苦分擔(dān)，將快樂分享;我們?cè)�一起步過風(fēng)雨與艱辛,一起將堅(jiān)強(qiáng)記取，一起——將淚水抹去; 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心上； 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。

請(qǐng)聽小合唱《同一首歌》表演者 馬少光老師、張有旺老師、楊志老師、張華老師、趙明遠(yuǎn)老師

7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我

我們的羽翼日益豐滿了，他們把牽掛和愛留給了我們

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂！

請(qǐng)欣賞：男聲獨(dú)唱《兒行千里》王宇呈

8、有人說(shuō)，吉祥是源源不斷的福， 有人說(shuō)，吉祥是紅紅火火的喜，是的，吉祥是我們的努力和汗水澆灌的苗，吉祥更是我們的自信和能力結(jié)出的果，吉祥是2中教育給我們每一個(gè)人的底氣，是2中教育對(duì)每一個(gè)二中人家庭的祝福和獻(xiàn)禮請(qǐng)欣賞舞蹈 《吉祥謠》表演者校藝術(shù)團(tuán)

9、彈指一揮間,三年晃過,孩子們,你們已經(jīng)可以展翅飛翔! 縱然有多么的不舍,縱然是多么的難忘, 我愿你將過去的時(shí)光珍藏！ 而此刻,我們送你向著理想飛翔!! 請(qǐng)聽高三年級(jí)班主任合唱<飛吧 鴿子>

10、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線 我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天就讓我們用歌聲展現(xiàn)我們2中人的昂揚(yáng)奮進(jìn)，就讓我們從此，堅(jiān)定地屹立在人生的舞臺(tái)中間！

請(qǐng)全體起立，呼和浩特第二中學(xué)，20XX屆全體師生合唱 第一支歌《我相信》第二支歌《走向復(fù)興》指揮：

閉幕詞

起程了,孩子們,你們漸漸厚實(shí)的肩膀,一定可以承載起未來(lái)的重量;

起程了,孩子們,我們最后一次用手理過你的發(fā)稍,極力融進(jìn)一切的美好和希望.

畢業(yè)了,我們將把老師的諄諄教誨,化成自我行動(dòng)的詩(shī)行; 畢業(yè)了,我們將把母校的殷殷培養(yǎng),化成明天理想的光芒;

我們堅(jiān)定,我們成長(zhǎng),我們一起沐浴著2中教育的陽(yáng)光,我們一起承擔(dān)二中人的責(zé)任和理想,讓我們——迎風(fēng)展翼，沐光飛翔!

呼和浩特第二中學(xué)20XX屆畢業(yè)晚會(huì)文藝演出 勝利閉幕再見

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞

A：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

B：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；A：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

B：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；

A：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師B：親愛的各位同學(xué)們合：大家晚上好！

A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！A：我是***

B：我是***

A：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。B：讓我們首先歡迎„„

A：下面有請(qǐng)„„為畢業(yè)晚會(huì)致辭，掌聲歡迎！大一[開場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]

B：那年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。

A：白樺林的微風(fēng)告訴我們。

B：這已是該說(shuō)再見的時(shí)候。

A：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》！

A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢？

B：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》

A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。

B：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開》。

A：生命的魅力在這里揮灑B：青春的風(fēng)采在這里綻放。

A：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞B：一起來(lái)欣賞爵士舞《DANCESKY》。

A：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲，

B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK

大二[朗誦：《一剪梅》]

A：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。

B：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》

合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》

A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵

B：有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè),教師的偉大。

A：我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。

B：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。

A：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。

B：是�。〗裉齑蠹覛g聚一起再次感受家人的溫暖。

A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！

A：我們是青春的朝氣，

B：我們是噴薄的朝日，

A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，

B：有請(qǐng)拉丁舞《1000YEAR》

A：家是我們共同的歸宿，

B：也是我們成功的起點(diǎn)，

A：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)

B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，

A：我想說(shuō)，我會(huì)�；丶业模�

合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]

A：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，

B：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。

A：一起回憶《我們的故事》

A：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，

B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會(huì)。

A：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》

B：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光

A：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》

A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，

B：一支精彩的樂章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身在何地，

A：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》

A：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

B：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。

A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，

B：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。

A：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱合：**的明天更美好！

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