《葉圣陶先生二三事》讀后感：寫過的文，就是說過的話 本文簡介：

寫過的文，就是說過的話文莊雨婷今天，在老師的指導下，我們學習了《葉圣陶先生二三事》這篇課文。從標題可以看出，這篇文章寫的是關于葉圣陶先生的幾件事情。葉圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等，被世人尊稱為“優(yōu)秀

《葉圣陶先生二三事》讀后感：寫過的文，就是說過的話 本文內容：

寫過的文，就是說過的話

文 莊雨婷

今天，在老師的指導下，我們學習了《葉圣陶先生二三事》這篇課文。從標題可以看出，這篇文章寫的是關于葉圣陶先生的幾件事情。葉圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等，被世人尊稱為“優(yōu)秀的語言藝術家”。

說實話，在沒學這篇課文之前，我并不熟悉葉圣陶這個人，只偶爾聽過。老師說，葉老先生是語文人中的佼佼者，沒有語文人不認識他，這也引起了我的深思。葉圣陶先生在世94年，而且還為語文這項博大精深的藝術做出了巨大的貢獻，我竟然那么孤陋寡聞，看來以后還是應該多普及一些知識啊。

這篇課文不僅讓我知道了葉圣陶先生，還教會了我一些關于寫作的方法。

一就是要簡潔。寫文章，最重要的就是要簡潔，如果讓讀者讀起來感覺拖泥帶水，累贅，那讀者肯定不想再接著讀第二句，即使你寫的再優(yōu)美動人，讀者也不會覺得是篇好文章，就像葉圣陶先生說的 是啊，雖然只有一兩個字的差別，但讀起來整個味道就都變了。

二是要平易自然。都說“好文章是改出來的”，所以文章寫完以后一定要多讀、多品、多改。我寫文章，就比較在意詞句的優(yōu)美，所以常常寫的都不滿意，以至于現在寫文章都要憋，不僅浪費時間，還會讓寫作水平變低�，F在學了這篇課文以后，我打算先把文章整體寫出來，然后再斟字酌句地修改，可以自己試念試聽，看看像不像話，不像話，堅決改。葉圣陶先生還說“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。”

葉圣陶先生“嚴于律己，寬厚待人”是我們學習的楷模。愿我們都來讀一讀葉圣陶先生的作品。

寫過的文，就是說過的話

文 徐小茜

今天語文課堂上，我認識了一位教育家，他就是葉圣陶先生。他讓我懂得了怎樣才能更好地學習語文。

我非常敬佩葉圣陶先生，葉圣陶先生對語文的重視和希望我們能夠更多地學習、了解語文的那種向往。通過張中行寫的《葉圣陶先生二三事》，我知道了寫文章要平易近人，鮮明簡潔，細致懇切。當我們閱讀時一定要順口，看像話不像話，如果寫的不像話，堅決改。葉先生還主張要寫完文章后，自己先讀一遍。我們的文章也要讓人聽著悅耳，標點符號也很重要，葉圣陶當初費了好大勁兒才把“做”和“作”區(qū)分開，商討結果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，例如：做事、做家務、作業(yè)、作用等。另外，葉先生還認為有些累贅和刪去幾個字意思也不改變的，大可以刪去，不然留在那里別扭，讀起來也不順口。

其實，在我們的生活中也會有類似地事情，我還記得我在寫作文的時候，不小心漏了幾個字，還少加了一些標點符號，第二天改作文時，老師幫我查出這些錯誤并讓我拿回去加以改正，自此之后，我便再也沒有犯這種錯誤了。

寫作就像我們的生活一樣，就像王君老師說的：“你怎么活，就怎么寫，你怎么寫，就怎么活。”真實的用心抒寫，才會有更多的讀者。

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