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骨干教師考核方案

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 01:59:25 | 移動(dòng)端:骨干教師考核方案
篇一:骨干教師考核方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊(duì)伍,帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升,辦人民滿意的教育,根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》,特制定如下考核方案。

一、考核對(duì)象

(一)市第一層次骨干教師:省特級(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師(名班主任);

(二)市第二層次骨干教師:市教壇新秀、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡(jiǎn)稱“三壇”);

(三)市第三層次骨干教師:市學(xué)科骨干教師。

下列對(duì)象不列入考核:

(一)本學(xué)年已調(diào)離校長(zhǎng)崗位的名校長(zhǎng),離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、“三壇”、學(xué)科骨干教師,沒有擔(dān)任班主任的名班主任;

(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者,經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),已退休未留任的教壇宿將。

二、考核內(nèi)容

(一)師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。

(二)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

(三)開設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。

(四)課題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。

(五) 讀教育專著。權(quán)重5分。

(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

(七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)

四、考核辦法

(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院),聘請(qǐng)專家,組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作,市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

(二)采取專家考核(占70%)和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)對(duì)照審核,量化評(píng)分。學(xué)?己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法,對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。考核工作一般安排在學(xué)年末。

五、考核程序

考核工作要客觀公正,嚴(yán)格按程序操作,堅(jiān)持實(shí)事求是原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,增加考核工作透明度。

(一)公布考核辦法,布置考核要求。

(二)個(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象,由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局,市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請(qǐng)報(bào)告,并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20XX學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2),上交考核材料?己藢(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。

(三)組織專家考核,審核材料。

(四)梳理考核結(jié)果,報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。

六、考核獎(jiǎng)懲

考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專題會(huì)議紀(jì)要(〔20XX〕18號(hào))第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核,一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

有下列情況之一的,為不合格并取消骨干教師稱號(hào):

(一)專家考核(70%)、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)<铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱職、不稱職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上,其中不稱職占20%及以上。

(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等,經(jīng)查實(shí),教育后仍不改正的;

(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;

(四)工作責(zé)任心不強(qiáng),出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;

(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,造成不良影響的。

七、考核時(shí)間安排

(一)3月至4月,開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(二)5月10日前,完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料,市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人:張伶,聯(lián)系電話:88615097,電子郵箱:XXX。

(三)7月,完成考核評(píng)審工作,發(fā)文公布考核結(jié)果。

八、報(bào)送材料

(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20XX學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書面,一式二份)。

(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章,按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20XX學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè))。

(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20XX學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。

(四)《20XX學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。

(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20XX學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件6)《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20XX學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20XX學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件8)(留學(xué)校、單位備查)。

九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室


篇二:骨干教師考核方案

為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高,促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,制定本管理考核方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):李 悟

副組長(zhǎng):王 宋

成 員:邱子儀、潘清贊、王 能、李明學(xué)、王贊國(guó)

二、考核對(duì)象

20XX年,已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級(jí)骨干教師。

三、考核內(nèi)容:

1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況)。

2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。

(1)縣級(jí)公開課以上(附教案、圖片)

(2)校級(jí)公開課(附教案、圖片)

3、聽課,主要是聽徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。

4、寫一篇論文,獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表)。

5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。

(1)指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)

(2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng))、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。

四、考核方法:

被考核對(duì)象將考核材料交教研室?己私o分與縣考核同。

五、考核結(jié)果

1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。

2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。

3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。


篇三:骨干教師考核方案

為適應(yīng)教育教學(xué)改革,努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作,同時(shí),也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則。

一、 考核對(duì)象

學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。

二、 考核辦法

1、個(gè)人申請(qǐng),評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件,量化打分。

2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次,評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份

3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。

三、評(píng)選考核小組

組長(zhǎng):張克運(yùn)

副組長(zhǎng):何宗泮 王啟林 鄧向東

成員:張敏 楊東省 皇英 羅達(dá)英 錢頤 孫大安

四、一票否決

1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

2、 經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。

3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,時(shí)限不能超過一年)。

4、近3年年度考核不合格者。

5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。

6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。

7、提供的材料有弄虛作假者。

五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值

(一)、師德師風(fēng)(8分):依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長(zhǎng)

合格4分,良好6分,優(yōu)秀8分

(二)理論學(xué)習(xí)(6分):

讀一本書,寫心得體會(huì)4分;參加理論學(xué)習(xí),有筆記2分

(三)教學(xué)實(shí)踐:(60分)

1、教學(xué)成績(jī):(17分)
 
(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中,每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分,在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
 
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。

2、教案:教案完整規(guī)范為2分;

3、優(yōu)質(zhì)課:(6分)

校、區(qū)、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

4、常規(guī)課(10分)
 
(1)組織教學(xué)2分 (2)課堂引導(dǎo)2分 (3)課堂效益2分
 
(4)作業(yè)批改2分 (5)課后輔導(dǎo)2分

5、教育活動(dòng)(6分)
 
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
 
(2)完成一份教育案例分析3分

6、教學(xué)常規(guī)(4分)
 
(1)不遲到2分 (2)佩帶? 1分 (3)使用普通話1分

7、幫帶工作:(15分)
 
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分
 
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分
 
(3)在各類教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù)。2分
 
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分
 
(四)教改科研(26分)

1、課題研究:參與課題研究。按校級(jí)2分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分。

(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

2、論文:
 
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
 
(2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。

(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))

3、集體教研:
 
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)
 
(2)組織校本教研專題講座,校內(nèi)1次2分、市區(qū)級(jí)1次3分,累計(jì)不超過5分

(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
 
(3)教研活動(dòng)中專題發(fā)言,校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分,累計(jì)不超過5分

(計(jì)最高級(jí)別,不累計(jì))
 
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)

1、送課:為區(qū)內(nèi)學(xué);?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分

2、發(fā)揮特長(zhǎng),做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì)。(10分)

3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng),成效顯著。10分


篇四:骨干教師考核方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化新課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,健全和規(guī)范我校的市、區(qū)級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機(jī)制,充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用,特制定本方案。

二、考核對(duì)象

在職、在崗的市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,經(jīng)區(qū)教委重新考核審定的區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”以及區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選。

三、考核辦法

1.區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教委、進(jìn)修校等教育行政主管部門進(jìn)行考核。

2.區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選考核評(píng)價(jià)由區(qū)人力社保局進(jìn)行考核。

3.市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師參照區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的考核標(biāo)準(zhǔn),原則上市級(jí)學(xué)科帶頭人考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人相當(dāng),市級(jí)骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選相當(dāng),由學(xué)校進(jìn)行考核。

4.學(xué)?己说娜藛T,其考核工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)領(lǐng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓,教科室負(fù)責(zé)材料核實(shí)并作出初評(píng),將考核結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定。

5.考核時(shí)間為每學(xué)年一次,由上級(jí)主管部門考核的各類人員的考核結(jié)果,學(xué)校得到正式通知后予以公布,由學(xué)?己说娜藛T其考核結(jié)果在每一年的12月份公布。

6.經(jīng)過考核,等次被確定為“優(yōu)”的,學(xué)校按相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì):

(1)市、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選:人民幣500、300元;(另政府每月應(yīng)有津貼)

(2)市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣500、300元;(若政府每月有津貼則對(duì)優(yōu)秀等級(jí)獲得者的獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選同,無津貼則建議適當(dāng)提高其標(biāo)準(zhǔn))

(3)區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣600、500元。(政府每月無津貼)

以三年為一個(gè)周期,在周期內(nèi)考核等次均在“合格”以上的人員,在年度考核、職級(jí)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先資格。

7.經(jīng)過考核,等次被確定為“不合格”的,相關(guān)主管部門將作出取消資格的處理,有政府補(bǔ)貼的將終止發(fā)放,不再享受相應(yīng)榮譽(yù)的一切待遇。此外,學(xué)校還將取消其三年之內(nèi)的年度考核優(yōu)秀、職級(jí)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的申報(bào)資格。

四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1.遵紀(jì)守法,模范遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。分值5分。

2.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化學(xué)科教學(xué)工作流程。分值5分。

3.服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),所教班級(jí)的成績(jī)位于同年級(jí)同學(xué)科前列。分值10分。

4.堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新,每學(xué)年在學(xué);騾^(qū)內(nèi)上2節(jié)以上的研究課、示范課或觀摩課。分值10分。

5.積極參加學(xué)校教研活動(dòng),每學(xué)年在學(xué)校教研活動(dòng)中作2次以上的書面專題發(fā)言,引領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)交流和探討。分值10分。

6.積極參加校本培訓(xùn),每學(xué)年在校本培訓(xùn)中至少承擔(dān)1次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。分值10分。

7.開展教育教學(xué)研究,每學(xué)年主研或參與一個(gè)教育教學(xué)課題研究。分值10分。

8.撰寫教育教學(xué)論文,每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上的教育刊物上發(fā)表或在區(qū)以上教研會(huì)上交流發(fā)言或區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1次以上。分值10分。分值10分。

9.每學(xué)年至少幫帶指導(dǎo)一名同校同學(xué)科的教師,并能使所幫帶指導(dǎo)的教師的教育教學(xué)水平有所提高。分值10分。

10.根據(jù)自己課堂教學(xué)實(shí)踐,每學(xué)年寫出5個(gè)教育教學(xué)案例分析。分值20分。

區(qū)級(jí)骨干教師(學(xué)科帶頭人)考核方式為教師述職自評(píng)、教研組測(cè)評(píng)、查看相關(guān)資料和學(xué)?己嗽u(píng)價(jià)等?己说梅衷90分以上的為優(yōu)秀,70—89分的為合格,60—69分的為基本合格,60分以下的為不合格。每學(xué)年7月,區(qū)教委將對(duì)學(xué)?己私Y(jié)果進(jìn)行復(fù)查年審。復(fù)查結(jié)果作為年審的依據(jù)。復(fù)查優(yōu)秀的年審為優(yōu)秀;復(fù)查合格的年審為合格;復(fù)查得分為60—69分的人員,區(qū)教委當(dāng)年不予以年審,待下一學(xué)年其考核得分在70分以上時(shí),一并復(fù)查年審;復(fù)查得分為60分以下的教師,年審為不合格。當(dāng)年年審不合格的或三年都不予以年審的教師,將取消其區(qū)級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人的資格。在五年一屆的任期中,復(fù)查年審三年為優(yōu)秀的或五年復(fù)查年審得分均在80分以上的骨干教師,將免試優(yōu)先評(píng)審為下一屆骨干教師。

(一)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.思想品德

主要由所在單位根據(jù)個(gè)人總結(jié),結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),從堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、治學(xué)作風(fēng)、遵紀(jì)守法等方面對(duì)區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。

良好的思想品德是學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選必備的思想行為品德,對(duì)其評(píng)價(jià)實(shí)行思想品德一票否決制。

2.業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)業(yè)務(wù)水平 主要考察其基礎(chǔ)理論知識(shí)、創(chuàng)新能力、科研設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)能力等,重點(diǎn)考察創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。

(2)學(xué)術(shù)(技術(shù))能力 主要考察其學(xué)科方向與技術(shù)領(lǐng)域建設(shè)、科技隊(duì)伍建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力等,重點(diǎn)考察學(xué)科方向與技術(shù)領(lǐng)域建設(shè)以及科技隊(duì)伍建設(shè)。

3.學(xué)術(shù)技術(shù)業(yè)績(jī)

主要對(duì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選所獲得的科技成果、專利,所發(fā)表的論文、論著及其被采用情況,所主持或參加的全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議情況,所承擔(dān)的項(xiàng)目(課題),所進(jìn)行的科技成果轉(zhuǎn)化取得的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益和人才培養(yǎng)情況等方面所取得的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(二)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)量化

對(duì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的考核評(píng)價(jià)得分實(shí)行基本分加量化得分的方法進(jìn)行計(jì)算。

1.每名考核評(píng)價(jià)對(duì)象基本分為0—30分,主要反映考核評(píng)價(jià)對(duì)象的思想品德、職業(yè)道德和行為操守,凡經(jīng)查實(shí)有違法違紀(jì)、違背職業(yè)道德行為的,該項(xiàng)得分為零分,且本年度的考核評(píng)價(jià)等次定為“不合格”。

2.量化得分按下列項(xiàng)目計(jì)算:

(1)發(fā)表、交流本專業(yè)論文,國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、區(qū)級(jí)第一作者每篇分別為30分、20分、10分,不是第一作者相應(yīng)減5分。

(2)獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、區(qū)級(jí)科技成果獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、區(qū)級(jí)第一主研每項(xiàng)分別為60分、40分、20分,不是第一主研的相應(yīng)減10分。

(3)獲得發(fā)明專利、外觀設(shè)計(jì)、實(shí)用新型專利授權(quán),發(fā)明專利、外觀設(shè)計(jì)、實(shí)用新型專利第一主研每項(xiàng)分別為40分、30分、20分,不是第一主研的相應(yīng)減10分。

(4)獲得新藥、農(nóng)作物新品種、工業(yè)新產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品認(rèn)定、軟件版權(quán)登記等,每項(xiàng)30分。

(5)提出新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或解決重大技術(shù)關(guān)鍵,提出新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)記15~40分,解決重大技術(shù)關(guān)鍵記20~50分。本項(xiàng)得分需要經(jīng)過市級(jí)以上高層次專家或經(jīng)有關(guān)技術(shù)部門確認(rèn),并提供相關(guān)證明。

(6)撰寫、參寫并公開出版具有統(tǒng)一書號(hào)的學(xué)術(shù)專著或全國(guó)統(tǒng)編教材和主編、參編或翻譯著作,以第一作者撰寫的具有統(tǒng)一書號(hào)公開出版的學(xué)術(shù)專著或全國(guó)統(tǒng)編教材,每萬字10分,超過5萬字均記60分;與他人合著的公開出版的學(xué)術(shù)專著或全國(guó)統(tǒng)編教材,個(gè)人撰寫的部份每萬字6分,超過5萬字均記30分;主編或翻譯著作每部30分,副主編著作每部20分。

(7)特邀到國(guó)內(nèi)外大專院校、科研院所或各級(jí)黨政群團(tuán)部門、鎮(zhèn)街等講學(xué),每次記5—20分,提供邀請(qǐng)報(bào)告才能記分。

(8)申請(qǐng)到經(jīng)政府或政府有關(guān)部門認(rèn)定的國(guó)家、市、區(qū)重大科研項(xiàng)目、重大工程項(xiàng)目,國(guó)家、市、區(qū)每項(xiàng)分別為30分、20分、10分。(范文網(wǎng))

(9)獲得國(guó)外基金會(huì)和國(guó)際、國(guó)內(nèi)有關(guān)組織資助金額人民幣5萬元以上記40分,1萬元以上5萬元以下記30分,5000元以上記10分。

(10)所領(lǐng)導(dǎo)或培養(yǎng)的研究技術(shù)隊(duì)伍的數(shù)量有明顯增長(zhǎng)或質(zhì)量有明顯提高的記5-15分。

(11)被選拔為國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家或國(guó)家“百千萬人才工程”一、二層次人選記60分,享受國(guó)家政府特殊津貼人員或國(guó)家“百千萬人才工程”三層次人選記5 0分,入選重慶市“322”人才工程一、二、三層次分別記40分、30分和20分,重慶市杰出專業(yè)技術(shù)人才和重慶市突出貢獻(xiàn)中青年專家記40分、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才記30分。

(12)獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、區(qū)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)分別記35分、25分、15分。

(13)學(xué)校教師從事教學(xué)工作和培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng),及獲獎(jiǎng)層次、次數(shù)、等次等記10—30分。

上述各項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容均須在考核評(píng)價(jià)的當(dāng)年取得(以證書頒發(fā)日期或有關(guān)證明、報(bào)告載明的日期、期間為依據(jù)),被考核評(píng)價(jià)人應(yīng)在《考核評(píng)價(jià)表》中對(duì)自評(píng)分作詳細(xì)說明并提供相應(yīng)的證明材料?己嗽u(píng)價(jià)等次一般按以下辦法確定:59分以下為“不合格”,60—70分為“合格”, 70—90分為“良”,90分以上為“優(yōu)”。


篇五:骨干教師考核方案

一、考核安排

序號(hào) 時(shí)間節(jié)點(diǎn) 實(shí)施任務(wù)

1 20XX年6月4日(周五)下午 布置考核工作

2 20XX年6月11日(周一)~6月12日(周二) 考核對(duì)象將材料上交教師發(fā)展處

3 20XX年6月13日 審核材料

4 20XX年6月14日(周四) 召開骨干教師考核小組會(huì)議

5 20XX年6月18日(周一) 公示骨干教師考核結(jié)果

6 20XX年6月21日(周四) 提出復(fù)議申請(qǐng)

7 20XX年6月25日(周一) 考核成績(jī)復(fù)議,最終成績(jī)公示

二、考核對(duì)象

上南東校第二期學(xué)科骨干教師10位和骨干班主任4位,共14名老師。

三、考核材料

考核材料裝訂順序如下:

1、考核材料封面(附件一),請(qǐng)務(wù)必填寫聘書編號(hào)。

2、教師專業(yè)發(fā)展考核登記表(附件二);

3、教學(xué)展示;以教學(xué)展示標(biāo)簽頁(yè)(附件三)為首頁(yè),后附20XX年9月1日后開設(shè)的校級(jí)及以上示范課相關(guān)材料,包括展示課教學(xué)評(píng)價(jià)表復(fù)印件、教案、教學(xué)反思。

4、校本課程:以(附件四)為首頁(yè),后附20XX年9月1日后開設(shè)的校本課程的申請(qǐng)表、計(jì)劃、進(jìn)度,校本教材等。

5、帶教相關(guān)成果。第一學(xué)年考核主要提交帶教協(xié)議和帶教對(duì)象的成果。

以帶教情況標(biāo)簽頁(yè)(附件七)為首頁(yè),后附帶教協(xié)議或成果,如教學(xué)展示、論文、課題研究、獲獎(jiǎng)等。

6、課題研究和論文

(1)課題研究和論文必須以課題研究和論文考核標(biāo)簽頁(yè)(附件六)為首頁(yè),后附相關(guān)課題研究、論文(著)相關(guān)材料:20XX年7月1日以后主持或參加的區(qū)級(jí)及以上課題,20XX年7月1日以后在署級(jí)及以上刊物上發(fā)表的論文。

(2)課題研究,未結(jié)題的,附已審定的教育科研課題申請(qǐng)書復(fù)印件、課題進(jìn)展情況及已取得階段成果;已結(jié)題的,附結(jié)題報(bào)告或成果。

(3)論文,附論文發(fā)表的刊物封面、時(shí)間、目錄和文章復(fù)印件;

7、附加分項(xiàng)目

為了鼓勵(lì)校級(jí)骨干教師在教研組和年級(jí)組內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)他們開展校本研修活動(dòng),凡是校級(jí)骨干教師在校內(nèi)、教研組和年級(jí)組內(nèi)主持策劃主題活動(dòng)、開設(shè)講座或校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流的都給予加分。

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