篇一：班班通項目實施方案一、“班班通”的涵義
班班通，是指在網(wǎng)絡信息化環(huán)境下，把優(yōu)質(zhì)多媒體教學資源共享應用到全市中小學（特別是農(nóng)遠教工程項目的中小學）的每一間教室，加強日常教學應用，改革和優(yōu)化課堂教學方式，大面積地提高課堂教學質(zhì)量。內(nèi)容主要包括：在教室內(nèi)配備多媒體教學設施，聯(lián)通到濰坊教育網(wǎng)，建設應用好共享優(yōu)質(zhì)多媒體教學資源庫，配備
教師人手一機，加強教師信息技術(shù)與學科教學整合能力培訓，等等。
二、指導思想
以黨的XX大精神為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，落實以教育信息化推動教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略，按照統(tǒng)籌
規(guī)劃、規(guī)范引領(lǐng)、典型帶動、均衡發(fā)展的原則，以師生應用為本，以提高辦學質(zhì)量和效益為中心，加快信息化基礎設施配備，優(yōu)化多媒體教學資源建設，強化應用培訓，提升管理水平，構(gòu)建城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡多媒體教學環(huán)境，促進形成日常信息化課堂教學方式，大面積提高教育教學質(zhì)量和效益，推進城鄉(xiāng)基礎教育的均衡發(fā)展。
三、任務目標
1、年內(nèi)實現(xiàn)100%的高中學校、75%的初中學校和50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地以上小學實現(xiàn)“班班通”。其中教室多媒體教學設施須配備計算機、投影機（包括大銀幕或電子白板）或液晶電視（47英寸以上）。
2、升級改造教育網(wǎng),實現(xiàn)校校通全光纖接入方式（含所有中小學），擴大教育網(wǎng)骨干和互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬，全面提升教育網(wǎng)速度，教育網(wǎng)、校園網(wǎng)建設管理達到市規(guī)范要求。
3、建立區(qū)域性（縣市區(qū)和鎮(zhèn)、街道）中小學課程資源平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
4、開展新一輪教師信息技術(shù)應用培訓，每位教師具備搜索使用網(wǎng)絡資源、制作電子教案和多媒體課件、進行多媒體教學的能力，多媒體教學課時履蓋率達到85％以上。
5、健全完善縣（市區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、學校三級技術(shù)保障隊伍，確保“班班通”工程日常運行維護和故障排除
工作。
四、組織實施
1、加強組織領(lǐng)導。層層制定“班班通”工程建設規(guī)劃和實施方案，對工程建設進行統(tǒng)一部署和組織實施。建立工作目標責任制、激勵機制和進度通報制度，加快推進“班班通”工程發(fā)展。市教育局年底對“班班通”工程建設工作進行檢查通報，評選公布一批先進縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、加大經(jīng)費支持力度。加大財政性教育經(jīng)費投入，多種渠道籌措“班班通”建設資金。中小學公用經(jīng)費中的設備購置項目安排應保證“班班通”工程建設需要。加強對中小學信息技術(shù)教育費和網(wǎng)絡運營費使用監(jiān)管。
3、強化工程質(zhì)量與效益管理。建立“班班通”工程建設質(zhì)量評估機制，對工程的設計、施工、培訓、應用等環(huán)節(jié)實施規(guī)范管理，保證工程建設質(zhì)量與效益。
4、注重先進
經(jīng)驗的推廣。各地要抓好一批 “班班通”建設試點學校，
總結(jié)推廣經(jīng)驗成果，推動區(qū)域性 “班班通”工程發(fā)展。
篇二：班班通項目實施方案
為貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》(國辦發(fā)〔20XX〕48號)》精神，加快我市教育信息化進程，市政府決定在全市中小學實施“班班通”工程，即全市中小學校所有班級全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，全部配備以計算機和交互式電子白板為主體的多媒體教學設備，實現(xiàn)實時的網(wǎng)絡教學和交互式多媒體教學。結(jié)合《本溪市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《本溪市教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，特制定本實施方案。
一、工程目標
通過“班班通”工程的實施，逐步建成功能強大、涵蓋全市所有學校和所有班級的網(wǎng)絡運行平臺及多媒體遠程教學平臺，建成完善便捷好用的分布式教育資源服務體系，培養(yǎng)造就一支具有先進教育理念和較高信息素養(yǎng)的現(xiàn)代化師資隊伍，從而逐步建成我市“全省創(chuàng)一流、全國有特色”的數(shù)字化教育環(huán)境，推進我市教育改革的發(fā)展，加速我市教育現(xiàn)代化進程，提高我市教育教學及管理的質(zhì)量。
二、實施項目
（一）升級寬帶接入方式。依據(jù)學校規(guī)模大小和實際需要，全部以50M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，為學校提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境。
（二）推進數(shù)字化校園建設。建設學校基礎網(wǎng)絡，主干達到千兆流量，桌面達到百兆流量，網(wǎng)絡信息點覆蓋學校教室、辦公室等所有教學場所。
（三）推進班班多媒體建設。盡快實現(xiàn)中小學校班班都配有以電子白板為主體的多媒體教學設備，盡快實現(xiàn)“班班通”。
（四）建立分布式資源平臺。建設符合國家元數(shù)據(jù)標準的資源庫平臺，建成覆蓋市、縣（區(qū)）、學校的目錄集中管理、資源分布存儲的教學資源服務體系。
（五）建立技術(shù)支持服務隊伍。建立并完善市、縣（區(qū)）、學校三級技術(shù)支持服務隊伍，在全市范圍內(nèi)形成完整的技術(shù)保障網(wǎng)絡體系。
三、工作安排
（一）20XX年，制定“班班通”工程技術(shù)方案和實施方案；組織籌備和實施工程招標；完成所有學校的光纖寬帶升級；完成技術(shù)支持服務隊伍建設；啟動教師教學應用培訓和教學應用研究。
（二）20XX年，啟動實施學校的基礎網(wǎng)絡建設和班班多媒體建設；完成市級資源平臺建設；繼續(xù)組織開展教師教學應用培訓和教學應用研究。
（三）20XX年，完成全市所有學�；A網(wǎng)絡建設和班班多媒體建設；完成縣（區(qū)）、學校兩級分布式資源平臺建設；初步建成數(shù)字化校園環(huán)境，實現(xiàn)“班班通”工程建設目標；對“班班通”工程建設進行全面總結(jié)，對在“班班通”工程建設過程中態(tài)度積極、成效顯著的學校和個人進行表彰。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。成立本溪市“班班通”工程領(lǐng)導小組，組長由副市長黃力強擔任，副組長由市政府副秘書長翁越，市教育局局長官進偉、市教育局黨委書記華玉岐擔任、成員由市教育局黨委副書記（副局長）彭志剛、市教育局副局長劉運福、市教育局副局長孫瑞賢、市教育局局長助理欒蘭、市電化教育館館長邢�？M成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任欒蘭（兼），辦公室的具體工作由本溪市電化教育館承擔。各縣（區(qū)）要根據(jù)市中小學“班班通”工程實施方案，結(jié)合當?shù)貙嶋H，科學制定本縣（區(qū)）中小學“班班通”工程實施方案。要整體規(guī)劃分步實施，制定配套政策及相應措施，并將工作落實到位。
（二）保障資金投入。各級政府要將“班放通”工程所需經(jīng)費納入本級財政預算，以本級政府籌措資金為主，對特別困難的地區(qū)，市政府適當給予補助。
（三）開展教師培訓。實行“現(xiàn)代教育技術(shù)合格證”準入制度，教師要持證上崗，否則不得評為骨干教師、優(yōu)秀教師，不得晉升高一級職稱。3年內(nèi)，教育行政干部、全市中小學校校長及教師要完成第一輪培訓任務。集中培訓時間不少于40課時，經(jīng)考試合格，頒發(fā)“現(xiàn)代教育技術(shù)”合格證書。
（四）加強督導評估。市教育局要制定《本溪市教育信息化建設評估細則》，從管理、應用、課題、培訓、資源建設等方面核定具體指標、考評標準及管理辦法。市教育局將中小學“班班通”工程建設納入教育督導評估體系，各縣（區(qū)）教育局也要制定考評辦法，管理措施，認真抓好目標任務的落實。
篇三：班班通項目實施方案
“班班通”工程是指在多媒體教學環(huán)境下一項包括課程資源開發(fā)、整合、傳輸使用及教育教學等項內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是校園網(wǎng)的組成部分."班班通"對深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，促進教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。根據(jù)全州教育工作會議精神，結(jié)合國家和省教育廳在我州實施的一系列現(xiàn)代遠程教育項目工程，在緊緊依靠省教育廳實施的“農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心完小局域網(wǎng)工程”和“青海省農(nóng)村中小學班班通”項目工程的基礎上，為進一步加快我州中小學信息化建設步伐，更加有效地提高師資隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量，從20XX起至20XX年，我州中小學將全面實施“班班通”工作，逐步為條件成熟的中小學按地區(qū)、有計劃、有步驟地分別配備班班通一、二、三、四種模式設備。為此特制定本方案。
一、領(lǐng)導機構(gòu)
為確保“班班通”工程工作的的順利開展，加強項目管理，保障建設資金，以及項目效益的發(fā)揮，州教育局成立了海北州中小學“班班通”工程建設領(lǐng)導小組，負責項目的調(diào)研、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實施。
組 長：李順邦 州教育局局長
副組長：
孔慶芬 州教育局副局長
多 杰 州教育局副局長
成 員：周學智 州教育局電教室主任
領(lǐng)導小組辦公室設在州教育局電教室，周學智同志任辦公室主任。
二、建設模式
借鑒國家和省教育廳實施的中小學現(xiàn)代遠程教育三種模式的成功經(jīng)驗，并依據(jù)《青海省農(nóng)村中小學“班班通”工程建設方案》，并根據(jù)我州中小學近年來遠教資源的應用情況，計劃按四種模式進行實施。
模式一：教學光盤播放（同中小學現(xiàn)代遠程教育模式一）
裝備：每班配1臺電視機、1臺DVD，為學校配齊成套教學光盤。
配備對象：初小和教學點。
應用方式：以播放教學光盤為主，教師輔導為輔；以教師講授為主，播放光盤為輔。
配備要求：學校不斷補充、更新教學光盤，學校要大力倡導和開展各種光盤教學活動。
模式二：簡易班班通（以已經(jīng)配備中小學現(xiàn)代遠程教育模式二的學校為重點）
裝備：每班配1臺電視機（帶VGA接口）、1臺計算機及操作臺。
配備對象：農(nóng)牧區(qū)完全小學
應用方式：實現(xiàn)模式一的所有應用；以地面衛(wèi)星接收資源為中心，使每班能夠連通該資源庫，實現(xiàn)資源共享；能夠滿足基本的多媒體教學；教師備課。
配備要求：學校要及時下載和整理衛(wèi)星遠程教育教學資源，方便師生使用；學校要有一名經(jīng)過省或州級培訓的專職電教人員，業(yè)務必須要熟悉，能基本維護地面站和各教室多媒體的正常工作，并為教師提供基本的技術(shù)培訓和服務；能夠有效地開展信息技術(shù)與學科整合教學研究和各種多媒體教學活動。
模式三：普及型班班通（以已經(jīng)配備中小學現(xiàn)代遠程教育模式三的學校為重點）
裝備：每班計算機及操作臺、數(shù)碼投影儀、熒幕等一套。
配備對象：條件成熟的中學和完小。
應用方式：實現(xiàn)模式二的所用應用；開設和開足信息技術(shù)必修課；開展網(wǎng)絡環(huán)境（局域網(wǎng)）下的教學；利用網(wǎng)絡環(huán)境備課和開展教研及教師培訓；以配備的遠程教育資源庫、衛(wèi)星地面資源庫為中心，連通各班、各教研組，實現(xiàn)簡易校園網(wǎng)。
配備要求：具有一名以上有一定網(wǎng)絡運行和維護能力的技術(shù)骨干；學校教師能夠熟練掌握多媒體教學基本技能，能夠承擔省、州、縣多媒體教學觀摩課、公開課；學校能夠組織開展有特色的教學研究和授課活動；學校能經(jīng)常開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓活動。
模式四：校園網(wǎng)（以已經(jīng)配備中小學現(xiàn)代遠程教育模式三的學校為重點）
裝備：每班配備計算機及操作太、數(shù)碼投影儀、熒幕1套；根據(jù)具體情況配計算機教室、多媒體教室、教師備課室、電子閱覽室等設備。
配備對象：縣城中小學和條件成熟的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學。
應用方式：實現(xiàn)模式三的所有應用；實現(xiàn)學校管理和辦公自動化；實現(xiàn)資源共享和信息技術(shù)與學科教學的整合；建立學校網(wǎng)站，實現(xiàn)廣泛、即時的信息交流（國際、國內(nèi)，學校與家庭，師生、師生與社會等的即時溝通）；實現(xiàn)協(xié)同工作、協(xié)同學習和協(xié)同管理；探索符合我國中小學的“網(wǎng)絡學校”的辦學模式。
配備要求：學校領(lǐng)導辦學觀念先進；具有多名有較強網(wǎng)絡運行和維護能力的技術(shù)骨干，能夠為教師提供較為系統(tǒng)的教育技術(shù)理論和技能培訓；教師普遍具備現(xiàn)代教育技術(shù)理念，并能熟練實現(xiàn)信息技術(shù)與學科整合教學，能夠普遍承擔一般性的信息技術(shù)與學科整合的課題研究；學生能夠主動適應網(wǎng)絡時代的學習方式；能夠提供校園網(wǎng)正常運行和擴展、升級的經(jīng)費保障；學校是省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，能夠在海北中小學教育教學中起到示范、榜樣和帶動作用。
三、項目事項
1、從20XX年起，遵照上述要求，由各中小學提出相應模式的申報，由各縣教育局首先進行審查和匯總申報，由州工程領(lǐng)導小組進行復查、審核和批復，建立健全各級申報、審查程序、工作程序的檔案資料。
2、本工程四種模式在州項目領(lǐng)導小組的主持下統(tǒng)籌規(guī)劃實施，由各縣教育局和項目學校具體實施。
3、各縣要成立項目實施領(lǐng)導機構(gòu)，建立本縣項目實施計劃和方案，由專人負責協(xié)調(diào)和處理工程工作。
4、各縣要根據(jù)嚴格按照申報條件進行申報，根據(jù)各中小學實際，實事求是地提出相關(guān)模式的實施申報，不得擴大申報模式、瞞報，造成資源閑置和浪費的要追究相關(guān)責任。
5、各縣組派項目學校技術(shù)骨干參加州級培訓。
6、各項目學校要建立健全項目應用方案，并能提出實質(zhì)性的應用重點。
7、建立健全州、縣、校三級項目實施規(guī)章制度。
四、資金保障
方案一：由州教育局設立海北州中小學信息技術(shù)教育發(fā)展基金，每年分步驟、有計劃下達各縣項目工程指標及州級項目配套資金；由各縣負責配套資金的落實，按照1：1的資金比例實施項目工程。
方案二：各縣教育局統(tǒng)一支配中小學公用經(jīng)費中用于信息技術(shù)教育的資金，由州項目領(lǐng)導小組負責協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃實施項目工程。
以上兩種方案，由州領(lǐng)導小組統(tǒng)一進行設備招標或委托招標購置設備。
五、項目實施計劃
20XX年全州計劃實施模式一： 所（初小和教學點）；模式二： 所（完�。荒Ｊ饺� 所；模式四： 所。
20XX年全州計劃實施模式一： 所（初小和教學點）；模式二： 所（完�。�；模式三： 所；模式四： 所。
20XX年全州計劃實施模式一： 所（初小和教學點）；模式二： 所（完�。�；模式三： 所；模式四： 所。
通過三年的實施，全州 所中學全部實現(xiàn)校園網(wǎng)， 所縣城完小實現(xiàn)校園網(wǎng)；全州 所完小實現(xiàn)普及型班班通；全州 所農(nóng)牧區(qū)完小實現(xiàn)簡易班班通；全州 所教學點和初小實現(xiàn)光盤教學班班通的目標。
項目實施中，必須要緊緊立足和圍繞由國家和省教育廳已經(jīng)組織實施了的各種遠程教育項目，在充分應用已有資源的基礎上，逐步由教師素質(zhì)高、學校管理有特色、教學質(zhì)量較高、學校領(lǐng)導班子辦學觀念新、改革意識強的學校開始實施。
通過該工程的實施，逐步形成我州教育信息化的環(huán)境，能夠有效地鞏固和提高“兩基”成果，實現(xiàn)我州基礎教育的均衡發(fā)展和教學質(zhì)量的不斷提高，使我州廣大中小學教師教學方法、手段、教學信息呈現(xiàn)方式、學生學習方式的發(fā)生明顯的變革，使信息技術(shù)融入日常教學工作，使優(yōu)化教學過程成為現(xiàn)實，能夠深層次上推動海北教育的跨越式發(fā)展。
篇四：班班通項目實施方案
一、指導思想
為加強學校教育信息化建設，共享現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育手段的現(xiàn)代化，根據(jù)市教育局關(guān)于《市直義務教育階段學校“班班通”工程建設實施方案》有關(guān)精神，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施”的要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
二、目標任務
中學現(xiàn)有學生3347人，班級56個，其他活動教室12個。因此，20XX年，中學將建設“班班通”68個。“班班通”建成以后，將加強應用和管理，督促教師改變教育教學的方法和模式，優(yōu)化教學過程，提高教育質(zhì)量，先行先試，發(fā)揮市直學校龍頭示范作用，為全市推廣“班班通”積累經(jīng)驗和運作模式。
三、建設模式
根據(jù)高效、實用、簡便原則，我們選用模式一：即電子白板+投影機+電腦+網(wǎng)絡。
主要設備：電子白板、電腦、音箱、投影機、支架、展臺、布線、講臺等。
四、資金籌措與管理
上述“班班通”工程及配套設施建設資金從教育費附加中專項列支，教育局結(jié)算。同時，中學應按工程建設20%的比例自籌經(jīng)費配套用于教師培訓和“班班通”應用活動的開展。
五、組織實施
（一）制定方案
3月上中旬，學校根據(jù)實際情況和市裝備站下發(fā)的任務分解數(shù)，制訂《文昌中學“班班通”建設方案》，于4月底前報裝備站。
（二）工程招投標
根據(jù)《政府采購法》和《招設標法》等文件，工程實行公開招標，招標工作在孝感市直義務教育學校“班班通”工程建設領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由裝備站負責組織實施，學校負責配合。招投標工作計劃于5月份開始實施，7月底前完成。
（三）建設安裝
設備安裝由中標公司負責。文昌中學要認真做好項目工程設備安裝前的準備工作，做好教室維修和安防工作，積極協(xié)助施工單位施工。所有項目校工程建設應安排在6-8月份進行，8月底前完成。
（四）檢查驗收
驗收工作由市直義務教育學校“班班通”工程建設領(lǐng)導小組辦公室負責組織實施。驗收內(nèi)容包括：（1）技術(shù)驗收：施工符合設計標準和行業(yè)規(guī)范，設備到位，運
轉(zhuǎn)正常。（2）設備管理驗收：管理人員能較熟練使用設備，技術(shù)人員能進行設備日常維護及處理一般硬、軟件故障。
驗收工作分為學校驗收和市級驗收。學校驗收由學校工程建設領(lǐng)導小組負責實施，內(nèi)容包括設備驗收、施工質(zhì)量驗收、培訓質(zhì)量驗收。學校驗收要確保設備型號、規(guī)格與招標設備一致，確保按標準施工，設備能正常使用，同時填寫驗收表，由學校主要領(lǐng)導簽字，加蓋學校公章后報裝備站審核。市級驗收由市直工程建設領(lǐng)導小組辦公室組織實施，要對項目學校逐班驗收，驗收內(nèi)容包括施工質(zhì)量、教師培訓、應用和管理等方面。工程驗收結(jié)束后，各項目學校要及時辦理資產(chǎn)移交手續(xù)，進行固定資產(chǎn)登記，建立設備安裝、維修、使用檔案。所有驗收工作于10月底前完成，驗收合格后按合同規(guī)定付款。(范文網(wǎng))
（五）組織培訓
“班班通”建成以后，學校8月份將對全體任課教師進行培訓，采取多種形式，掌握必要的電子白板應用能力，切實提高使用效率。
六、應用管理
1、加強制度建設：學校要健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設備維護和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡安全與信息安全管理制度、日常應用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機制等，并落實責任人，切實保證“班班通”設備管理和應用有序化和常態(tài)化。
2、加強人員培訓：學校制定全員教師培訓計劃，注重把“班班通”在教育教學中的應用作為培訓重點，引導教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進行教學的能力。同時要注重培養(yǎng)和配備責任心強、業(yè)務精湛的專兼職技術(shù)人員，支持、鼓勵技術(shù)人員積極參加上級組織的有關(guān)技術(shù)操練，要把技術(shù)人員的工作量納入績效考核，保證技術(shù)人員與一線教師同等的待遇。
3、加強教學管理：學校要將“班班通”設備的普及應用納入到常規(guī)教學管理范疇，根據(jù)不同模式，分學科提出課時安排和教學質(zhì)量評估要求。學校要以教育教學研究為先導，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。
4、加強機制建設：學校要抓好“班班通”建設與應用工作的組織實施，制定本校的專項工作計劃，建立學校“班班通”管理與應用的激勵機制，鼓勵廣大教師在教學中使用信息技術(shù)手段，探索新的教學模式，轉(zhuǎn)變教學方式。教師運用資源備課上課應做到“四有”：即教案上有體現(xiàn)、課堂上有應用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲。
七、組織領(lǐng)導
為確保“班班通”工程建設工作的順利開展，加強項目管理，保障建設資金，以及項目效益的發(fā)揮，成立學校“班班通”工程建設領(lǐng)導小組，負責項目的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實施。
篇五：班班通項目實施方案為切實提高我校教師的信息素養(yǎng)、使用班班通設備的能力，進一步促進信息技術(shù)與學科課程的整合，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”培訓方案。
一、培訓目標
確保“班班通”工程的順利實施與有效運用，以期達到“人人用、堂堂通”；確保資源有效利用與學科整合，切實提高課堂教學效率。
二、培訓對象：
全校教師
三、培訓形式
1、分層次培訓：以具有一定信息技術(shù)能力的教師為重點培訓對象，以點帶面，全面提高。
2、集中與非集中相結(jié)合
四、培訓內(nèi)容
1、“優(yōu)教通”資源的獲取、保存、整理及其應用。
2、“班班通”客戶端的使用。
①調(diào)用資源進行授課
②白板軟件和“高拍儀”實物展臺輔助授課
五、具體安排
第一階段：備課環(huán)節(jié)
1、實施方法：全校教師分批到電腦教室學習
2、內(nèi)容：
①進入“優(yōu)教通”資源庫獲取、保存、整理及其應用資源。
②運用“Powerpoint”軟件中一些簡單的的修改操作，制作出適合自己教學的演示文稿。
3、培訓過程中，如還不能掌握的教師可在空堂時間向已經(jīng)掌握的教師交流學習。
第二階段：授課環(huán)節(jié)
1、實施方法
由聯(lián)通公司二次集中培訓，培訓后將教師進行分組由暑期參加過“骨干班培訓的”教師帶領(lǐng)各組教師到相應班級依次進行操作。操作過程中遇到不懂的
問題可及時提出，由骨干教師幫助解決。
2、內(nèi)容：“班班通”客戶端的使用。
①調(diào)用資源進行授課
②白板軟件和“高拍儀”實物展臺輔助授課
3、還不能掌握的教師可向教研組長提出，由學校安排進行第三次培訓。具有一定信息技術(shù)素養(yǎng)的教師在學習的過程中，多幫助一些信息技術(shù)水平相對不足的教師以實現(xiàn)以點帶面，全面提高。
4、本學期所有教師學會“班班通”基本應用。
5、下學期校公開課都必須使用“班班通”進行教學。
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