高三家長(zhǎng)要扮好五角色
時(shí)間管理的行家
時(shí)間管理的成功,意味著高效率和高收益。高三學(xué)習(xí)總體上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,文理交替,背寫輪換,強(qiáng)弱科相間。家長(zhǎng)尤其要關(guān)注高三的寒假、周六日和放學(xué)后的時(shí)間。如果孩子狀態(tài)實(shí)在不好,不如讓他們索性痛痛快快地玩半天或睡一覺,或者出去游玩放松心情。后期復(fù)習(xí)要和高考考試科目及時(shí)間同步,比如每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)可復(fù)習(xí)語文。
學(xué)習(xí)方法上的助手
家長(zhǎng)要把自己定位成學(xué)習(xí)方法上的助手,但不要盲目指導(dǎo)高考,也不要指導(dǎo)孩子學(xué)這學(xué)那。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子找到各科的學(xué)習(xí)方法,也可以上網(wǎng)整理成功的高三學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法,打印整理出來供孩子參考。(勵(lì)志一生 http://)家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子總結(jié)、調(diào)整、檢驗(yàn)、改進(jìn)方法,同時(shí)也要明確“最好的方法就是刻苦”,只講方法不可能取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)過程的秘書
家長(zhǎng)做好“秘書”工作對(duì)高考生大有裨益。每次考試后,家長(zhǎng)可以和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找到出錯(cuò)原因,制定查漏補(bǔ)缺的行動(dòng)方案。家長(zhǎng)還可根據(jù)試卷錯(cuò)題,剪輯制作錯(cuò)題本,供孩子復(fù)習(xí)時(shí)使用。
危機(jī)管理的專家
危機(jī)管理重點(diǎn)在于防范,家長(zhǎng)要制定好三個(gè)應(yīng)急預(yù)案。一是考試期間生活應(yīng)急預(yù)案,比如考試時(shí)發(fā)燒、拉肚子、感冒、失眠等該怎么處理?家長(zhǎng)要提前演練。二是考前應(yīng)急預(yù)案,比如上考場(chǎng)心理緊張?jiān)趺崔k,進(jìn)入考場(chǎng)遲到怎么辦,被監(jiān)考老師批評(píng)怎么辦,考試用具沒帶怎么辦。三是考試應(yīng)急預(yù)案,比如第一題不會(huì)做怎么辦,(勵(lì)志一生 http://)連著好幾道題不會(huì)做怎么辦,做完的題不放心老想再查一遍怎么辦,試題做不完怎么辦,第一科沒考好怎么辦等。實(shí)際上,有了應(yīng)急預(yù)案,出問題的可能性反而會(huì)變小
飲食上的營養(yǎng)師
整個(gè)高三包括高考期間,家長(zhǎng)都應(yīng)該注意孩子的營養(yǎng)均衡搭配。營養(yǎng)供應(yīng)要講長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性,切忌平時(shí)不在意,高考期間突然大魚大肉。一般不必進(jìn)補(bǔ)各種補(bǔ)品,日常飲食調(diào)整好即可。
高考生面對(duì)的問題有很多,家長(zhǎng)要當(dāng)個(gè)多面手,扮演好多個(gè)角色。很多東西在學(xué)校教育中,班主任和任課教師已經(jīng)做了工作,家長(zhǎng)要以老師的工作為基礎(chǔ),和老師保持經(jīng)常聯(lián)系,再根據(jù)孩子的具體情況做好這些工作。祝愿全體高三家長(zhǎng)能夠幫助孩子順利度過高三,考出好成績(jī)。
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