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高三,十大壞習(xí)慣列傳

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高三,十大壞習(xí)慣列傳

1、小偏執(zhí)傳

一定要用固定的杯子喝水,一定要在某個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)去吃飯,一定要開(kāi)著燈睡覺(jué),一定要看當(dāng)天的中國(guó)日?qǐng)?bào),一定要……看似是普通的小習(xí)慣,但是改動(dòng)一點(diǎn),就會(huì)變得渾身難受不適應(yīng)。每天的生活要像電視劇那樣計(jì)劃好,每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都要到位,沒(méi)錯(cuò),微笑時(shí)候嘴角的上翹彎度都要符合自我標(biāo)準(zhǔn)!

古語(yǔ)云:這么專注于某個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的小細(xì)節(jié)?哦,我錯(cuò)了,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是天大的事情。不過(guò)換個(gè)思路,如果一定要多背一個(gè)單詞再睡覺(jué),一定要把當(dāng)天的作業(yè)完成再看雜書(shū),一定要把錯(cuò)的題弄清楚了再做下一道,這樣是不是更靠譜。

2、自作主張傳

正進(jìn)入復(fù)習(xí)了,老師講的東西都是老生常談,知識(shí)點(diǎn)都梳理了一遍了,我也該自我行動(dòng)起來(lái)。只要?jiǎng)e英語(yǔ)課上看數(shù)學(xué),管他老師講什么,自己抓緊時(shí)間做題就對(duì)了。題目做的昏天黑地,老師講的什么一片空白。檢查檢查自己最近一段復(fù)習(xí)有沒(méi)有效果,該錯(cuò)的還錯(cuò),拿著問(wèn)老師,老師疑惑曰:“不是都講過(guò)好幾次了,你怎么還不明白?”

古語(yǔ)云:一個(gè)差的聽(tīng)課者要的僅僅是事實(shí),認(rèn)為“具體的描述”只是他人的觀點(diǎn)而已;一個(gè)好的聽(tīng)課者想知道事實(shí)是怎樣證明原理的,例子又是如何說(shuō)明概念的,論據(jù)是怎樣證明論點(diǎn)的,只有和原理、概念、論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)才有意義。

3、牛角尖傳

剛才不是說(shuō)這段材料說(shuō)明的是“量變質(zhì)變規(guī)律”嗎?怎么現(xiàn)在又成了“矛盾的對(duì)立統(tǒng)一”了?不是說(shuō)把X代入到原方程就能得到最后的化簡(jiǎn)式了,怎么還要再代入一遍?不是說(shuō)作文要寫(xiě)的引人入勝,開(kāi)頭要有懸念的,我每次都很有懸念怎么分?jǐn)?shù)還這么低?不是說(shuō)……

古語(yǔ)云:無(wú)數(shù)的“為什么”倒向自己,壓的是自己本來(lái)緊繃的神經(jīng)。

4、仰慕傳

一有不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)很自然的想起:?jiǎn)朮X!班里總會(huì)有幾個(gè)解題高手,而也總會(huì)有他們的一幫粉絲。課后會(huì)有一些同學(xué)圍聚在某幾個(gè)人周?chē)@些同學(xué)也往往會(huì)很耐心地為大家講解。久而久之,如果遇到某科不會(huì)的題目了,自己就會(huì)心生慨嘆:要是我和XX一樣那么聰明就好了。于是放下手中的筆,等待下課拿題去問(wèn)人家。

古語(yǔ)云:如果每個(gè)人都是學(xué)習(xí)天才,那考試也就失去了意義。別跟著別人跑,自己也像一休獨(dú)立思考一下吧。

5、筆記狂人傳

乍一看封面如此精致,以為是某個(gè)少女的私人日記;翻開(kāi)仔細(xì)觀察,五顏六色的筆標(biāo)出各種重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),還有詳細(xì)的講解和例題。一些同學(xué)把課堂筆記做得出神入化,詳細(xì)程度堪稱錄音筆和文字處理軟件的復(fù)合體,不僅一字不漏,并且還有非常到位的注解和演示,甚至還有插圖……基本的例題畫(huà)個(gè)櫻桃小丸子,容易的題目畫(huà)個(gè)機(jī)器貓,復(fù)雜的題目是變形金剛……

古語(yǔ)云:拿筆記本當(dāng)成涂鴉本也不錯(cuò),可以怡情養(yǎng)性。不過(guò)千萬(wàn)別老師一邊講,下面一邊畫(huà),萬(wàn)一遇到頂級(jí)難題,畫(huà)個(gè)狂派的威震天,老是以為你在丑化他怎么辦?

5、押寶傳

大考前夕,大家都在鼾聲中呼呼大睡,唯獨(dú)某寢室里傳來(lái)一問(wèn)一答的聲音——下列歷史事件發(fā)生在東漢時(shí)期的是:A.張騫出使西域B.倭奴國(guó)奉貢朝賀C.昭君遠(yuǎn)嫁呼韓邪單于D.衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴……一人答曰:應(yīng)該用排除法,A和D都先排除,然后看B和C,我記得C是漢元帝時(shí)期的,應(yīng)該是西漢,選B吧!另一人曰:你可真夠費(fèi)勁的,請(qǐng)翻看課本XXX頁(yè)!

古語(yǔ)云:《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。”據(jù)說(shuō)某寢室以大考前夜談為習(xí)慣已久,每次都能押到不少考題知識(shí)點(diǎn),吸引了許多其他寢室的人側(cè)耳傾聽(tīng)。一次時(shí)至半夜,大家還在討論,說(shuō)到某動(dòng)量守恒的問(wèn)題,七嘴八舌表達(dá)解題思路,隔壁傳來(lái)一聲大吼,應(yīng)該選B!一時(shí)間回歸寂靜,還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧……

6、敏感傳

一聽(tīng)到某些詞匯立刻血壓升高,思維混亂,如共產(chǎn)主義、所得稅、納粹、王安石變法、能量守恒定律……便會(huì)產(chǎn)生過(guò)激反應(yīng),很大聲告訴周?chē)瞬灰儆懻摿,讓同學(xué)倍感莫名。

古語(yǔ)云:大家內(nèi)心都有些持久而軟綿綿的痛楚,可能老在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上摔跟頭,可能摔過(guò)之后還老長(zhǎng)不了記性。如果沒(méi)考,就真的是自己的造化。


7、神游傳

數(shù)學(xué)老師在黑板上解復(fù)雜的方程,我已經(jīng)完全沉浸在武俠世界里,刀光劍影,招來(lái)招往,滄海一聲笑……“張XX,告訴我這道題接下來(lái)該怎么解!”四周一片寂靜,腦海中應(yīng)該是大戰(zhàn)之后我臨風(fēng)佇立,四周黃沙四起,傷者倒地。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的情況是我很榮幸被老師點(diǎn)名了!完全不在狀態(tài)……呆立一分鐘,紅著臉做下,偷偷小聲問(wèn)同桌:剛才哪道題?

古語(yǔ)云:所謂神游者,乃肉體在教室受苦,而精神千山萬(wàn)水間。神游無(wú)傷大雅,但是千萬(wàn)記得元神出竅以后要按時(shí)回來(lái),否則該解的題目一個(gè)也不會(huì)了。


8、小圈子傳

自己有自己的小圈子,大課間和吃飯的時(shí)候就這么兩三個(gè)人粘在一起。喜好的對(duì)象、討論的話題、未來(lái)的希望基本一致,如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)說(shuō)的話不是很對(duì)路,馬上用小團(tuán)體的價(jià)值觀衡量一番,然后開(kāi)個(gè)內(nèi)部批判會(huì)發(fā)泄情緒。

古語(yǔ)云:小圈子應(yīng)該積極向上,內(nèi)心越開(kāi)放,朋友圈子越大,高考時(shí)站在高處看世界,心越寬,成功之路越寬。

10、賴床傳

在一陣鬧鐘刺耳的叫聲中勉強(qiáng)抬起惺忪的雙眼,一腳飛出,聲音距離拉長(zhǎng)了1到2米,蒙起腦袋繼續(xù)回味剛才夢(mèng)中的美麗片段。鬧鐘持續(xù)響了將近10分鐘……忍耐的極限突破以后,我決定振作起來(lái),睜開(kāi)眼第一件看到的東西是昨天晚上放在枕邊的英語(yǔ)書(shū)。該死,大腦一片空白,難道一晚上光在夢(mèng)里撿明星海報(bào)把單詞全忘了?

古語(yǔ)云:“沖、拼、豁”的疲勞戰(zhàn)術(shù)不科學(xué),安排好作息時(shí)間才最重要。

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