高中最后的學(xué)期開始，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

——在高三寒假開學(xué)的晚上，講給學(xué)生的話

201*屆學(xué)生的最后一個(gè)“長(zhǎng)假”今天結(jié)束了，早上背著沉沉的包裹去趕班車，比肩上還沉重的是心里。

即將迎來(lái)的是201*屆學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期，距離高考也僅僅剩下105天。一想起這些，心里頭有壓力，有斗志；有忐忑，有興奮；有不安，有緊張：五味雜陳。

一百天意味著什么？

意味著這14周的時(shí)間里，除去周末和考試，不到50節(jié)課就要畢業(yè)了；

意味著我每天找一個(gè)學(xué)生談話，高考之前都不能將兩個(gè)班的孩子找一遍，我每天找兩個(gè)孩子談話也最多只能和孩子們深談兩次。

意味著這些時(shí)間里不能有絲毫的閃失，一旦失誤可能就沒(méi)有挽救的機(jī)會(huì)，影響的就將是一個(gè)人的一生，將是一個(gè)家庭的命運(yùn)。

意味著每一分鐘每一秒鐘的意義都不同尋常，所以也意味著我要面對(duì)所有必然會(huì)出現(xiàn)的空前的各式各樣的焦慮、緊張、挫敗感、勞累、煩躁、浮躁等等等等很現(xiàn)實(shí)的困難。

一百天，意味的可能更多。

一百天要求我自己必須用百分百的投入和毫不懈怠的堅(jiān)持去換取一個(gè)期待了三年的勝利；

一百天要求我自己必須用足夠的智慧和足夠的耐心去備好每一節(jié)課，談好每一次話；

一百天要求我自己必須從為一百多個(gè)孩子一生的幸福負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取，來(lái)拼搏；

一百天，注定忙碌、勞累、辛苦，可是也注定只有在忙碌、勞累、辛苦之后才能收獲我們想要的幸福！

假期里我一直在思考的就是，如何利用這僅有的一百多天的時(shí)間將學(xué)生們的潛能最大程度地激發(fā)出來(lái)，讓每個(gè)人都信心滿滿地把握每一天，讓每個(gè)人都收獲滿滿地?fù)碛忻恳惶�。我有幾句話想�?duì)我的學(xué)生們說(shuō)——

一、要滿懷信心地堅(jiān)持！

最后的時(shí)候，我知道大家一定不會(huì)放棄勤奮，一定不會(huì)放棄夢(mèng)想。可是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間苦苦跋涉甚至屢屢受挫的你們是不是還擁有當(dāng)初的豪情壯志？是不是還依然堅(jiān)定不移地相信自己？我想對(duì)你說(shuō)，不管過(guò)去怎么樣，毫不動(dòng)搖地相信自己吧。沒(méi)有自信的路不可能贏得完滿的高三。自信也許不能帶給你什么具體的東西，可是他會(huì)給你一條充滿激情、毫不退縮的路。讓你相信自己，相信自己的努力是可以改變命運(yùn)的。所謂“自助者，天助之”就是這個(gè)道理。（勵(lì)志一生 http://）考到第一名的人要堅(jiān)信自己努力了還可以更好，考到最后一名的人要堅(jiān)信努力可以讓自己提高。自信是一種讓生命改變境界的生活方式、思考方式。帶著這樣的自信去堅(jiān)持一百天，你擁有的就絕不僅僅是一個(gè)充實(shí)的過(guò)程，一定還會(huì)有一個(gè)甜美的果實(shí)。

我大言不慚地以自己為例，學(xué)校里的年輕一輩都有不俗實(shí)力，實(shí)力不算突出的我走得并不落后。我想這是因?yàn)槲覍?duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，并且在這個(gè)認(rèn)識(shí)上堅(jiān)定地相信自己：比我有才華的人沒(méi)有我的勤奮踏實(shí)，比我勤奮踏實(shí)的人沒(méi)有我有才華，既比我有才華又比我勤奮踏實(shí)的人沒(méi)有我能熬，沒(méi)有我能堅(jiān)持。和我一樣有才華、能堅(jiān)持、能熬得住的也都成了我的為數(shù)不多的好朋友。就這樣，我慶幸，我在工作中彌補(bǔ)了一些我在天資上的差距，我還是這樣一步一步踏踏實(shí)實(shí)地地走著。

了解我的人可能知道，我在05年，我不到25歲的時(shí)候，看了一期《中國(guó)青年》，我就對(duì)同事說(shuō)，我要在30歲之前實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)那就是登上《中國(guó)青年》的封面，我的同事那是開玩笑，因?yàn)槟且黄凇吨袊?guó)青年》上的人物是航天員費(fèi)俊龍和聶海勝�？墒俏沂呛墚�(dāng)真的，從那時(shí)起，我告別了所有的游戲，幾乎告別了所有的電影，07年的時(shí)候，我對(duì)我自己說(shuō)，老天對(duì)我真是不錯(cuò)，給了我一群這么優(yōu)秀的學(xué)生，為你們，也為我自己的一個(gè)目標(biāo)我也得有意義地生活。

幾年來(lái)，我過(guò)得很充實(shí)！盡最大的努力使一個(gè)比較不聰明、比較不突出、比較不進(jìn)步的人變成了一個(gè)很進(jìn)取的人。三年近百萬(wàn)字的文稿記錄著我的成長(zhǎng)。

我今年29歲了，明年就是而立之年，在那一刻到來(lái)之前，我還是癡心不改地相信我可以登上《中國(guó)青年》封面，我堅(jiān)信，這一過(guò)程中我將有一個(gè)不一樣的生活。

我也希望你在決戰(zhàn)到來(lái)的那一刻之前，堅(jiān)定地相信自己！

二、要滿懷信任地把握！

越是關(guān)鍵的時(shí)候，越是不能自閉，越是要相信同行者。相信大家營(yíng)造的環(huán)境里注定會(huì)有參天大樹，而且就是我自己。共患難的經(jīng)歷，過(guò)命的交情，響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)，在應(yīng)該是我們必須要爭(zhēng)取的收獲。曾經(jīng)李老師走了，帶給我們回憶的同時(shí)，還帶給了我們和馮老師相識(shí)的機(jī)會(huì)；曾經(jīng)于老師走了，帶給我們會(huì)以的同時(shí)也有緣讓我們結(jié)識(shí)不茍言笑的大芬老師；高三韓老師也因?yàn)樯眢w的原因要和我們有幾周的分別，同時(shí)也帶給了我們和滕老師結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)。

曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我們，我們是懂得珍惜的人，同時(shí)也是能夠把握緣分的人。滿懷信任地接受這一有些突然的變化吧，在適應(yīng)與調(diào)整中尋找新的前進(jìn)契機(jī)。我們的物理是我們的軟肋，這是我們的考驗(yàn)，可也許是我們的機(jī)遇。請(qǐng)大家在韓老師回來(lái)之前滿懷信任得把握這一個(gè)過(guò)程，提高自己的成績(jī)。

物理之外的其他學(xué)科也要避免出現(xiàn)閉門造車的情況，和老師形成合力，和我形成合力，相信我們有一個(gè)共同的方向，我們這列動(dòng)車才能全速前進(jìn)。

三、要滿懷寬容地面對(duì)！

寬容地對(duì)待別人，忙碌和煩躁中如果說(shuō)了你不愛(ài)聽(tīng)的話，請(qǐng)你原諒；

激烈的競(jìng)爭(zhēng)中如果他很不留情面地超越了你，請(qǐng)你原諒；

為了一件小事，好朋友之間也會(huì)爭(zhēng)紅了臉，請(qǐng)你原諒；

老師們可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找你談心了，這可能是因?yàn)榉判�，也可能是因�(yàn)榇中�，�?qǐng)你主動(dòng)些，并請(qǐng)你原諒；

老師們同時(shí)發(fā)了很多的卷子，留了很多的作業(yè)，那可能是因?yàn)橄嘈拍隳芡瓿桑�或者是因�(yàn)闇贤ú缓�，看在我們共同的心愿上，�?qǐng)你原諒；

試卷上少給你加了分，或是該對(duì)的給你看錯(cuò)了，偶爾有作業(yè)來(lái)不及批改，那或者是因?yàn)榇颐χ械氖韬�，也或許是太過(guò)勞累之后偷懶，也或許是因?yàn)槟阕约和耆�可以很好地提高和改正，�?qǐng)你原諒；

生活老師的哨聲也許很刺耳，可是看在它讓你擁有了更多的時(shí)間上和回憶上，請(qǐng)你原諒；

食堂的飯也許很難吃，服務(wù)員也許很蠻橫，開水爐也許有沒(méi)有水了，可是看在“天將降大任于斯人”的面子上，請(qǐng)你原諒；

不僅僅是寬容地對(duì)待別人，更要寬容地對(duì)待自己，面對(duì)自己的不足，悅納自己才能相信自己并提高自己；不因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)而整日郁郁寡歡，不因?yàn)橐淮慰荚嚨拇中亩�終日茶不思飯不想；不因?yàn)榍楦猩蠈?shí)在無(wú)法擺脫對(duì)某個(gè)人的依戀而陷于深深自責(zé)，所有的一切都屬于青春，在跨越大學(xué)門檻成為最重要任務(wù)的時(shí)候，那一切都可以原諒。

在寬容之中換回自己的天寬地闊，換回自己的艷陽(yáng)高照，換回自己的豪情萬(wàn)丈。

四、要滿懷珍惜地生活！

毫無(wú)疑問(wèn)，我對(duì)教師這一職業(yè)的喜愛(ài)是從遇到你們這些可愛(ài)的學(xué)生們開始的。我第一屆得畢業(yè)班是一個(gè)普通班，我深深明白這一屆畢業(yè)班對(duì)于我的刻骨銘心的意義。他們?nèi)沁^(guò)不少麻煩，犯過(guò)錯(cuò)誤，他們留下了很多故事，也在這里真正成長(zhǎng)。他們見(jiàn)證了我的熱情和努力，我也盡力地給予他們我能給予的一切。（勵(lì)志一生 http://）他們或許沒(méi)有在高考中有滿意的成績(jī)，但我相信他們一樣可以擁有優(yōu)秀的人生�，F(xiàn)在，你們同樣給我幸福，也給我擁有更大幸福的空間。面對(duì)你們，我會(huì)覺(jué)得小小的工作都會(huì)有改變?nèi)松�的重大意義；面對(duì)你們，會(huì)讓人活的更認(rèn)真，更清醒，也更勤奮。兩年多了，很難說(shuō)我們誰(shuí)成全誰(shuí)更多，誰(shuí)教給誰(shuí)更多。

就這樣，一路上，得意失意都曾經(jīng)歷，未曾懈�。徽T惑壓力都曾面對(duì)，未曾停留；一路上，我的生命和教育、學(xué)生、校園緊緊交織在一起，不可分割！我萬(wàn)分珍惜和你們的每一天。

曾經(jīng)看到馬云、俞敏洪的時(shí)候，我年輕的心熱血澎湃，想著自己干一番事業(yè)，蠢蠢欲動(dòng)！

現(xiàn)在我依然給學(xué)生看馬云，看俞敏洪、柳傳志，依然給他們講時(shí)代先鋒創(chuàng)業(yè)的激情故事，可是心情卻不在如以前一樣，我只會(huì)說(shuō)，同學(xué)們，你們的將來(lái)也應(yīng)該這樣，痛痛快快干一場(chǎng)！然后我微笑著看他們意氣風(fēng)發(fā)，然后繼續(xù)堅(jiān)守我的校園，繼續(xù)我的校園生涯！

剩下一百天的時(shí)候，很對(duì)事情不覺(jué)間都變成了高中的最后一次，甚至是人生的最后一次，請(qǐng)珍惜。

請(qǐng)珍惜我們一起拼搏的幸福！

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