填報(bào)高考志愿要做到三個(gè)結(jié)合

填報(bào)高考志愿要做到“三個(gè)結(jié)合”，即與院校以往錄取數(shù)據(jù)結(jié)合，與省招生考試院下發(fā)的招生計(jì)劃結(jié)合，與各高校本年度招生章程結(jié)合。

與院校以往錄取數(shù)據(jù)結(jié)合，就是要確保所選院校適合考生報(bào)考，憑考生分?jǐn)?shù)能夠進(jìn)得去。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單而真正做起來(lái)卻很難，因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)在考慮這一問(wèn)題時(shí)靠的是直線思維，即將考生分?jǐn)?shù)直接去跟院校以往分?jǐn)?shù)相對(duì)照，殊不知這是極不科學(xué)的做法。正確的方法是將考生分?jǐn)?shù)減去所在批次控制線，得出報(bào)考分差；再將院校以往錄取分?jǐn)?shù)減去同年度所在批次控制線，得出院校分差。以考生報(bào)考分差與院校錄取分差相對(duì)照，只有報(bào)考分差等于或大于錄取分差，考生才可以報(bào)考。使用分差原理報(bào)考，既可以解決考生分?jǐn)?shù)與院校分?jǐn)?shù)不可比的問(wèn)題，也可以解決不同年份、不同院校之間的分?jǐn)?shù)不可比問(wèn)題，從而把考生個(gè)體置身于全省考生整體水平之中去衡量，相當(dāng)于把一座高山與海平面相比照一樣，得出來(lái)的絕度高度才有意義。

鑒于許多高校不同年度的錄取分?jǐn)?shù)存在上下起伏、波動(dòng)較大等因素，所以參考院校以往錄取分?jǐn)?shù)不能看一年，至少要三年以上。在按照上述方法得出每年院校錄取分差后，要對(duì)各個(gè)年度的分差賦予不同的權(quán)數(shù)，得出一個(gè)連續(xù)幾年的綜合值，然后以這個(gè)綜合值與考生報(bào)考分差相比較，才是最科學(xué)、最妥當(dāng)、最安全的做法（權(quán)數(shù)分配辦法及計(jì)算公式可參見(jiàn)《高考分?jǐn)?shù)線估測(cè)》·內(nèi)蒙古人民出版社出版）。

與省招辦當(dāng)年招生計(jì)劃結(jié)合，就是將按照上述辦法確定出的可報(bào)考的院校范圍，逐個(gè)逐個(gè)地進(jìn)行院校分析和專業(yè)比較。有的院校在某省不是每年都招生，所以首先排除沒(méi)有招生計(jì)劃或錄取批次發(fā)生變化的學(xué)校。其次要確�？忌�所選專業(yè)有招生，因?yàn)榇髮W(xué)的招生專業(yè)及人數(shù)每年都有變化，有時(shí)只從學(xué)校角度感到可以報(bào)考，但當(dāng)與招生專業(yè)一結(jié)合時(shí)就感覺(jué)不合適，或者是有問(wèn)題了，所以必須對(duì)照專業(yè)目錄進(jìn)行深入研究。（勵(lì)志一生 http://）若是考生專業(yè)傾向特別明顯，非理想專業(yè)不學(xué)，那就要看適合報(bào)考的專業(yè)數(shù)量夠不夠、若不夠服從調(diào)劑時(shí)，被調(diào)劑的專業(yè)是否與所填專業(yè)差別太大，太大了則不合適，就要另選別的院校進(jìn)行分析。

需要說(shuō)明的是，省招辦下發(fā)的招生計(jì)劃，是考生報(bào)考的基本遵循和填報(bào)志愿的唯一依據(jù)，可視為指導(dǎo)當(dāng)年報(bào)考的法規(guī)性文件。其中不僅詳列了招生的各個(gè)專業(yè)及人數(shù)，還標(biāo)注了是否為中外聯(lián)辦、免費(fèi)師范生、定向生、國(guó)防生以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、男女比例、單科成績(jī)、身體條件等特殊要求，一般每個(gè)考生人手一份，所以必須以此為準(zhǔn)進(jìn)行綜合考量、仔細(xì)判別。

與高校招生章程結(jié)合，就是在做好上述兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上，對(duì)入圍的目標(biāo)院校進(jìn)行仔細(xì)推敲，尤其要熟讀、吃透招生錄取規(guī)則。在高招錄取中，有些專業(yè)對(duì)單科成績(jī)有要求，有的對(duì)身體條件提出了限制，有的規(guī)定了男女比例，有的對(duì)應(yīng)往屆生有限制，有的還有口語(yǔ)、面試等要求；對(duì)于政策加分，有的學(xué)校只在投檔時(shí)承認(rèn)，而在實(shí)際安排專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn)；不少高校對(duì)專業(yè)錄取實(shí)行分?jǐn)?shù)級(jí)差的辦法，即當(dāng)?shù)谝粚�業(yè)志愿不能錄取時(shí)，后面所填的的幾個(gè)專業(yè)要減去一定的分?jǐn)?shù)后再與第一志愿考生排序，等等。所有這些因素都會(huì)導(dǎo)致考生所填報(bào)的專業(yè)不匹配、受影響，是否適合報(bào)考以及是否服從調(diào)劑，都要進(jìn)行通盤考慮、全面分析。要在把握細(xì)則、掌握標(biāo)準(zhǔn)的前提下回避受限專業(yè)、符合錄取規(guī)則。

以上三個(gè)結(jié)合或者說(shuō)是填報(bào)志愿的三個(gè)基本步驟，每個(gè)考生及家長(zhǎng)都必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格履行，否則就會(huì)走彎路、吃大虧！

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