怎樣提高孩子的聽(tīng)力記憶力？

聽(tīng)力記憶力是一項(xiàng)非常重要的能力卻常常為大家所忽視。國(guó)務(wù)院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，溫家寶總理答記者問(wèn)，旁邊有個(gè)搞同聲翻譯的，這個(gè)人不僅英語(yǔ)相當(dāng)出色，更重要的是還有一種能力出色：能夠把別人剛才講的內(nèi)容一字不落地記下來(lái)。這種能力就是聽(tīng)力記憶力。

同聲翻譯者在我國(guó)是稀有人才，全國(guó)奇缺，一個(gè)好的同聲翻譯員年薪在50萬(wàn)以上。雖然孩子不一定要做同聲翻譯工作，但是這種能力在日常生活中也不可或缺。例如，父母常常會(huì)叫孩子把別人對(duì)他講的話講給大人聽(tīng)聽(tīng)，俗話說(shuō)就是“倒個(gè)話兒”，有的孩子就能復(fù)述得很好，有的孩子卻只能講個(gè)大概。

另外，聽(tīng)力記憶力在課堂學(xué)習(xí)中也非常有價(jià)值。

一個(gè)人的聽(tīng)力記憶力是可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高的。那么，如何提高孩子的聽(tīng)力記憶力呢？

首先要利用孩子的求知欲，讓孩子來(lái)參加他認(rèn)為簡(jiǎn)單而又有趣的游戲。

一個(gè)好的開(kāi)端是，父母大聲朗讀從一本書(shū)上挑選出的適合孩子年齡的好句子，然后要求孩子大聲跟讀。然后，再大聲說(shuō)這個(gè)句子，不過(guò)要挖去一個(gè)詞語(yǔ)，看孩子能不能補(bǔ)齊。開(kāi)始的時(shí)候，使用簡(jiǎn)單的句子，然后慢慢增加句子的長(zhǎng)度。記住不要讀得太快，否則孩子會(huì)受到挫折，感到厭倦。

第二，經(jīng)常帶孩子去購(gòu)物。要求孩子記住你們要購(gòu)買的東西的名單，開(kāi)始的時(shí)候，叫他只記住幾個(gè)東西，隨著時(shí)間推移，讓他記住越來(lái)越多的東西。（勵(lì)志一生 http://）當(dāng)孩子的能力得到增長(zhǎng)的時(shí)候，要經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，多用溫情的話語(yǔ)，這樣他就會(huì)為自己的“好記性”感到自豪，并且樂(lè)意參與。一個(gè)人如果如果對(duì)自己的記憶力形成了自信，那他記任何東西都會(huì)容易。

第三，鼓勵(lì)孩子多背誦簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，當(dāng)能力增強(qiáng)后，鼓勵(lì)他多背誦更長(zhǎng)的詩(shī)文。多背誦既能活動(dòng)語(yǔ)言器官，又能提高記憶能力，一舉多得。古今中外，人們都是非常重視早讀的，所以鼓勵(lì)孩子多早讀很有益處。

第四，多與孩子交流，做一個(gè)認(rèn)真的好聽(tīng)眾，傾聽(tīng)孩子講述故事或者生活中發(fā)生的事情。在聽(tīng)的時(shí)候，眼睛一定要看著孩子，顯示出濃厚的興趣來(lái)。適當(dāng)配合發(fā)言，鼓勵(lì)孩子講得更好。

也許，現(xiàn)在不經(jīng)意的鍛煉，為孩子的將來(lái)培養(yǎng)了一種極其重要要的能力，真是物有所值��！

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